2023年湖南長沙市雅禮洋湖實驗中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）A．過氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2） C．空氣 D．二氧化碳（CO2）2．下列實驗現(xiàn)象中，描述不正確的是A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟沉入水底D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重3．光氣(COCl2)又稱為碳酰氯，是無色劇毒氣體，在軍事上曾用作毒氣，也可用以制染料、香料等。從物質(zhì)類別的角度進(jìn)行分類，光氣屬于（）A．氧化物 B．混合物 C．純凈物 D．稀有氣體4．下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是A．微粒觀：干冰由分子構(gòu)成 B．能量觀：氫氣燃燒放出熱量C．分類觀：礦泉水屬于純凈物 D．轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化5．在化學(xué)反應(yīng)A2＋BC=B＋A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。若2gA2和80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量為A．64g B．80g C．18g D．9g6．已知A原子的質(zhì)子數(shù)為a，B原子的質(zhì)子數(shù)為b，和具有相同的核外電子排布，則下列關(guān)系式正確的是（）A． B． C． D．7．錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合如圖中信息，下列敘述正確的是A．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94gB．錳原子核外有4個電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定C．MnO2屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。D．錳原子易失去電子8．下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A．2H2O2H2+O2B．H2O+CO2=H2CO3C．Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑D．BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）29．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為9mL，則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．無法確定10．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮

C

十月聞到桂花香味

分子在不斷運動

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

分子受熱，體積變大

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．把下列物質(zhì)按要求分類（混合物寫序號，其余寫化學(xué)式）（1）海水（2）水銀（3）冰水混合物（4）高錳酸鉀（5）氖氣（6）過氧化氫溶液屬于混合物的是____________；屬于單質(zhì)的是____________；屬于氧化物的是____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖為氣體制取中的常見實驗裝置，請回答相關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱:___________。用乳膠管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口_________，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入乳膠管中。（2）檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，在橡皮管處連接一只注射器，向里推注射器，若觀察到___________，則氣密性良好。（3）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號表達(dá)式_______________，若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是_______________。（4）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式____________，若要制得一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是______________（填字母序號）。（5）F裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量，用F裝置不能完成的實驗是_________填數(shù)字序號）。①O2從b端通入，用排空氣法收集O2②瓶內(nèi)裝有約1/3瓶澄清石灰水，CO2氣體從a端通入，檢驗CO2③瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_____。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的_____；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_____；活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_____。（4）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是_____（填“a”或“b”），檢驗a管中氣體的操作：先將_____放在a口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____，該實驗說明水是由_____組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1．如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_____。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_____（填序號）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：①上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____（填字母序號）。②根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____不變。14．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時機是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a______填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽。請回答：（1）富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為；（2）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為mg。16．現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分組成進(jìn)行分析。取20g此樣品，向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的質(zhì)量/g808080充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g128m試回答下列問題：(1)上述表格中m的值為______。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___？(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____？(結(jié)果保留0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據(jù)含有氧分子的物質(zhì)中必須含有氧氣單質(zhì)，過氧化氫、二氧化錳、二氧化碳中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子。進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．過氧化氫中只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

B．二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯誤；

C．液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故正確；D．二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

故選：C。2、C【解析】試題分析∶A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅。故A正確。B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化。故B正確。C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟浮在水面。故C錯誤。D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重。故D正確?？键c∶考查化學(xué)現(xiàn)象的正確描述。3、C【解析】

混合物是由不同種物質(zhì)組成，純凈物是由同種物質(zhì)組成，氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、光氣化學(xué)式為COCl2，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，不屬于混合物，故B不正確；C、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，故C正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬等，不包括光氣，故D不正確。故選C。【點睛】物質(zhì)分為純凈物和化合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。4、C【解析】A、微粒觀：干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳由分子構(gòu)成，正確；B、能量觀：氫氣燃燒放出熱量，正確；C、分類觀：礦泉水屬于混合物，錯誤；D、轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化，正確。故選C。5、C【解析】

根據(jù)圖象可知，該反應(yīng)中BC與B的質(zhì)量比為10：8；所以80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是：8×80g÷10=64g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成A2C的質(zhì)量是2g+80g-64g=18g。故選C。6、B【解析】

A原子的質(zhì)子數(shù)為a，B原子的質(zhì)子數(shù)為b，和具有相同的核外電子排布，則A失去m和電子等于B得到n個電子，則，，故選B。7、D【解析】

A、由錳元素元素周期表的一格的信息，上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，錳元素的相對原子質(zhì)量為54.94，而不是一個錳原子的質(zhì)量是54.94g，故選項說法錯誤；B、由錳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，錳原子核外有4個電子層；其化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，故選項說法錯誤；C、二氧化錳由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；有許多化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑就能進(jìn)行，二氧化錳也不是只做催化劑用的，又是可做反應(yīng)物，故選項說法錯誤；D、由錳原子結(jié)構(gòu)層示意圖可知，最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的錳離子，故選項說法正確。故選D。8、B【解析】

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A.2H2O2H2+O2屬于分解反應(yīng)；B.H2O+CO2=H2CO3屬于化合反應(yīng)；C.Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑，屬于置換反應(yīng)；D.BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B。9、B【解析】

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，說明液體的體積為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為9mL，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，則剩余液體的體積小于9mL，則該學(xué)生實際倒出的溶液體積大于6mL。故選B。10、D【解析】A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為溫度升高，分子運動速率加快，故選項解釋正確．B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為氣體分子間間隔大，易于壓縮，故選項解釋正確．C、十月聞到桂花香味，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確．D、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤．故選D．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）（6）（2）（5）（3）【解析】

海水中含有氯化鈉等物質(zhì)，故是混合物；水銀是金屬汞單質(zhì)；冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，故是純凈物，水是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，故是單質(zhì)；高錳酸鉀由三種元素組成的純凈物，故是化合物；氖氣是稀有氣體單質(zhì)；過氧化氫溶液是過氧化氫與水的混合物；故混合物有：（1）（6）.單質(zhì)有：（2）（5）.氧化物有（3）.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶用水潤濕長頸漏斗中形成穩(wěn)定的水柱CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則集滿KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AE②③【解析】

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是錐形瓶；用乳膠管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時，為減小摩擦，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口用水潤濕，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入乳膠管中；（2）檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，在橡皮管處連接一只注射器，向里推注射器，若裝置不漏氣，瓶內(nèi)的氣壓增大，若觀察到長頸漏斗中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用排水法收集的氣體較為純凈，若要制得一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是AE；（5）①氧氣的密度略大于空氣的密度，所以收集氧氣，氣體從b端通入，能完成實驗；②二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，所以可在瓶內(nèi)裝澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，為了使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體應(yīng)從b端通入，若從a端通入，不能完成實驗；③氣體的密度小于水的密度，b端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，若O2從b端通入，測量O2的體積.，不能完成實驗。故選②③?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱煮沸過濾水中大塊懸浮物砂粒ClO1a帶火星的木條氫元素和氧元素AB供給呼吸玻璃杯內(nèi)液面上升CB元素種類【解析】

水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水。【詳解】（1）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過程的示意圖可知，一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的過濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學(xué)式為ClO1。（4）由電解水的實驗圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類，分子間隔發(fā)生變化。（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸。（7）燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加。（8）空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4：1；故選C。（9）①A的主要成分中含有兩種元素；B的主要成分中含有四種元素；C的主要成分中含有三種元素；D的主要成分中含有兩種元素；故選B。②化學(xué)變化前后元素的種類不變，所以以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品。【點睛】水是由氫元素和氧元素組成的，化學(xué)變化前后元素的種類不變。14、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒有放一團(tuán)棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時【解析】

（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末