PAGEPAGE5-職業(yè)生涯規(guī)劃書15頁4400字數(shù)姓名：學(xué)院：院系：班級：學(xué)號：聯(lián)系電話：電子郵箱：PAGE5-目錄TOC\o"1-2"\h\u31834引言 11552第一章自我分析 228273一、個人基本情況 2815二、自我分析/他人分析 22三、職業(yè)價值觀 210837四、MBTI職業(yè)性格測評 34902五、職業(yè)興趣 3710六、技能與能力 420829第二章職業(yè)環(huán)境評估 531267一、家庭環(huán)境 515197二、學(xué)校環(huán)境 56527三、社會環(huán)境 523640四、行業(yè)環(huán)境 629700五、職位分析/企業(yè)分析 625734六、工作地域分析 79181第三章職業(yè)生涯決策 819704一、SWOT分析法 83894二、決策平衡單 930459第四章目標(biāo)分解及計劃實施 1016030一、短期規(guī)劃 102962二、中期規(guī)劃 105898三、長期規(guī)劃 1017368第五章評估調(diào)整與備選方案 127489一、評估的內(nèi)容 1218750二、評估的時間 1221898三、規(guī)劃調(diào)整的原則 125388結(jié)束語 13PAGE5-引言靈魂若找不到確定的目標(biāo)，就會迷失。有意義的人生，是從我們確定了自己職業(yè)生涯的方向，確定了自己的目標(biāo)那一天開始的。然而現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，機會只會眷顧那些早有準(zhǔn)備的人，因此我們從現(xiàn)在開始就要合理地來規(guī)劃自己的人生和職業(yè)生涯，有了計劃和目標(biāo)才能不虛度光陰。我們的生活像是旅行，思想是向?qū)?，倘若沒有這位向?qū)?，一切都會停止下來，不僅會喪失目標(biāo)，而且力量也會隨之消失。像水果的成熟不僅是需要陽光，也需要涼夜和寒冷的雨水，這樣它才能成熟。同樣，人的性格陶冶也不僅是需要愉快的，也是需要考驗和困難的。所以讓我們開始行動吧，讓我們未來的人生因為合理的規(guī)劃而精彩地綻放。

第一章自我分析一、個人基本情況我是來自武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院旅游專業(yè)的一名學(xué)生，我為人友善、真誠，做事細致、專注，有很強的責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力強，喜歡與他人交談，熱愛生活。最顯著的性格標(biāo)簽是認真，有著沉靜內(nèi)斂、善于思考和研究的特質(zhì)。二、自我分析/他人分析優(yōu)勢劣勢自我評價：樂觀開朗、積極向上、做事認真口頭表達能力有待提升。老師評價：學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，有責(zé)任心不愿意和他人分享工作和學(xué)習(xí)中的事情家人評價：學(xué)習(xí)很努力，成績優(yōu)秀不喜歡把內(nèi)心的想法說出來朋友評價：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處過于拘謹，不善于隨機應(yīng)變。對一些小事過于敏感三、職業(yè)價值觀工作的目的和價值在于不斷獲得成就，在于不斷獲得認可，在于不斷獲得獨立的機會。成就：重視在工作中能夠發(fā)揮自己的專長，獲得自我，同事及領(lǐng)導(dǎo)的肯定。認可：重視在工作中我自己能夠獲得學(xué)習(xí)提高的機會，希望可以用自己做出的努力，優(yōu)異的表現(xiàn)，取得的成果得到別人的尊重。獨立：重視能否自己在工作中能夠有所創(chuàng)造并且可以審時度勢，因勢利導(dǎo)，不必事事遵循慣例的自主決策，嘗試自己的新想法。四、MBTI職業(yè)性格測評我的性格類型傾向于IFNJ，生活在思想的世界，是獨立的、有獨創(chuàng)性的思想家，具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，仍相信自己的看法與決定。具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。誠、堅定、富有理想化，有機會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。珍視友好和睦，喜歡運用嘉許和贊揚贏得他人的合作，愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。五、職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣我在興趣維度上，前三代碼排序是：（A）藝術(shù)型（S）社會型（E）企業(yè)型。個性認真細致、保守謹慎、責(zé)任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。六、技能與能力我的職業(yè)能力測評結(jié)果：我最擅長的5項技能：積極傾聽：注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當(dāng)提問，不隨意打斷。書面表達：通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點。人員管理：激勵、促進和指導(dǎo)他人的工作以及確定最佳工作人選。判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。自我管理能力：對自己的愿景和目標(biāo)充分理解并有信心；能評估和監(jiān)控自我表現(xiàn)。我最薄弱的3項技能：口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點。說服：說服他人改變想法或行為。解決復(fù)雜問題：識別出復(fù)雜情況下的問題所在，并查閱相關(guān)信息，以制定、評估、實施解決方案。

第二章職業(yè)環(huán)境評估一、家庭環(huán)境我出身普通家庭，總體經(jīng)濟情況一般。但是能夠滿足家庭日常所需。父母為人正直、誠實、寬容，對我做的事都非常支持，因此也對我的良好品格有所塑造。父母希望子女能自力更生，靠自己，因此培養(yǎng)了我自尊、自強、獨立自主、有責(zé)任心的品質(zhì)。二、學(xué)校環(huán)境武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校專業(yè)門類齊全，辦學(xué)特色鮮明。產(chǎn)教融合緊密，校企協(xié)同創(chuàng)新。近年來，學(xué)校辦學(xué)成果得到人民日報、新華社、央視網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國平臺、中國青年報、中國教育報、湖北日報、長江日報等權(quán)威媒體聚焦報道，社會影響力進一步擴大，辦學(xué)美譽度不斷提高。學(xué)校不忘初心、牢記使命，堅守職業(yè)教育夢想，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力辦人民滿意的高職教育，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、引領(lǐng)改革、對接產(chǎn)業(yè)、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的高水平高等職業(yè)院校而不懈奮斗。三、社會環(huán)境1.疫情大環(huán)境下不可控制因素仍然較多：2022年，《新華社》指出2022年我國就業(yè)形勢將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢。但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢依然比較復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。疫情影響復(fù)雜多變，“外防輸入、內(nèi)防反彈”壓力較大。2.青年大學(xué)生就業(yè)壓力仍然嚴峻：據(jù)統(tǒng)計，校畢業(yè)生為重點的青年群體就業(yè)一直面臨不小壓力，16至24歲城鎮(zhèn)青年調(diào)查失業(yè)率一直偏高。一方面，青年就業(yè)總量壓力較大，以今年為例，高校畢業(yè)生達909萬人，同時受疫情等影響，部分中小企業(yè)出現(xiàn)減招慎招現(xiàn)象，招聘形勢相對緊張；另一方面，青年群體結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾日益突出，供需脫節(jié)、人崗不適、“慢就業(yè)”現(xiàn)象時有發(fā)生。四、行業(yè)環(huán)境隨著教師績效改革，教師職業(yè)的含金量越來越高，因此當(dāng)前教師越來越受到社會的關(guān)注和認可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點。在廣東，每年教師招聘人數(shù)屬創(chuàng)新高，就業(yè)和發(fā)展前景十分樂觀。而從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者教師面試的機遇更大，更能迅速且成功步入教師行業(yè)。五、職位分析/企業(yè)分析目標(biāo)職位：教師崗位職責(zé)：專科以上學(xué)歷，教育類相關(guān)專業(yè)或有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。具備良好的課程設(shè)計能力和教學(xué)能力。有良好的溝通能力，親和力強，有耐心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)。崗位要求：需具備小學(xué)、初高中數(shù)學(xué)教師資格證。需具備較豐富教學(xué)及課堂管理經(jīng)驗，能輕松駕馭應(yīng)聘學(xué)科對應(yīng)學(xué)段的教學(xué)。需具備定向輔導(dǎo)學(xué)生的能力，為學(xué)生提升成績查漏補缺，熟悉對應(yīng)階段升學(xué)考試命題方向及相關(guān)政策。愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心、愛心、親和力，溝通能力強，具有團隊合作精神。熱愛教育、勤于鉆研，善于學(xué)習(xí)，在理論及教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提升自己。企業(yè)分析：武漢市江岸區(qū)博才興天下培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校于1995年9月正式成立，自20世紀90年代成立以來已經(jīng)經(jīng)歷了三十余年。多次被評為民辦教育先進單位、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)桿學(xué)校、武漢十強民營培訓(xùn)機構(gòu)、武漢十大教育輔導(dǎo)品牌、深受公眾信賴的課外輔導(dǎo)機構(gòu)，武漢博才培訓(xùn)學(xué)校不忘初心、牢記使命。在新的征途上全體博才人決心辦好讓人民滿意的民辦教育，努力為更多學(xué)生提供更加可口的教育盛宴，回報江城父老。六、工作地域分析武漢，是湖北省省會，中國中部地區(qū)最大都市及唯一的副省級城市，中國內(nèi)陸地區(qū)最繁華都市、中華人民共和國區(qū)域中心城市。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。

第三章職業(yè)生涯決策一、SWOT分析法優(yōu)勢善交際、樂于助人、善解人意適應(yīng)能力強，生活態(tài)度積極、樂觀也有較強的交際能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團隊意識劣勢有時候做事情會比較粗心，缺乏自制力有懶惰思想，會比較沖動，考慮問題不全面創(chuàng)新能力有待提高。競爭意識不強對環(huán)境資源的利用不夠主動機會從大學(xué)環(huán)境來看，在教育行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實的目前教育行業(yè)的發(fā)展來看形勢較好教師的就業(yè)前景凸顯出不錯的趨勢威脅隨著全球化的到來，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題二、決策平衡單通過對個人的認知和環(huán)境的認知，我對自己的三個職業(yè)傾向：教師、銷售、創(chuàng)業(yè)。做一個目標(biāo)決策平衡單分析選擇項目重要性權(quán)數(shù)（1－5）教師銷售創(chuàng)業(yè)考慮因素＋＋＋個人物質(zhì)方面的得失收入4423工作的難易程度5332升遷的機會3422休閑時間3433生活變化4444就業(yè)機會3433個人精神方面的得失生活方式的改變4332成就感4333自我實現(xiàn)的程度3424興趣的滿足2343他人精神方面的得失父母4433師長3433好友4432總分169134129

第四章目標(biāo)分解及計劃實施一、短期規(guī)劃時間段：2022-2023年目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識。計劃：（1）專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力，開闊自己的眼界。提高自己的交際，溝通，能力。（2）結(jié)交相同學(xué)科有相同研究興趣的同學(xué)，探討學(xué)科問題。（3）參加學(xué)生工作，增強自身處事及應(yīng)變能力，鍛煉膽量。（4）利用課余時間做兼職，選定企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)，并為今后的工作積累經(jīng)驗。二、中期規(guī)劃時間段：2023-2026年目標(biāo)：做一名人民教師計劃：先考取教師資格證書和普通話等級證書，再尋找合適的單位實習(xí)，做好本職工作，不斷向他人學(xué)習(xí)工作方法，積累經(jīng)驗，提高工作能力。有自己的學(xué)習(xí)、工作方法和技巧。處理好與同事的關(guān)系，管理好人際關(guān)系，擴展人脈。三、長期規(guī)劃時間段：2026以后目標(biāo)：事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定。計劃：和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展。完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻，還有精神貢獻。

第五章評估調(diào)整與備選方案一、評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮從事幼師的工作。職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在教師的道路上一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇幼師這個方向進行發(fā)展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達到自己的要求，那么我會暫緩計劃，調(diào)整好心態(tài)，重新出發(fā)。二、評估的時間規(guī)劃實施過程中，將定期半年評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。三、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)合實際情況，