《戲曲進(jìn)校園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解中國戲曲特別是京劇的文化、歷史和藝術(shù)特色。2.通過學(xué)習(xí)，了解臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)，譜式，色彩等方面的基礎(chǔ)知識，并加以運(yùn)用和繪制。3.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，了解中國戲曲藝術(shù)獨(dú)特的美。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過了解戲曲藝術(shù)的有關(guān)知識，加深對民族傳統(tǒng)文化的理解。嘗試用繪制臉譜的形式來表達(dá)自己對戲曲藝術(shù)的理解，表達(dá)對民族藝術(shù)和美好生活的熱愛之情。難點(diǎn)：對不同戲曲人物臉譜特征的把握。一、激趣導(dǎo)入1、師生問好，老師做自我介紹，即興演唱黃梅戲《女駙馬》片段。問：“同學(xué)們能聽出我唱的是什么劇種嗎？”（安徽地方戲曲黃梅戲）中華民族歷史悠久，留下了很多珍貴的傳統(tǒng)文化，戲曲就是其中之一。今天，我們就來走進(jìn)精彩的戲曲世界!2、板書課題二、探究活動(dòng)1.你知道戲曲的起源嗎？起源于先秦時(shí)期的原始歌舞，直到唐代戲曲才正式形成，唐朝中后期和宋朝戲曲飛速發(fā)展，戲劇藝術(shù)逐漸形成。元朝則是我國戲曲的成熟期，當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的作曲家是關(guān)漢卿，代表作《竇娥冤》，到了明清，就進(jìn)入了戲曲的繁榮時(shí)期，大量優(yōu)秀的作曲家和劇本產(chǎn)生，如湯顯祖的《牡丹亭》2.我國大約有多少個(gè)劇種？（三百多）課件展示：（1）欣賞戲曲聯(lián)唱（2）連線3.我國的國粹——京劇（京劇是中國影響最大的戲曲劇種，深受國內(nèi)外人士喜愛，素有“國粹”之稱。）三、京劇探究課件展示：1.京劇的歷史2.京劇的角色（京劇的行當(dāng)）通過連線游戲，了解生、旦、凈、丑各自代表的人物角色。3.京劇的臉譜藝術(shù)（1）教師展示畫好的臉譜，了解京劇臉譜的基本譜式：三塊瓦式、十字門臉、碎花臉、整臉（注意左右對稱）（2）臉譜的顏色代表不同的人物性格和品質(zhì)（3）欣賞音樂《說唱臉譜》，聽歌詞紅色--表現(xiàn)忠貞,英勇的人物性格,如:關(guān)羽.藍(lán)色--表現(xiàn)剛強(qiáng),驍勇,有心計(jì)的人物性格,如:竇爾敦.黑色--表現(xiàn)正直,無私,剛直不阿的人物形象,如:包公.白色--代表陰險(xiǎn),疑詐,飛揚(yáng),肅煞的人物形象.如:曹操綠色--代表勇敢,莽撞的綠林好漢人物形象.如:程咬金黃色--代表?xiàng)n勇,兇猛的人物,如:宇文成都.紫色--表現(xiàn)剛正,穩(wěn)練,沉著的人物.金,銀色--表現(xiàn)各種神怪形象老師總結(jié)：臉譜是京劇中最有特色的藝術(shù)，通過臉譜可以直觀地辨別人物的善惡，因此被人們稱為“心靈的畫面”四、藝術(shù)實(shí)踐繪制臉譜的方法：1.臉部要左右對稱2.注意