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幼兒園中班社會活動教案詳案：有趣的鞋子

整理了關(guān)于幼兒園中班社會活動教案：有趣的鞋子，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

、設(shè)計意圖:

鞋子是日常中不可缺少的。孩子從學(xué)走之日，鞋子就和孩子共生活同"成長';隨季節(jié)的更換和方便起見，運動鞋，拖鞋,涼鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同質(zhì)地,不同款式和不同作用的鞋子也隨之涌現(xiàn)在每個孩子的生活中。平日里，不少孩子間或因新奇或好仿照，嘗試著穿上大人的鞋子滿屋子走，快樂極了。雨天季節(jié)，不少孩子間或發(fā)覺鞋底的花紋在地上清楚地留下印跡時興奮不已，并成了他們歡樂的游戲于是老師以"鞋子'為題，把教育性，趣味性整合在一起，奇妙地設(shè)計成活動并引進幼兒的學(xué)習(xí)和游戲之中，倍受孩子喜歡。

二、活動目標:

1.進一步了解鞋的特點和用途,體驗穿大鞋的樂趣。

2.嘗試用鞋子印畫，感受漂亮的花紋并用印，畫等方式大膽表現(xiàn)藝術(shù)作品。

三、活動預(yù)備：

1.請家長讓孩子各自從家中帶來鞋子。

2.假設(shè)干個鞋架上配有不同類別的鞋樣標識及相應(yīng)的文字卡。

3.大小不等的塑料拖鞋，顏料盤內(nèi)各盛有不同顏色的顏料假設(shè)干種，四開圖畫紙人均兩張以上，水彩筆，衣兜和袖套等

四.活動過程:

(一)看大鞋:了解鞋的不同類型。請大家打開袋子相互看看，你帶來了誰的鞋，是什么鞋?

(二)穿大鞋，體驗其樂趣，感受鞋的作用

1.穿大鞋,體驗其樂趣:

(1)我們來穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感覺相互說一說

(2)大家相互換一換大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感覺(配樂,大鞋小鞋)

2談話溝通穿鞋的作用

(1)比較溝通穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感覺小結(jié):穿鞋子肯定要穿合腳的,這樣才舒暢,活動起來才方便

(2)相互溝通大人們何時穿這雙鞋(3)溝通穿鞋的作用

(三)辦鞋展:分類

1我們用這些鞋子辦個鞋展老師為小伙伴預(yù)備了鞋架,鞋架上有標識,大家認真看你的鞋應(yīng)當(dāng)放哪里

2數(shù)一數(shù),每個鞋架上有幾雙鞋哪種鞋多(少),多(少)幾雙指導(dǎo)技能強的記錄

(四)印鞋印:大膽創(chuàng)作

1啟發(fā)談話,引出印畫活動今日老師還為小伙伴預(yù)備了一些大大小小的拖鞋.大家想想這些拖鞋可以做什么/啟發(fā)觀測拖鞋背面的花紋

2示范作畫,感受鞋底的花紋美,激發(fā)印畫的欲望

(1)示范印畫,了解印畫的要領(lǐng)

(2)觀賞畫面,引發(fā)聯(lián)想

3幼兒創(chuàng)作,師指導(dǎo)師關(guān)注幼兒的印畫狀況,指導(dǎo)個別幼兒

4師引導(dǎo)幼兒相互觀賞并介紹自己的畫,結(jié)束活動附,印畫改為鞋子找伙伴:為不同季