專題一近義詞語選用——深析語境，據(jù)境選詞本專題主要考查考生語言積累、梳理與探究能力，包括成語的積累和運用；借助已有知識和語感，辨析具體語境中不同表達形式在表現(xiàn)力上的差別等。本專題有助于引導考生積累豐富的成語，發(fā)展在具體語境中運用成語的能力，有助于增強考生語言文字運用的敏感性。本專題采用隨文設題的形式，可有效減少死記硬背和機械刷題現(xiàn)象。第一節(jié)第二

節(jié)第一節(jié)一、[2023·新高考Ⅱ卷]閱讀下面的文字，完成題目。那次云南之行，有一個意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務員來通知，皮影戲開始了。我放下飯碗，下了樓。《龜與鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著；另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著寧靜，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過去停在烏龜背上，用長長的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地把頭縮進殼里，四肢也縮了進去，任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是巋然不動，讓仙鶴

①

，以至于本應是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫……見我對皮影戲有興趣，服務員就介紹說，皮影戲是當?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式，有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物，用細繩拴著，再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能，往往令觀眾

②

。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。答：

.①無可奈何(或束手無策、一籌莫展、無計可施)

②如醉如癡(或嘆為觀止、嘖嘖稱贊)解析：第①空，由前文“任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是巋然不動”和后文“以至于本應是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫……”可以推斷，此時的仙鶴對烏龜絲毫沒有辦法，由“絲毫沒有辦法”這個意思進而聯(lián)想到相關(guān)成語，如“無可奈何”“束手無策”“一籌莫展”“無計可施”等。第②空，根據(jù)前文“藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能”，可見皮影戲非常精彩，由此可知“往往令觀眾……”一句應是表達觀眾被皮影戲吸引或觀眾陶醉其中、贊美皮影戲等意思，可聯(lián)想到表達“陶醉”“贊美”之意的成語，如“如醉如癡”“嘆為觀止”“嘖嘖稱贊”等。二、[2022·新高考Ⅰ卷]閱讀下面的文字，完成下題。科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和航天事業(yè)有了

①

。20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是

②

的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領域的研發(fā)過程中是

③

的。欒恩杰從導彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，欒恩杰認為：失敗也是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。答：

.①不解之緣②密不透風③司空見慣解析：本題考查學生情境補寫以及正確使用成語的能力。第①空，“不解之緣”的意思是不能分開的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。前文提到科學家欒恩杰因為服從國家的安排，學習了自動控制。也正是因為改學了自動控制，他與國防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。第②空，“密不透風”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風也透不進去。前文提到，潛地導彈是歐美國家的秘密武器，那自然是需要嚴密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地導彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不透風”。第③空，“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。前文提到，在“巨浪一號”研制攻關(guān)期間，“臺、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領域的研發(fā)過程中是非常常見的。故填“司空見慣”。第二節(jié)易錯點1忽略語義范圍、側(cè)重點和語境的契合有些詞語雖然意義相近，但適用對象不同，要注意辨析。如“交流”與“交換”，“交流”一般是思想、經(jīng)驗等抽象的事物；“交換”可以是意見，也可以是物品。再如“敲詐勒索”“巧取豪奪”都有“強力搶占財物”的意思，但“敲詐勒索”指依仗勢力或用威脅、欺騙手段，其對象是錢物；“巧取豪奪”指用欺詐的手段取得或憑強力奪取，其對象可以是錢財、物品，也可以是權(quán)力、職位等。典例

閱讀下面的文字，完成下題。一個人的生活環(huán)境，

會影響他的一生。我是在天津鼓樓一帶長大的，從小就把閑逛當作一種樂趣。附近有一條古文化街，街上的店鋪

，熱鬧極了。有一位會篆刻的老人家，白發(fā)蒼蒼，善用小篆，筆法圓熟遒勁。還有寫毛筆字的張先生，人很清瘦，身后掛著顏體、歐體的條幅，除了寫字，他還會算命。在沿街的茶館里，有扣人心弦的評書，到周末還有京劇，從黃昏到夜半，人流絡繹不絕。我很小就從課本上知道京劇是中國獨有的表演藝術(shù)，它具有獨特的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的一朵奇葩。然而，長期泡在園子里，我印象中的京劇，是一上臺就滿臉大汗的高個子青衣，是那把經(jīng)常斷弦的黑色京胡，還有每次給客人送來茶湯都會跟著叫幾聲“好”的白胖小哥。拐過去，還有一條街道，專門出售舊衣服或者加工衣料，所以叫估衣街。這些店鋪里的裁縫，可以和五大道的裁縫

，繡在旗袍上的鳳凰

。請依據(jù)語境，依次把詞語(包括成語)填入文中橫線上：

。往往觸目皆是比肩栩栩如生拓展速記1.近義詞語的適用主體不同。[慘絕人寰/慘無人道]前者用于物，不能用來形容人；后者常用來形容人。[魚龍混雜/泥沙俱下]前者用于人，后者用于人或物。[不一而足/不能自已]前者用于物，后者用于人。[聲名鵲起/風生水起]前者指人的名聲，后者用于事情的發(fā)展。2．近義詞語同用于物，但形容的對象不同。[愛憎分明/涇渭分明]前者用于形容思想感情的界限，后者用于形容是非的界限。[不脛而走/不翼而飛]前者用于形容消息，后者多用于形容消息、言論或東西等。[獨辟蹊徑/推陳出新]前者用于形容風格、方法，后者多用于形容產(chǎn)品的新。[相激相蕩/相輔相成]前者多用于形容戰(zhàn)爭，后者用于形容相互配合的兩個事物。[肆無忌憚/汪洋恣肆]前者多指人的行事，后者用于形容文筆、言談等。對癥快練請在橫線處填入恰當?shù)某烧Z。1．若她涉世未深，帶她看盡人間繁華；若她

，帶她去坐旋轉(zhuǎn)木馬。2．上天在懲治一個人的罪孽之前，會先讓他得意一時，過上一段太平時日，這樣在他

，最終得到報應時，才會有切膚之痛。飽經(jīng)滄桑罪有應得3．《詩書中華》節(jié)目的點評嘉賓張大春、錢文忠教授從觀眾的興趣點出發(fā)，

，娓娓道來，普及了許多古詩文背后的故事，給節(jié)目增添了不少意趣和底蘊。4．人人都會渴求自己具有一種

的精神狀態(tài)，期望獲得充滿活力與效能的心理機能；人總是希望最高程度地發(fā)展自己的智力與才能，從而能為社會做出卓有成效的貢獻。5．“絕不允許駐村扶貧隊員‘

’，絕不允許‘掛名式’幫扶，不稱職者一律召回且不得評優(yōu)，不得提拔……”在8日召開的云南省扶貧開發(fā)領導小組全體會議上，云南省委提出要求。引經(jīng)據(jù)典生機勃勃濫竽充數(shù)易錯點2不明語意，不知輕重有些近義詞語基本意義相近，但是詞義的輕重有所不同。如違反，用于法則、規(guī)程、政策、紀律，詞義較輕；違犯，用于法規(guī)等，詞義較重。有些近義詞語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語言環(huán)境選用范圍大小合適的成語。如邊界、邊境、邊疆，范圍逐一擴大。典例

閱讀下面的文字，完成后面的小題。曾國藩一生奉行程朱理學，學術(shù)

極高，提出氣學來彌補理學之局限。他繼承桐城派，

晚清古文的“湘鄉(xiāng)派”，而“湘鄉(xiāng)派”是湖湘文化的重要代表。著有《求闕齋文集》《讀書錄》等，這些被整理成《曾文正公全集》傳于世。曾國藩一生勤勉于書法創(chuàng)作，楷書勁健剛拔，行書勁健遒俊。曾國藩一生奉行人格修煉，為政以耐煩為

，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政。他主張“耕讀傳家”“和以治家”“勤以持家”，并提出教子十條，

，教子十分成功，著有《曾國藩家書》。根據(jù)語境，依次填入文中橫線上的成語：

.造詣創(chuàng)立第一要義言傳身教易錯點撥語義輕重問題主要包括小詞大用、大詞小用、語義過輕、語義過重等?？忌梢圆扇∫韵麓胧┻x用詞語。(1)積累常見的在語義上存在輕重差異的詞。前輕后重：懲罰——制裁；放任——放縱；批評——批判；特別——尤其；聲名鵲起——大名鼎鼎；名列前茅——獨占鰲頭；稱斤掂兩——斤斤計較；自慚形穢——無地自容；等等。(2)結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語。詞語的辨析不能只考慮詞語本身的意義和特點，一定要將其放在具體的語境中去考慮，比對語義的輕重，然后選擇與語境相符合的詞語。對癥快練請在橫線處填入恰當?shù)某烧Z。1．隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們適度地享受生活是

.的，但過度追求物質(zhì)享受、鋪張浪費甚至暴殄天物則是不可取的。2．大敵當前，

，在地球已然成村、人類命運與共的今天，沒有一個國家和地區(qū)能夠獨善其身，唯有齊心戰(zhàn)“疫”，方能取得國際戰(zhàn)“疫”的全勝。3．1958年開工建設的成昆鐵路所穿越的深谷峻嶺被多國專家斷言為“筑路禁區(qū)”，當時的建設者們是在

的環(huán)境下挺直了精神脊梁。無可非議刻不容緩艱苦卓絕易錯提醒成語選用如何避免輕重不當考生可以采取如下策略：一是準確把握語境描述的輕重程度；二是準確把握成語語義的輕重程度；三是歸類整理常見易錯的、輕重有別的成語，并經(jīng)常溫習。常見的輕重不當?shù)某烧Z(前輕后重)：求之不得——夢寐以求拭目以待——翹首以待不可或缺——至關(guān)重要耳聞目睹——耳濡目染聲名鵲起——大名鼎鼎交口稱贊——拍手稱快初露鋒芒——首屈一指——獨占鰲頭易錯點3褒貶不分，色彩誤用詞語的色彩主要指感情色彩和語體色彩，感情色彩分褒、貶、中三種。語體色彩分書面語和口頭語。熟悉詞語的不同色彩，便于我們準確使用詞語。如鼓舞、鼓動、煽動，分別是褒義、中性、貶義。再如“躍躍欲試”“蠢蠢欲動”都指準備有所行動，“躍躍欲試”指心里急切地想試試，是中性詞，而“蠢蠢欲動”指敵人準備進行破壞或壞人策劃破壞活動，是貶義詞。典例

閱讀下面的文字，完成后面的小題。近年來，國內(nèi)涌現(xiàn)出一批有償閱讀類手機APP，其殺手锏無外乎通過現(xiàn)金補貼方式來

用戶閱讀平臺上的內(nèi)容和廣告。還別說，如此運作模式頗受擁躉，尤其相關(guān)APP運營者采取鼓勵用戶簽到、邀請好友、好友閱讀獎勵等方式，使之

，成為市場上的現(xiàn)象級事件。如果說，此類APP所推出的閱讀內(nèi)容貨真價實，受眾花費時間、精心閱讀后的確能有所收獲，倒不失為美事一樁。但現(xiàn)在的問題是，不少有償閱讀類APP運營過程中重“流量”輕“質(zhì)量”，

被受眾指責傳播內(nèi)容低俗、低質(zhì)，甚至有些已經(jīng)觸碰法律底線。……有償閱讀類APP以現(xiàn)金補貼等方式拓展其市場領地固然沒錯，然而絕不能只追求自身經(jīng)濟利益而不考慮社會責任，不能在這個咨詢泛濫的時代

地炮制文化垃圾，干擾甚至戕害人們正常的閱讀生活。依據(jù)語境，依次填入文中橫線上的詞語：

.吸引異軍突起以致變本加厲易錯點撥有褒義色彩的成語，通常表達肯定、贊揚的情感態(tài)度；而含貶義色彩的成語，則表達否定與批判的情感態(tài)度；介于二者之間的則是中性色彩的成語。在使用過程中，必須辨清褒貶，否則就容易犯褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。有的成語只能用作謙辭，有的則只能用作敬辭，如果分辨不清，就會貽笑大方。積累速記易褒詞貶用的成語：慘淡經(jīng)營、侃侃而談、洋洋大觀、盛極一時、目無全牛、不刊之論等。易貶詞褒用的成語：推波助瀾、沐猴而冠、越俎代庖、瓦釜雷鳴、孤芳自賞、溢美之詞、舞文弄墨、徒子徒孫、巧言令色、一哄而上、昭然若揭等。對癥快練1.依據(jù)語境，把相關(guān)成語依次填入下列句中橫線處。(1)人如果常吃堿性食物，就會健康長壽，遠離疾病。類似這樣的宣傳，可能很多人都聽說過，并且信以為真，甚至

。(2)大螃蟹們這么

地裝扮自己，這背后有著各種各樣的生存邏輯，帶著這樣的思考再去觀察它們，一種對自然的敬畏之心油然而生。(3)讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。如果有思考、有選擇地少讀，也必能養(yǎng)成

的習慣，涵泳優(yōu)游，以至于滋養(yǎng)氣質(zhì)。(4)當然，那些

讓李子柒來承擔“文化輸出”重任的聲音，聽起來不僅有點苛刻，而且也不現(xiàn)實。奉若神明費盡心機深思熟慮試圖2．依據(jù)語境，把相關(guān)成語依次填入下列句中橫線處。(1)農(nóng)民科學種田，工人不斷創(chuàng)新，科技工作者致力于科研，各行各業(yè)都在為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，成就“中國夢”

。(2)卡塔爾世界杯開幕在即，但仍有個別場館還未完工。對此，國際足聯(lián)表示將

，同卡塔爾政府一起，確保場館按時交付使用，為全世界球迷奉上一場足球盛宴。(3)家具市場產(chǎn)品

的現(xiàn)象早已屢見不鮮，網(wǎng)購平臺上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關(guān)部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。添磚加瓦竭盡全力魚目混珠3．依據(jù)語境，把相關(guān)成語依次填入下列句中橫線處。(1)報載，最近某貪官在法庭上受審時，竟然要求法官放他一馬，情愿不做官，回家去種田。這種

真是可笑之至。(2)現(xiàn)在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后駕車，對這種

.的行為，公安部門更應該加大懲處的力度。(3)一個企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，銳意進取，勇于創(chuàng)新，克服

的保守思想。厚顏無恥違法亂紀畏首畏尾易錯點4不明多義，理解誤判1．巖畫是一種石刻文化，人類的祖先以石器為工具，用

.(粗率/粗獷)、古樸和自然的方法——石刻，來描繪、記錄他們的生產(chǎn)方式和生活狀態(tài)。2．中國人的勤奮，令世界驚嘆和汗顏。正是這樣的勤奮，創(chuàng)造了

.(天翻地覆/滄海桑田)的巨變，創(chuàng)造了舉世罕見的成就。3．曾國藩認為當人處于順境時，要

(戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢/不寒而栗)，應該把自己多余的東西拿去幫助他人；當人處于逆境時，則要保持泰然之心，明白雖然命運一時不濟，但至少當下沒有變得更壞的道理。粗獷天翻地覆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢解析：

詞語/成語詞義語境分析1粗獷①粗野，粗魯。②粗率，豪放。此空是用來形容“石刻”的，應用義項②?！按致省?，多形容人性格、態(tài)度、言談等粗疏草率。2天翻地覆①形容變化極大。②形容鬧得很兇。此空修飾的對象是“巨變”，應用義項①?！皽婧ＩＬ铩?，形容世事變化很大。3戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢①因害怕而發(fā)抖的樣子。②小心謹慎的樣子。此空是用來形容人在順境時應持的處世心態(tài)，應用義項②?！安缓酢?，形容非?？謶?。易錯點5前掛后連，語意重復1．中華民族是世界上最懂得審美的民族之一，凡是看過中國園林的人，是不會對這一點提出

(質(zhì)疑/異議)的。2．客觀地講，大學語文教育無法直接創(chuàng)造物質(zhì)財富，也不可能立刻對就業(yè)產(chǎn)生

(立竿見影/顯著)的效果。3．科學文化的缺失已經(jīng)成為制約中國科學技術(shù)發(fā)展的重要因素，科學知識的普及工作依然承擔著

(任重道遠/義不容辭)的重任。異議顯著義不容辭解析：

詞語/成語詞義語境分析1質(zhì)疑提出疑問。語境中已有“提出”，應用“異議”。2立竿見影比喻立見功效。語境中已有“立刻”，與“立見”重復。3任重道遠比喻責任重大，需要長期艱苦奮斗。與語境中的“重任”語意重復?！炯挤c撥】常見的語意重復：涉及到、付