慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年以我想對你說為話題的九年級作文收拾你有沒有好多心里話想跟某個人說呢?不妨趁現(xiàn)在提起筆來寫下自己想說的話吧?，F(xiàn)在我為大家搜集收拾關(guān)于我想對你說的優(yōu)秀作文，巴望可以關(guān)心到大家!

九年級優(yōu)秀作文：學生，我想對你說

學生，我想對你說，興許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸說你，青竹也是有生命的!環(huán)境要靠我們共同保護!

那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕巧地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地斷開在你的手里，又加大了能力，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔心而惱怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分數(shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪："志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，"呯'一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。

待你走后，我將那斷竹藏進枯草之中，看著另一截斷竹處，我心痛了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命?難道我們?nèi)祟惪梢灾髟滋烊?、主宰宇?地球是唯一的一個生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的啊!親愛的學生，我真心地勸說你，青竹也有生命!環(huán)境需要靠大家共同保護!

大雪寒冬，狂風瀑雨都沒有摧毀那頑強的青竹，連天然都無法摧毀的青竹居然敗在了你的手中，這是多么得的害怕!地球上平均每個小時將滅絕2-3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會!學生啊，想想那"呯'的一聲地斷裂，你不會抱歉嗎?保護我們賴以生存的地球吧!從自我做起，興許明日的太陽會越發(fā)璀璨輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅絕不要出現(xiàn)。興許別人說："人類的出現(xiàn)會消失地球'，這句話在多年以后的今天成為事實!

今天，又走進小竹林，有的只是清風吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的神奇感覺到了??多日前的那個學生，我在這默默的竹林中呼喚你，你能聞聲嗎?讓這加雜著清竹之氣的風兒把我的勸說帶到你的耳邊："青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境'!

九年級優(yōu)秀作文：教師，我想對你說

教師：

您好!

我是你的學生希文，在這漫長的四年里，我愉快的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因為是您讓我擴散精神上課用心聽講;是您給予了我了龐大的鼓勵，不在害怕學習上的壓力，勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較;是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。

記得有一次，班里一位學生把消毒片里放進了水，當初，教師您接過消毒瓶，并且在跟這位學生說著話，只聽"砰'的一聲，消毒瓶被炸開了，教師您的手受傷了。全班學生又緊張又害怕，班里好多女學生都嚇哭了。這時，教師您并沒有譴責那位淘氣的學生，反而卻在慰藉嚇哭的學生。我想，當初那位學生心里絕對很抱歉的，他決定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬闊。

呀!教師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。

敬祝：教師身體健康!

您的學生：XXX

****年**月**日

九年級優(yōu)秀作文：巴金，我想對你說

親愛的巴金爺爺：

您好!

收到您的來信，我們很是歡喜。從信中，我們知道了您固然身體不適，筆偶爾候在您手里有千斤重，但您還是帶病堅持給我們寫了一封回信。您是"五四新文化運動以及最有影響的作家之一;中國現(xiàn)代文壇的巨匠。但您毫不狂妄，謙虛地說自己只是一個普通人，自己只是老老實實、平平庸凡地走過了這一生。"生命的意義在于奉獻，而不在于享受'您是這么說的，也是這么做的。您活著就是為了不白吃干飯，就是要給社會貼上一些光彩。您認為要讓生命開出花來為別人花費更多的愛、精力、時光。讀到這兒，我們不能不被您的人生信心所折服。我們還有許多的時光與精力，我們的面前還有無數(shù)的艱難等著我們?nèi)タ朔?。你是我們的榜樣，我們會像您一樣多付出，多奉獻，做一個品行高尚的人。

巴金爺爺，我們衷心祝福您的身體早日康復(fù)。

故鄉(xiāng)的孩子：***

****年**月**日

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