12.4

力人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面人對(duì)車有推的作用人施加了力，車受到了力；手對(duì)彈簧有拉的作用手施加了力，彈簧受到了力；起重機(jī)對(duì)重物有提的作用起重機(jī)施加了力，重物受到了力；壓路機(jī)對(duì)路面有壓的作用壓路機(jī)施加了力,路面受到了力;實(shí)例分析結(jié)論:

力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。施力物體受力物體彈簧手起重機(jī)壓路機(jī)車人重物路面？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？接觸相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用！如何判斷物體有沒(méi)有受力呢？力的作用效果弓的形狀發(fā)生改變竿子發(fā)生了形變沙發(fā)發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變力可以使物體發(fā)生形變1、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生形變；2、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；（b)棒球被接球手接??；（c)接球手將棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

(a)速度大小發(fā)生改變；(b)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。(c)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變。滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受力物體，由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。甲乙物體間力的作用是相互的相互作用力大小相等，方向相反作用在同一條直線上作用在兩個(gè)物體上討論：用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的？A、水B、漿C、人D、船分析：漿劃船時(shí)，漿對(duì)水有一個(gè)作用力。物體之間力是相互的，漿同時(shí)也受到水的反作用力。故選A。學(xué)生演示：探究力的作用效果一（壓氣球拉彈簧）二、探究：力的作用效果學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究力的作用效果力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的大小力的方向力的作用點(diǎn)習(xí)慣上把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。力的示意圖：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來(lái)線段的長(zhǎng)短表示力的大??；箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=50N1、手豎直向上托一本書F=50NF=5N2、與水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N

F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力4：一只吊燈掛在天花板，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出吊燈受重力的示意圖。G5：請(qǐng)畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。N6：請(qǐng)畫出電燈對(duì)電線的拉力的力的示意圖。F拉同學(xué)們回顧一下我們這節(jié)課學(xué)到了什么“神州7號(hào)”載人飛船和火箭為什么能離開(kāi)地球，升上太空，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的飛天夢(mèng)的問(wèn)題解決了嗎？什么是力力的作用效果力的三要素力的單位力的示意圖力的作用是相互的滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受力物體，由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。甲乙1.踢球時(shí)，球受到的力是由

施加的，這時(shí)

也受到球的作用力。2、下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的是

.(A)(B)(C)(D)(E)腳腳BCEAD

3、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員A開(kāi)任意球，把球踢到球門前方，隊(duì)友B用頭將球頂向球門，守門員C魚(yú)躍接接住。由圖可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)員A的腳對(duì)球的作用力使球由

到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員B的頭對(duì)球的作用力使球的運(yùn)動(dòng)

發(fā)生改變；守門員C的手對(duì)球的作用力又使球由

到靜止。上述事例說(shuō)明，力的作用效果可以使物體的

發(fā)生變化。靜止方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4〉F2，那么（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有