辦公室工作參考總結(jié)初中教導處工作參考總結(jié)一、引言

隨著教育的不斷發(fā)展，初中教導處的工作也日益繁重。作為學校的重要部門，教導處負責管理教學事務、推進課程改革、落實教學計劃、監(jiān)控教學質(zhì)量等任務。本文將就初中教導處的工作進行參考總結(jié)，以期為辦公室工作的優(yōu)化提供借鑒。

二、初中教導處的工作職責

1、管理教學事務：初中教導處是學校的核心管理部門，負責管理日常教學事務，包括課程設置、安排教學進度、選聘教師等。

2、推進課程改革：初中教導處應積極推進課程改革，更新教育觀念，倡導素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標。

3、落實教學計劃：初中教導處應制定并落實教學計劃，確保教學質(zhì)量，提高教學效果。

4、監(jiān)控教學質(zhì)量：初中教導處應對教學質(zhì)量進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。

5、組織考試和評估：初中教導處應組織學生考試和評估工作，制定考試方案和評分標準，確保評估結(jié)果的公正和準確。

三、初中教導處工作的優(yōu)化建議

1、加強教學管理：初中教導處應建立健全教學管理制度，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。同時，應加強與教師的溝通與協(xié)調(diào)，及時解決教學中遇到的問題。

2、推進課程改革：初中教導處應積極推進課程改革，加強課程整合和優(yōu)化，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、提高教師素質(zhì)：初中教導處應加強教師培訓和考核，提高教師素質(zhì)和教學水平。同時，應建立健全教師評價機制，激勵教師積極投入教學工作。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控：初中教導處應加強教學質(zhì)量監(jiān)控，完善評估體系，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。同時，應加強與家長的溝通與協(xié)調(diào)，聽取家長對教學的意見和建議。

5、加強考試和評估管理：初中教導處應建立健全考試和評估制度，確?？荚嚭驮u估的公正和準確。同時，應對學生的考試成績進行科學分析和管理，為學生的學習和成長提供有力支持。

四、結(jié)論

初中教導處是學校的重要部門，其工作直接關(guān)系到學校的教學質(zhì)量和學生的成長發(fā)展。本文對初中教導處的工作進行了參考總結(jié)，并提出了一些優(yōu)化建議。希望這些建議能為初中教導處的工作提供借鑒和參考，為提高學校的教學質(zhì)量和學生的成長發(fā)展做出貢獻。小學教導處工作總結(jié)在本學期，小學教導處的工作始終秉持著以提高教學質(zhì)量為核心，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹黨的教育方針，推動學校教育教學工作的全面發(fā)展。

教學管理方面：我們加強了對教師教學工作的管理和監(jiān)督，確保每位教師都能夠按照教學計劃和教學大綱要求，認真完成教學任務。同時，我們也強化了對教師教學質(zhì)量的評估和考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。

課程設置方面：我們根據(jù)國家課程設置的要求，結(jié)合學校的實際情況，科學合理地安排了課程，確保學生能夠接受全面、系統(tǒng)、科學的教育。

教師培訓方面：我們重視教師的專業(yè)發(fā)展和技能提升，組織了各種形式的培訓和學習活動，幫助教師提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

學生管理方面：我們加強了對學生的管理和教育，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質(zhì)，營造了良好的校園文化氛圍。

教學質(zhì)量的提高：通過加強教學管理和提高教師教學質(zhì)量，學生的考試成績和綜合素質(zhì)都有了明顯的提高。

課程設置的優(yōu)化：我們根據(jù)實際情況對課程設置進行了調(diào)整和優(yōu)化，更加符合學生的實際需求。

教師隊伍的建設：通過各種形式的培訓和學習活動，教師隊伍的整體素質(zhì)得到了提高，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

學生管理的加強：我們注重學生的養(yǎng)成教育，加強了對學生的管理和教育，校園文化氛圍更加濃厚。

在工作中，我們也存在一些問題和不足，需要進一步改進和完善。比如，教學方法的改革和創(chuàng)新還需要進一步加強；學生的自主學習能力和綜合素質(zhì)還需要進一步提高；教師隊伍的專業(yè)化水平還需要進一步提升等等。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質(zhì)量和水平，推動學校的全面發(fā)展。具體來說，我們將：

繼續(xù)加強教學管理和監(jiān)督，提高教師教學質(zhì)量和水平。

深入推進課程改革和教育教學方式的創(chuàng)新，提高學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。

加強對教師的培訓和學習活動的組織，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。

注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展，提高學生的自主學習能力和社會適應能力。

本學期小學教導處的工作取得了一定的成績和進步，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，全面推進教育教學工作的發(fā)展和提高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻。教導處工作計劃以教育教學為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化，全面提高教育教學質(zhì)量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務能力要質(zhì)量，向教學創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。

八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質(zhì)量。

5）各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質(zhì)量。

學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關(guān)檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

1）強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

2）充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3）切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

4）實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務處。中學教導處工作計劃以教育教學為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化，全面提高教育教學質(zhì)量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務能力要質(zhì)量，向教學創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。

八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質(zhì)量。

5）各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質(zhì)量。

學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關(guān)檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

1）強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

2）充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3）切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

4）實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務處。小學教導處工作計劃以教育教學為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化，全面提高教育教學質(zhì)量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務能力要質(zhì)量，向教學創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。

八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2）抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4）擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質(zhì)量。

5）各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質(zhì)量。

學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關(guān)檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

1）強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

2）充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3）切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

4）實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務處。辦公室主任工作總結(jié)（一）加快推進機關(guān)制度建設，努力提高機關(guān)行政效率。

牽頭組織制定機關(guān)《關(guān)于進一步優(yōu)化機關(guān)工作流程提高機關(guān)工作效率的意見》，對機關(guān)工作流程進行了全面修訂完善，基本做到工作有程序，程序有監(jiān)督，監(jiān)督有反饋。目前，該項工作已正式下發(fā)執(zhí)行，逐步推進我局機關(guān)工作規(guī)范化、標準化。

做好機關(guān)各類文件、制度的匯編工作。今年以來，匯編了《市建設局機關(guān)管理制度匯編》，共收錄機關(guān)管理制度41項。

抓好制度的貫徹執(zhí)行。在日常工作中，我局各項制度得到了較好的貫徹執(zhí)行，效果較好。

（二）充分發(fā)揮參謀助手作用，為領導決策做好服務。

認真抓好重要文稿的起草工作。20年，共起草各類講話稿、匯報材料等文稿件；撰寫局《年工作總結(jié)》《年上半年工作總結(jié)》《創(chuàng)衛(wèi)工作情況匯報》等總結(jié)性材料篇；下發(fā)局內(nèi)各類通知、通報次。

發(fā)揮督查通報的激勵作用。定期或不定期地對全局各單位（部門）的工作進行督查通報，目前已編發(fā)《督查通報》期，內(nèi)容涉及黨風廉政建設、精神文明建設、作風建設、財務管理等方面，對機關(guān)各處室、各大中專院校設計院等子單位就作風紀律、辦公環(huán)境、服務質(zhì)量等方面的問題進行督促檢查考核，針對存在的問題進行整改落實。同時將督查情況納入各單位（部門）年度考核內(nèi)容。

做好信息報送工作。及時了解和掌握我局的工作動態(tài)和各單位（部門）的工作亮點和典型經(jīng)驗，及時向上級部門報送信息。今年以來，向上級部門報送信息被采用篇。

圍繞本單位的中心工作，我作為局機關(guān)綜合部門，在發(fā)揮好牽頭、組織、協(xié)調(diào)等作用的同時，充分體現(xiàn)辦公室的“窗口”作用和“服務”功能，積極發(fā)揮主觀能動性，想領導之所想，謀領導之所謀，不等領導指示、不靠領導安排，主動抓好工作的協(xié)調(diào)和服務。具體來講，一是牽頭組織開展“作風建設年”活動；二是牽頭組織開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作；三是做好會務接待和組織協(xié)調(diào)工作；四是認真做好人大建議和政協(xié)提案的辦理工作；五是積極做好局領導交辦的其它工作。

（一）注重加強政治理論學習。作為黨委秘書，必須把政治理論學習作為提高自身素質(zhì)的一項重要任務抓緊抓好。今年以來，重點學習了黨的十七屆三中全會精神及科學發(fā)展觀等重要理論。通過學習，進一步提高了政治敏銳性和鑒別力，為做好本職工作打下了堅實的理論基礎。

（二）注重加強辦公室工作人員的業(yè)務培訓。今年以來，分別組織了辦公室工作人員《公文寫作與處理》《建設系統(tǒng)法律法規(guī)選編》等業(yè)務知識培訓次；另外還組織了機關(guān)演講比賽次；在精神文明創(chuàng)建方面也多次組織全體工作人員進行了培訓和學習。通過以上學習培訓活動的開展，有效地促進了辦公室工作人員整體業(yè)務素質(zhì)的提高。目前我局辦公室工作人員人中已有人取得了本科學歷；另外還有人正在就讀大專、本科班；在近兩年我局辦公室工作人員中有人分別被市委組織部、市人事局選派到大學等院校進行為期一年的培訓學習。從而為辦公室工作人員整體素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎。

（三）注重加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通。在日常工作中注重強化辦公室與其它部門之間的縱向與橫向溝通協(xié)調(diào)；截止目前向市委、市政府報送各類信息條；編發(fā)《督查通報》期；向市人大、市政協(xié)報送人大建議和政協(xié)提案件；另外還牽頭組織了涉及全局性工作的重大活動次；牽頭組織開展了涉及城市規(guī)劃方面的協(xié)調(diào)工作次；牽頭組織