Word版本，下載可自由編輯小學(xué)三年級上期班主任教學(xué)工作總結(jié)一、抓好班級管理

開學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，組建了班集體，利用《怎樣當(dāng)好班》主題班會，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)的各方面力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班幫助期工作，這樣既調(diào)動了同學(xué)工作的樂觀性，培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘同學(xué)的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小。

二、滲透"愛"的教育

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。研發(fā)同學(xué)是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是利用活動觀看。認(rèn)識全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，認(rèn)識家長普遍的文化層次，找到待訂正的弱點(diǎn)；二要研發(fā)同學(xué)的共性特征，認(rèn)識個人的生活環(huán)境，掌控哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。在親近與研發(fā)同學(xué)的過程中，使同學(xué)對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴計，樹立起班主任崇高的威望。

三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地強(qiáng)化一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。

四、激活同學(xué)競爭意識

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，一一對應(yīng)的幫忙差生活動，相互促進(jìn)，共同提升。重視對后進(jìn)生的教育工作，針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特征，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個同學(xué)都能獲得良好的充分的進(jìn)展。由于本班個別同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦，成果也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深化細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，幫忙他們制定學(xué)習(xí)方案，和劃分學(xué)習(xí)小組，提升他們的學(xué)習(xí)成果。

五、重視與家長的聯(lián)系

家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，會上請個別優(yōu)秀家長介紹勝利教育孩子的閱歷，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。充分調(diào)動家長的樂觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了