第第頁大班數(shù)學(xué)教案：七朵花教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案：七朵花教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)活動七朵花教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)7的不同組成方法，進展觀測和規(guī)律思維技能，學(xué)習(xí)7的加法，嘗試編加法題，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看七朵花教案吧。設(shè)計背景

本次教學(xué)活動中，我把操作法作為幼兒學(xué)習(xí)編7的加法應(yīng)用題的學(xué)習(xí)方法，通過觀測表述溝通探究發(fā)覺小結(jié)提升等循環(huán)往復(fù)的操作練習(xí)中，讓幼兒在觀測這7朵花中進一步掌控加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，體驗編應(yīng)用題的樂趣，又讓幼兒在活動中進展了數(shù)學(xué)技能，從而進一步培育幼兒思維的敏捷性、深刻性與規(guī)律性。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)7的不同組成方法，進展觀測和規(guī)律思維技能。

2、學(xué)習(xí)7的加法，嘗試編加法題。

3、能完整、精確的表述，培育幼兒語言概括技能。

4、培育幼兒比較和判斷的技能。

5、進展幼兒規(guī)律思維技能。

重點難點

教學(xué)重點：1、看圖學(xué)習(xí)7的加法。

2、知道加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、理解算式的含義。

教學(xué)難點：能依據(jù)不同的畫面進行講解并描述，并列出相應(yīng)的算式。

活動預(yù)備

1、幼兒用書《瓢蟲找伙伴》。

2、花園的圖片1張：不同顏色、種類、大小等特征的花朵共7朵;紙、筆假設(shè)干，7的加法算式題假設(shè)干，蝴蝶和花朵的胸飾，背景音樂。

活動過程

一、復(fù)習(xí)7的加法。

二、引導(dǎo)幼兒觀測圖片

問題導(dǎo)入：這是什么季節(jié)?這么漂亮的花都是一樣的嗎?引導(dǎo)幼兒觀測，查找花朵的不同特征。

三、看圖列式

1、算一算：花園里一共有多少花朵?

2、幼兒嘗試依據(jù)花朵的特征編加法題，并講講題目所表示的意思。(2+5=72朵花有葉子，5朵花沒有葉子)

老師：有誰也是找到這個特征，但是編的題目不一樣?(5+2=7)

引導(dǎo)幼兒理解：加號兩邊的數(shù)字換一換，答案是一樣的。

四、動腦筋

1、老師：有幾道題目都是1+6=7，表示的意思一樣嗎?

2、老師小結(jié)：花園里一共有7朵花，大家列出題目的依據(jù)雖然不一樣，但是答案是一樣的。

五、幼兒操作幼兒用書《瓢蟲找伙伴》。

六、做游戲：蝴蝶找花

1、介紹游戲規(guī)章：花和蝴蝶身上都有數(shù)字，蝴蝶聽著音樂找花，音樂結(jié)束時，花和蝴蝶需要結(jié)成一對。檢驗：蝴蝶和花的兩個數(shù)字加起來正好是7，就算勝出。

2、幼兒選擇角色玩游戲。

3、交換角色再次游戲。

教學(xué)反思

學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)的規(guī)律性很強的學(xué)科，具有肯定特點的規(guī)律，親密聯(lián)系幼兒身邊的生活實際。學(xué)習(xí)七朵花研討課，我運用幼兒生活中熟識易理解的漂亮的花朵，設(shè)計花園圖片進行教學(xué)，按花朵的不同顏色、種類、大小等特征。直觀解決教學(xué)知識的抽象性與幼兒思維詳細(xì)形象。加深幼兒理解加號左、右邊的兩個加數(shù)可以交換位置和不變的道理，能讓幼兒在進展思維中體驗，感知物體的數(shù)量與變換及學(xué)會分析問題，我的教學(xué)能做到讓幼兒在想一想，練一練，玩一玩的練習(xí)中得到鞏固。本節(jié)課的整個教學(xué)過程能