教案系列小班體育嬉戲教案：后退爬教案及反思小班嬉戲活動后退爬教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，在嬉戲中，幼兒初步學(xué)會后退爬的基本技能。培育幼兒動作的溝通協(xié)調(diào)性、靈敏性，能體驗活動帶來的歡樂。適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看小班體育嬉戲后退爬教案吧。幼兒園小班體育嬉戲：教案后退爬

活動目標

1、在嬉戲中，幼兒初步學(xué)會后退爬的基本技能。

2、培育幼兒動作的溝通協(xié)調(diào)性、靈敏性，能體驗活動帶來的歡樂。

活動預(yù)備

1、紅、黃顏色的花，大灰狼頭飾。

2、音樂

活動過程

一、導(dǎo)入活動

1、老師：小伴侶，你們喜愛小烏龜嗎？小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的？

請小伴侶找一個空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?，老師鼓舞學(xué)得認真、學(xué)得像的小伴侶。

2、老師：小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀？

小結(jié)：小烏龜真能干，會用伸縮的本領(lǐng)來愛護自己。

二、聽信號爬

1、小烏龜還有什么本領(lǐng)？

2、你們能學(xué)小烏龜聽信號爬嗎？

（老師帶領(lǐng)幼兒一起聽信號爬）

三、幼兒嘗試各種爬的方法

1、老師：小伴侶都很了不起，能聽著老師的信號向前爬，小伴侶除了會向前爬，還會怎樣爬呢？

我們一起來試一試，看誰最愛動腦筋，爬的方法和別人不一樣。

（放音樂，幼兒自由地爬）

2、老師：老師發(fā)覺有一位小伴侶是這樣爬的，我們也來試一試，好嗎？

（請會向后退爬的幼兒示范）

3、幼兒爭論：你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣？

4、幼兒再試一試后退爬。

小結(jié)：臉朝前面，一步一步向后退著爬，這就叫著后退爬。

5、老師：小伴侶向后爬地特殊棒！老師也想和你們一起練練這個本領(lǐng)。

（幼兒集體練習(xí)）

四、練習(xí)后退爬

1、嬉戲：比比誰的本領(lǐng)大

嬉戲規(guī)章：老師向前爬時，你們就后退爬，想法不讓我抓著你們，假如我快要抓著你時，

你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)愛護自己；

當老師后退爬時，你們就向前爬來抓我，看看是你們的本領(lǐng)大，還是老師的本領(lǐng)大？

我們比一比吧。

2、嬉戲：看標志爬

嬉戲規(guī)章：這兒有兩朵什么顏色的花？當你看到紅花時，就必需向前爬；

當你看到黃花時，就必需后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

五、放松活動

1、老師：你看到過什么小動物后退爬了嗎？在什么時候它們就會后退爬？它們?yōu)槭裁匆笸伺溃?/p>

小結(jié)：后退爬也是小動物用來愛護自己的一種方法。

2、大灰狼來抓小烏龜