第第頁中班音樂教案詳案：跳舞的樹葉教案及教學反思

中班音樂教案詳案：跳舞的樹葉教案及教學反思

設計意圖

樹葉在幼兒生活中隨處可見，我們的孩子對于飄落的樹葉也比較的感愛好，隨著深秋季節(jié)的到來，小樹葉也由綠變黃，一個個好象穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋日里翩翩起舞。一陣秋風吹來，樹葉隨風起舞，飄然而下。中班《會跳舞的樹葉》活動對幼兒來說，隱藏著樹木自然生長、四季更迭交替等奧秘，是幼兒樂于親近、探究、思考、嘗試的一個主題。該活動內容符合季節(jié)特征，貼近幼兒的生活，可以讓孩子在與小樹葉親切接觸后，通過身體的語言以及精美好聽的歌聲來表體驗和表現秋天的落葉飄飄，隨風飄動的景象。讓幼兒體會到秋天的意境美和秋風拂面樹葉落的特點。

活動目標

1、感受巴赫《小步舞曲》的精美旋律，學唱歌曲《跳舞的樹葉》。

2、樂于用形體動作表現樹葉隨風飄舞的姿態(tài)，體驗與同伴飄舞的喜悅。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備：

音樂CD

活動過程：

一、傾聽樂曲，熟識旋律。

1、談論對音樂的感覺

師：小伙伴，聽了這首曲子，你有什么感覺?

2、幼兒自由舞動身體。

師：(1)你覺得小樹葉在做什么呢?

(2)我們一起聽著音樂學學小樹葉隨風擺曳的樣子吧。

二、傾聽歌詞。學唱歌曲。

1、觀賞歌曲《跳舞的樹葉》

師：有一首好聽的歌，名字叫做《跳舞的樹葉》，我們一起來聽聽，歌曲中的樹葉是怎么跳舞的吧!

2、幼兒跟唱熟識歌曲。

師：你聽到了什么?你最喜愛哪一句?樹葉跳了哪些舞?

3、老師邊彈琴邊唱，幼兒跟唱。

三、肢體探究，表現歌曲。

1、探究樹葉隨風舞動的姿態(tài)。

師：(1)假如你是一片樹葉，你會怎么在空中舞蹈?

(2)除了剛才已經做過的動作，還可以用什么動作來表現樹葉的隨風飄舞?

2、在歌曲伴奏下完整表現樹葉飄舞的姿態(tài)。

四、離開活動室:

1、樹葉寶寶們，外面還有很多的小樹葉想和我們一起跳舞，我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!

2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

活動反思

這個活動對幼兒來說，蘊含著樹木自然生長等的奧秘。是幼兒樂于親近、探究、思考、嘗試的一個活動。

《會跳舞的葉子》是一首很精美的歌曲，不僅旋律精美，節(jié)奏起伏，而且歌詞也很生動，適合幼兒演唱。

音樂是一門"聽'的藝術，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會加強。在我們的一日活動的多個環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對音樂的感受力，何樂而不為呢?

通過活動，幼兒可以認識許多樹葉，可以認識他們的形狀及顏色，