學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精東南中學高三物理：《2013屆考前應試指導》 主備：黃冬玲一、考試策略題易大家易，我不大意;題難大家難，我不畏難。一絲不茍，該得的分一分不丟；堅定信心,難得的分每分必爭。沉著應戰(zhàn)，從容解答；從前到后，先易后難.縝密審題，扣題作答；依據可信，推理嚴謹。書寫工整：字跡清楚,橫豎成行,間隔恰當。作圖規(guī)范：畫線用尺,作圓用規(guī)，比例協(xié)調。時間分配題型題號分值時長時間節(jié)點選擇題1—931分約25分鐘9:25實驗題10—1118分約15分鐘9：40選考題1224分約15分鐘9:55計算題13-1547分約45分鐘10：40二、解題策略（一）選擇題的應試技巧1。單項選擇題【分為概念題型、計算題型、圖象題型】攻其一點，不及其余。對于單項選擇題來說，如果你能確定某一項肯定是正確的，其余的選擇項可以不去管它。這樣就節(jié)省了時間，須知，高考考場上的時間，一分一秒都是寶貴的。2．多項選擇題（1）每一個選項提出一個問題，逐一選項判斷(2）分組判斷：把4個選項分為2組，分別判斷、分析、研究.解題策略：疑項不選，每題必做?！耙身棽贿x"的意思是：有把握正確的選項你要選，沒有把握（有懷疑、疑慮、疑惑）的選項不要選，因為多選題的判分方法是：每小題有多個選項符合題意。全部選對的得滿分(例如4分），選對但不全的得部分分（例如2分),錯選或不答的得0分。例如某題有兩個選項B、C你認為可選，但對C，你有把握，對B，你沒有把握，你就寧愿只選C，可得2分，如果選了B、C，結果正確答案是CD，你則只能得0分，就“連累"C也不能得分?！懊款}必做”的意思是:如果有一個題很難，你沒有有把握正確的選項，那么，你就在沒有把握的選項中寫一個，也有得2分的可能，如果不寫，則肯定為0分。(二）實驗題的應試技巧實驗題作為一種基本題型,在高考考試試卷中占有較大比例。隨著高考改革的深入發(fā)展，在實驗題的設計上，那些死記硬背、不需要怎么思考就可以填上答案的題目越來越少,而綜合應用所學知識，通過創(chuàng)造性思維獲得正確答案的題目增加了，歷年高考統(tǒng)計表明,實驗題得分率一直不高，針對其特點，答題時必須注意以下幾點：1.第Ⅱ卷是掃描后人工閱卷，所以卷面字跡應端正、規(guī)范,作為填空題，數值、指數、單位、方向或正負號都應填寫全面；作為作圖題還應注意（1）對函數圖線應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點;（2）對電學實物圖中電表量程、正負極性、電流表內外接、變阻器接法、滑動觸頭位置都應考慮周到；2.對于計算型填空題要特別注意按題目要求確定有效數字的位數。3.對于設計性實驗考查題,解決問題的關鍵是選擇實驗原理,這是進行實驗設計的根本依據和起點，實驗涉及的基本思路如下：根據問題的條件和要求構思相關的物理情景確定,實驗原理確定，需要測定的物理量確定，安排實驗方案確定.不管那類實驗,它們都是從考綱中規(guī)定的實驗中引申出來的,在課本都能找到它們的影子，都應從實驗原理、方法、步驟、實驗注意事項和誤差等角度去分析。（三）、計算題的應試技巧計算題在高考物理試卷中占用很大的比例，首先，簡短的文字說明是必不可少的。其次是必要的方程式,必須要有物理規(guī)律的原始公式作為依據，這一點最容易被同學忽視，另外對較難的計算題也不能夠輕易放棄。根據按步給分的評分方法只要按順序一步一步往下做也可以等到相應的分數.解答計算題的關鍵是審題，審題包括以下幾個方面認真細致，全面尋找信息審題時應認真仔細，對題目文字好插圖的一些關鍵的字、詞、句要仔細思考，有些信息，不但要從題述文字中獲得，還應從題目附圖中查找，這就是要多角度、無遺漏地收集題目的信息。（2）咬文嚼字，把握關鍵信息所謂“咬文嚼字"就是讀題是對題目中的關鍵字句反復推敲,正確理解其表達的物理意義,在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景，建立起正確的物理模型，快速形成解題途徑。對于那些容易誤解的關鍵詞語，比如“剛好”“恰能”“至多”“至少”等,最好在審題時做上記號。（3)深入推敲，挖掘隱含信息反復讀題審題，既要綜合全局又要反復推敲,從題目的字里行間挖掘出一些隱含信息，利用這些隱含信息，疏理解題思路和建立輔助方程。（4）分清層次，排除干擾信息干擾信息往往與解題的必要條件混在一起,若不及時識別并排除,就容易受干擾而誤入歧途，只有大膽地摒棄干擾信息,解題才能順利進行。（5）縱深思維，分析臨界信息臨界狀態(tài)是物理過程的突變點，在物理問題中又因其靈活性大、隱蔽性強和可能性多而稍不留心就會導致錯解或漏解。因此解決此類問題時要縱深思考，審清題意，充分還原題目的物理情景和物理模型,找出轉折點，抓住承前啟后的物理量,確定其臨界值.對任何陌生的計算題，一定要對新題常規(guī)解;長題多讀，短題多想；對任何熟悉的計算題，一定要對熟題新解。因此我們在審題的基礎上先進行定性解析,然后用綜合法，從已知條件最充分處按步列式，特別應挖掘隱含條件和臨界狀態(tài),從臨界條件入手，先寫文字公式,然后代入數據計算，最后答案應明確寫出數值、單位、方向或正負號；對多答案題，應討論這幾種答案的合