教學(xué)目標(biāo)知識：通過實驗探究平面鏡成像特點。技能：經(jīng)歷探究過程，提高實驗研究能力。情感：通過探究物、像和鏡面三者間的關(guān)系，領(lǐng)略平面鏡成像的簡潔之美。通過調(diào)查了解我們生活的環(huán)境中存在的光污染。教學(xué)重難點實驗探究平面鏡成像特點教學(xué)過程設(shè)計實驗1、怎樣確定像的位置？用茶色玻璃板做反射面，可以看到后面，方便確定像的位置。2、怎樣比較像與物的大??？選用等大的A、B兩個蠟燭：若B與A的像重合，則物像等大若不重合，也可以比較大小關(guān)系。如何確定是虛像還是實像？用光屏能接收到的是實像，接收不到是虛像做一做:1)、將方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板豎直放置在方格紙上，準(zhǔn)備兩個蠟燭、刻度尺、鉛筆等。(2)、將蠟燭A放在玻璃的前面，從玻璃前面看去，玻璃后面有蠟燭A的像。(3)、再將或蠟燭B放在蠟燭A的像處進(jìn)行比較。(4)、用鉛筆在方格上畫出平面鏡以及蠟燭A、B的位置，畫出兩蠟燭的連線，用刻度尺分別測出兩蠟燭到平面鏡的距離，改變位置做三次，將數(shù)據(jù)記錄在表格里。(5)、將一張白紙豎直放在蠟燭B的位置，能否不經(jīng)過玻璃直接觀察到A的像？平面鏡成像的特點:像和物的大小相等像與物到鏡面的距離相等3、像與物的連線與鏡面垂直4、平面鏡所成的是虛像注意：左右顛倒，上下不顛倒提煉：等大、等距、虛像，關(guān)于鏡面對稱?！窘涣髟u估】1.本實驗?zāi)男┑胤接玫搅说刃娲ǖ奈锢矸椒ǎ?.要改變棋子A的位置，再重復(fù)的做幾次實驗，為什么？3.仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)玻璃板后面存在著兩個像，為什么？4.什么情況下，會出現(xiàn)棋子B無論如何也無法與A的像重合？1.用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，用一個相同的棋子B代替棋子A去找像并與其進(jìn)行比較。2.只進(jìn)行一次實驗，得出的結(jié)論具有偶然性，進(jìn)行多次實驗，使得到的結(jié)論具有普遍性。3.玻璃板有兩個面，前后兩個面都成了像。4.當(dāng)玻璃板與桌面不垂直時，像將不能豎直的落到桌面上?！酒矫骁R成像的作圖】【讀一讀】閱讀課本P67，掌握利用對稱法進(jìn)行平面鏡成像作圖的方法；并掌握光學(xué)作圖中的一些要求。想一想：a.給出平面鏡和像，你能畫出物嗎？b.給出像和物，你能畫出平面鏡嗎？【平面鏡成像的應(yīng)用】【讀一讀】閱讀課本P68，了解平面鏡成像的一些應(yīng)用，以及“光污染”。改變光的傳播方向①潛望鏡潛望鏡是指從海面下伸出海面，用以窺探海面上活動的裝置。其構(gòu)造主要由兩個反射鏡使物光經(jīng)兩次反射而折向眼中。潛望鏡常用于潛水艇、坑道和坦克內(nèi)用以觀察敵情。②塔式太陽能電站塔式太陽能電站，它是在很大面積的場地上裝有許多臺大型太陽能反射鏡，通常稱為定日鏡，每臺都各自配有跟蹤機構(gòu)準(zhǔn)確的將太陽光反射集中到一個高塔頂部的接受器上。3.光學(xué)魔術(shù)觀看視頻中的實驗，想一想，燭焰為什么澆不滅？平面鏡成像的危害現(xiàn)代生活中平面鏡的使用越來越多，但若使用不當(dāng)，就可能帶來麻煩，甚至造成光污染。【例題】潛水艇下潛后，艇內(nèi)的人員可以用潛望鏡來觀察水面上的情況。我們利用兩塊平面鏡就可以制作一個潛望鏡(如左圖所示)。自己做一個潛望鏡并把它放在窗戶下，看看能否觀察到窗外的物體。如果一束光水平射入潛望鏡鏡口，它將經(jīng)過怎樣的路徑射出?畫出光路圖來。1.一只掛在墻面上的鐘，其指針位置如圖所示，我們在掛在另一面墻上的平面鏡中看到的像指示的時間是（D）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35想一想：光滑的水平地面上鐘的倒影指示的時間又是多少呢？知識小結(jié)平面鏡成像平面鏡：反射面是平面的鏡叫平面鏡。平面鏡