@專屬教育

考試復(fù)習(xí)專用

考試參考習(xí)題一系統(tǒng)復(fù)習(xí)

備考題庫訓(xùn)練一習(xí)題強化

考前模擬測試一模擬演練

通關(guān)寶典梳理一真題體驗

技巧提升沖刺一技能技巧

注：文本內(nèi)容應(yīng)以實際為準(zhǔn)，下載前需仔細預(yù)覽

@助你一戰(zhàn)成名

2022年高考廣東選擇考化學(xué)試題（含答案）

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗實戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

2022年高考廣東選擇考化學(xué)試題評析及解讀

試題評析

2022年是廣東新高考的第二年，化學(xué)試題貼近高中化學(xué)教學(xué)實際，體現(xiàn)重視基礎(chǔ)、關(guān)

注能力、有效區(qū)分的命題思路,以穩(wěn)為主，在試卷框架、難度、題型、能力立意等方面與往

年保持結(jié)構(gòu)、形式和難度的相對穩(wěn)定，堅持“穩(wěn)中有進'’的主基調(diào)。2022年廣東省普通高中學(xué)

業(yè)水平選擇性考試化學(xué)試題以《中國高考評價體系》為指導(dǎo)，以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2020

年修訂版》為依據(jù)，貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，服務(wù)“雙減”政策實施。

發(fā)揮了“立德樹人,服務(wù)選材，引導(dǎo)教學(xué)”核心功能，全面覆紫核心價值.學(xué)科素養(yǎng)，關(guān)鍵能

力，必備知識''考查內(nèi)容，實現(xiàn)了“基礎(chǔ)性，綜合性，應(yīng)用性，創(chuàng)新性”考查要求，重點考查學(xué)

生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。試題考查學(xué)生的必備知識和關(guān)鍵能力，既滿足

高校選拔人才的需要，又能對高中化學(xué)教學(xué)有正向?qū)蜃饔?，充分體現(xiàn)了新時代高考命題主

題思想，全面落實“一核四層四翼”。

一、立德樹人，彰顯化學(xué)學(xué)科價值

試題在考查學(xué)生必備知識、關(guān)鍵能力的同時,關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)、核心價值的培育，突出“立

德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)'’的功能，既讓學(xué)生感受到中華文明對世界文明的貢獻，又讓

學(xué)生感覺到我們國家的現(xiàn)代科技發(fā)展進步，重大建設(shè)成就和社會發(fā)展成果。如第1題以圖

文的形式，以中華文明的象征一漢字載體作為考查目標(biāo)從甲骨到青銅再到紙張最后到液晶

顯示屏為真實情境，運用日常生活中的常見物質(zhì)材料如合金、纖維素等基本知識的考查學(xué)生

的觀察問題、分析問題和解決問題能力，第2題以北京冬奧會、神舟十三號、天宮課堂、華

龍一號核電為情境，考查天然有機高分子、化學(xué)變化、同位素等概念；第3題以廣東省館藏

文物為情境，考查的是金屬材料、無機非金屬基礎(chǔ)知識，第6題以勞動、生產(chǎn)活動為背景,

向?qū)W生展示了化學(xué)在生產(chǎn)生活中的重要作用，同時也樹立了勞動美的價值觀，對于科學(xué)態(tài)度

和社會責(zé)任的落實起到了推動作用,第9題的碳碳循環(huán)研究等。

二、重視基礎(chǔ)，引導(dǎo)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)

試卷全面考查高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，重視基礎(chǔ)知識、基本技能，在全面覆蓋高中化學(xué)基礎(chǔ)

知識的同時，突出中學(xué)化學(xué)主干知識，重視知識的內(nèi)在聯(lián)系，直抵概念內(nèi)涵，化學(xué)味濃；通

過對化學(xué)語言與概念，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，反應(yīng)變化與規(guī)律，物質(zhì)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，實驗原理與方

法等內(nèi)容的考查，有效測量學(xué)生對必備知識的掌握水平，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)重視課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

如第2題物質(zhì)的變化；第4題的粗鹽提純所用試劑；第5題銅絲插入熱濃硫酸中實險探

究，第7題根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)進行元素種類推斷,元素金屬性與非金屬性遞變規(guī)律的理解及應(yīng)

用，元素非金屬性強弱的比較方法，微粒半徑大小的比較方法，第8題的氯氣的實驗室制

法，考查凈化、收集、性質(zhì)檢驗及尾氣處理的裝置，第9題的碳循環(huán)考查，糖類以及阿伏加

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德羅常數(shù)的判斷，第11題檢驗犧牲陽極的陰極保護法對鋼鐵防腐的效果分析，第14題離子

方程式正誤判斷等等。

三、關(guān)注能力，深入考查學(xué)科素養(yǎng)

試題中體現(xiàn)了關(guān)鍵能力的考查，為了考查分析問題和解決問題的綜合能力,試題分層設(shè)

計，設(shè)問由淺入深，對推理論證能力有一定的要求,計算量適當(dāng)。試題從多個不同的角度進

行思考分析，做到一道題考查多個知識點，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性，不同方法的選擇會產(chǎn)生不同的

效果,并能夠有效的區(qū)分不同能力水平的考生。如第19題第（2）問是物質(zhì)對光的吸收程度

（A）與其所吸收光的波長考查的學(xué)生對陌生概念的分析理解以及綜合運用能力；第21題

考查的有機合成路線圖敘述選用含二個竣基的化合物作為唯一的含氧有機原料，參考上述信

息，制備高分子化合物vin的單體，考查學(xué)生先找到高分子化合物vni的單體還要找到含

二個竣基的化合物為原料，此問區(qū)分度極大充分體現(xiàn)試題的綜合性、應(yīng)用性及創(chuàng)新性。

四、重視遷移，展示化學(xué)的特有魅力

試題以社會生活實際為背景設(shè)立相應(yīng)的情境，關(guān)注我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展，重點考查學(xué)生運

用必備知識解決實際問題的能力，發(fā)揮了育人的導(dǎo)向作用。通過運用所學(xué)的知識解釋身邊的

相關(guān)現(xiàn)象，解決實際問題的能力，充分體現(xiàn)了課堂知識遷移到實際生活，體現(xiàn)了學(xué)生把知識

轉(zhuǎn)化為能力的素養(yǎng)。如.第io題考查的鋁合金的鋁的再生是由粗銅精煉遷移而來；第11題

考查的是鐵的吸氧腐蝕,但命題卻是亞鐵離子的檢驗。第13、15題考查的都是圖像的辨別

且都以化學(xué)平衡有關(guān)但考查的方向不相同，第13題是從化學(xué)平衡移動的運用考查勒夏特列

原理，而第15題考查的是催化劑的運用，第16題考查的儲能電池，也是一種二次電池著重

考查學(xué)生對原電池及電解池原理運用，第18題，以從我國特有稀土礦中提取稀土元素為背

景,著重考查考生分析物質(zhì)性質(zhì)，推測反應(yīng)結(jié)果的能力。第19題，通過基于鎘化合物性質(zhì)

與應(yīng)用等相關(guān)信息，要求考生識別曲線變化規(guī)律，解決溶液中離子平衡問題，考查考生識別

有效證據(jù)，處理轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)及運用已有知識解決真實問題的思維能力。

五、重視計算，體現(xiàn)理科學(xué)科素養(yǎng)

化學(xué)計算是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，它把化學(xué)事實抽象為數(shù)學(xué)問題,運用恰當(dāng)?shù)臄?shù)

學(xué)工具或數(shù)學(xué)模型解決化學(xué)問題的科學(xué)思維能力以及對養(yǎng)成分析和解決問題的能力,計算能

力一直以來都是數(shù)理化等理工類考生考查的一個重點內(nèi)容,也是教學(xué)短板，縱觀試題中的涉

及的計算多達9處。如第15題中的化學(xué)反應(yīng)速率的計算、第17題考查了一定濃度溶液的

配制中的計算和酸堿中和滴定的計算還有復(fù)雜些計算如第18題中運用Ksp的計算及轉(zhuǎn)移電

子數(shù)目的計算，另外第19題則考查了守恒法中離子濃度計算。

知識細目

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分

題號難易度考查方向詳細知識點

值

化學(xué)與化學(xué)科學(xué)對人類文明發(fā)展的意義；常

12容易

STSE見合金的組成。

化學(xué)與

物理變化與化學(xué)變化，氧化還原反應(yīng)

STSE

22易在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用；元素、核

化學(xué)基本

素、同位素；新型無機非金屬材料。

概念

元素及其

32容易硅酸鹽工業(yè)。

化合物

化學(xué)基本

離子反應(yīng)在混合物分離、除雜中的應(yīng)

概念

42中用；物質(zhì)分離、提純的常見化學(xué)方

素及其化

法。

合物

酸性氧化物的通性,二氧化硫的漂白

元素及其

52易性，二氧化硫與其他強氧化劑的反

選化合物

應(yīng)；濃硫酸的強氧化性。

擇

化學(xué)與

題碳酸氫鈉的俗稱、物理性質(zhì)及用途，

STSE

62易鐵與水蒸氣的反應(yīng)；化學(xué)科學(xué)對人類

元素及其

文明發(fā)展的意義；金屬腐蝕與防護。

化合物

元素金屬性與非金屬性遞變規(guī)律的理

物質(zhì)結(jié)構(gòu)解及應(yīng)用，元素非金屬性強弱的比較

72易

與性質(zhì)方法,微粒半徑大小的比較方法,根

據(jù)物質(zhì)性質(zhì)進行元素種類推斷。

素及其化

氯氣的化學(xué)性質(zhì)；氯氣的實驗室制

合物

82中法，氯氣與堿溶液反應(yīng)，常見氣體的

元素及其

制備與收集。

化合物

22.4L/mol適用條件；同分異構(gòu)現(xiàn)象、

化學(xué)基本

92容易同分異構(gòu)體的概念；淀粉、纖維素的

概念

水解。

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化合物用。

化學(xué)反應(yīng)

原理

化學(xué)反應(yīng)化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法，化學(xué)平衡

1914較難

原理常數(shù)的有關(guān)計算。

物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)綜合考查，元素性質(zhì)

物質(zhì)結(jié)構(gòu)與電負性的關(guān)系，利用雜化軌道理論

2014中

選與性質(zhì)判斷分子的空間構(gòu)型，晶胞的有關(guān)計

考算。

題根據(jù)要求書寫同分異構(gòu)體，同分異構(gòu)

2114較難體的數(shù)目的確定；有機合成綜合考

查。

試題解析

一、選擇題：本題共16小題，共44分。第1?10小題,每小題2分；第11?16小題，

每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.中華文明源遠流長，在世界文明中獨樹一幟，漢字居功至偉。隨著時代發(fā)展，漢字

被不斷賦予新的文化內(nèi)涵，其載體也發(fā)生相應(yīng)變化。下列漢字載體主要由合金材料制成的

是（）

漢字—

載體6

..",'JE1

選項A.獸骨B.青銅器c紙張D液晶顯示屏

【答案】B

【解析】A項，獸骨，甲骨文的契刻載體之一，主要是牛的肩胛骨，一小部分是羊、

豬、鹿的肩胛骨，還有極少部分的牛肋骨，其主要成分是碳酸鈣和其它鈣鹽,故A不符合

題意；B項,青銅器是紅銅與其他化學(xué)元素錫、鉛等的合金，屬于合金材料,故B項符合

題意C項，紙張的主要成分是纖維素，故C不符合題意；D項，液晶顯示器是一種采用

液晶為材料的顯示器，液晶是一類介于固態(tài)和液態(tài)間的有機化合物，故D不符合題意，故

選B。

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2.北京冬奧會成功舉辦、神舟十三號順利往返、“天宮課堂”如期開講及“華龍一號''核

電海外投產(chǎn)等，均展示了我國科技發(fā)展的巨大成就。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A冬奧會“飛揚”火炬所用的燃料H2為氧化性氣體

B,飛船返回艙表層材料中的玻璃纖維屬于天然有機高分子

C乙酸鈉過飽和溶液析出晶體并放熱的過程僅涉及化學(xué)變化

D核電站反應(yīng)堆所用軸棒中含有的丁U與;，U互為同位素

【答案】D

【解析】A項，出作為燃料在反應(yīng)中被氧化，體現(xiàn)出還原性，故A項說法錯誤‘B

項，玻璃纖維是一種性能優(yōu)異的無機非金屬材料，故B項說法錯誤；C項，乙酸鈉飽和溶

液中析出晶體的過程中無新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化,故C項說法錯誤D項，

與籌U是質(zhì)子數(shù)均為92,中子數(shù)不同的核素，因此二者互為同位素，故D項說法正確；故

選D。

3.廣東一直是我國對外交流的重要窗口，館藏文物是其歷史見證。下列文物主要由硅

酸鹽制成的是（）

節(jié)承

文物◎11

A.南宋鎏金飾

選項B蒜頭紋銀盒C廣彩瓷咖啡杯D銅鍍金鐘座

品

【答案】C

【解析】A項，鎏金飾品是用金汞合金制成的金泥涂飾器物的表面，經(jīng)過烘烤,汞蒸

發(fā)而金固結(jié)于器物上的一種傳統(tǒng)工藝，其中不含硅酸鹽,故A項不符合題意B項，蒜頭

紋銀盒中主要成分為金屬銀，其中不含硅酸鹽，故B項不符合題意,C項，廣彩瓷咖啡杯

是由黏土等硅酸鹽產(chǎn)品燒制而成.其主要成分為硅酸鹽,故C項符合題意，D項，銅鍍金

鐘座是銅和金等制得而成，其中不含硅酸鹽，故D項不符合題意，故選C。

4.實驗室進行粗鹽提純時，需除去Ca2+、Mg?+和SO/,所用試劑包括BaCL以及

（）

ANa2co3、NaOH、HCIBNa2co3、HCkKOH

CK2cO3、HNCh、NaOHDNa2co3、NaOH、HNOj

【答案】A

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【解析】除雜過程中不能引入新雜質(zhì),同時為保證除雜完全,所加除雜試劑一般過

量,然后選擇合適的試劑將所加過量的物質(zhì)除去。粗鹽中主要成分為NaCl。除去Ca2+選用

CO33將其轉(zhuǎn)化為沉淀，為了不引入新雜質(zhì)，所加物質(zhì)的陽離子為Na+,即選用Na2cO3除

去Ca21同理可知，除去Mg??需選用NaOH,除去SOF需選用BaCh,因所加除雜試劑均

過量,因此向粗鹽樣品中加入除雜試劑的順序中,BaCb先于Na2cCh加入，利用Na2co3

除去Ca?+和多余的BaCb因NaKCh、NaOH均過量，成為新雜質(zhì)，需要過濾后向濾液中

加入HCL至溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，以此除去Na2cCh、NaOH,然后將溶液蒸干得到較

為純凈的食鹽產(chǎn)品，故選A。

5若將銅絲插入熱濃硫酸中進行如圖（a~d均為浸有相應(yīng)試液的棉花）所示的探究實

驗，下列分析正確的是（）

品紅濃NaOH

bd

ac

I紫色酸性安全

三石蕊ELMnO4氣球

ACu與濃硫酸反應(yīng),只體現(xiàn)H3SO4的酸性

Ba處變紅，說明SCh是酸性氧化物

Cb或c處褪色，均說明SCh具有漂白性

D試管底部出現(xiàn)白色固體，說明反應(yīng)中無H?0生成

【答案】B

【解析】A項，銅和濃硫酸反應(yīng)過程中，生成CuSOa體現(xiàn)出濃硫酸的酸性，生成SO?

體現(xiàn)出濃硫酸的強氧化性，故A錯誤B項，a處的紫色石蕊溶液變紅，其原因是SO?溶

于水生成了酸，可說明SO2是酸性氧化物，故B正確，C項,b處品紅溶液褪色.其原因

是S02具有漂白性，而c處酸性高鋅酸鉀溶液褪色，其原因是SCh和KMnO4發(fā)生氧化還

原反應(yīng),SO?體現(xiàn)出還原性,故C錯誤，D項.實驗過程中試管底部出現(xiàn)白色固體,根據(jù)

元素守恒可知，其成分為無水CuSO*而非藍色的CUSO4TH2O,其原因是濃硫酸體現(xiàn)出

吸水性,將反應(yīng)生成的比0吸收，故D錯誤故選B。

6勞動開創(chuàng)未來。下列勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是（）

選項勞動項目化學(xué)知識

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A面包師用小蘇打作發(fā)泡劑烘焙面包Na2c0?可與酸反應(yīng)

B環(huán)保工程師用熟石灰處理酸性廢水熟石灰具有堿性

工人將模具干燥后再注入熔融鋼水鐵與高溫下會反應(yīng)

CH2O

D技術(shù)人員開發(fā)高端耐腐蝕鍍鋁鋼板鋁能形成致密氧化膜

【答案】A

【解析】A項，小蘇打是碳酸氫鈉,不是碳酸鈉,主要用來做膨松劑，故A符合題

意B項，熟石灰是氫氧化鈣,具有堿性，可以用于處理酸性廢水，故B不符合題意；C

項,熔融的鐵與水蒸氣在高溫下反應(yīng)會生成四氧化三鐵和氫氣，因此必須將模具干燥,故

C不符合題意，D項，鋼板上鍍鋁，保護鋼板，金屬鋁表面形成致密氧化膜而保護金屬鋁

不被腐蝕一故D不符合題意。故選A。

7.甲?戊均為短周期元素，在元素周期表中的相對位置如圖所示。戊的最高價氧化物

對應(yīng)的水化物為強酸。下列說法不正確的是（）

甲乙

丙丁戊

A,原子半徑：丁＞戊＞乙

B非金屬性戊＞?。颈?/p>

C甲的氫化物遇氯化氫一定有白煙產(chǎn)生

D丙的最高價氧化物對應(yīng)的水化物一定能與強堿反應(yīng)

【答案】C

【解析】甲?戊是短周期元素,戊中的最高價氧化物對應(yīng)水化物為強酸，則可能是硫

酸或高氯酸,若是高氯酸.則戊為CI.甲為N、乙為F、丙為P、丁為S,若是硫酸,則

戊為S,甲為C、乙為O、丙為Si、丁為P。A項，根據(jù)層多徑大，同電子層結(jié)構(gòu)核多徑

小原則,則原子半徑?。疚欤疽遥蔄正確，B項.根據(jù)同周期從左到右非金屬性逐漸

增強,則非金屬性戊＞丁＞丙.故B正確，C項，甲的氧化物可能為氨氣，可能為甲

烷、乙烷等,若是氨氣，則遇氯化氫一定有白煙產(chǎn)生；若是甲烷、乙烷等，則遇氯化氫不

反應(yīng),沒有白煙生成，故C錯誤D項，丙的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可能是硅酸、也

可能是磷酸,都一定能與強堿反應(yīng),故D正確。故選C。

8實驗室用MnCh和濃鹽酸反應(yīng)生成CL后，按照凈化、收集、性質(zhì)檢驗及尾氣處理

的順序進行實驗。下列裝置（“一”表示氣流方向）不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

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【解析】A項，濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有HCL可用飽和食鹽水除去HCL

CL可用濃硫酸干燥.A裝置能達到實驗?zāi)康?，故A不符合題意，B項,氯氣的密度大于

空氣，用向上排空氣法收集，B裝置能收集氯氣.故B不符合題意C項,濕潤的紅布條

褪色,干燥的紅色布條不褪色,可驗證干燥的氯氣不具有漂白性，故C不符合題意；D

項,氯氣在水中的溶解度較小，應(yīng)用NaOH溶液吸收尾氣,D裝置不能達到實驗?zāi)康?，?/p>

D符合題意故選Do

9.我國科學(xué)家進行了如圖所示的碳循環(huán)研究。下列說法正確的是（）

淀您CO

1I

葡萄糖乙酸

▼---------,

A.淀粉是多糖,在一定條件下能水解成葡萄糖

B葡萄糖與果糖互為同分異構(gòu)體，都屬于煌類

C1molCO中含有6.02x10"個電子

D22.4LCCh被還原生成ImolCO

【答案）A

【解析】A項，淀粉是由葡萄糖分子聚合而成的多糖,在一定條件下水解可得到葡萄

糖,故A正確B項，葡萄糖與果糖的分子式均為C6HnO6,結(jié)構(gòu)不同，二者互為同分異

構(gòu)體，但含有O元素，不是煌類，屬于煌的衍生物，故B錯誤；C項，一個CO分子含有

14個電子，則1moicO中含有個電子故C錯誤D項,未指明

氣體處于標(biāo)況下,不能用標(biāo)況下的氣體摩爾體積計算其物質(zhì)的量,故D錯誤；故選A。

10.以熔融鹽為電解液,以含Cu、Mg和Si等的鋁合金廢料為陽極進行電解，實現(xiàn)

AI的再生。該過程中（）

A.陰極發(fā)生的反應(yīng)為M-2e-=Mg2+B陰極上A1被氧化

C在電解槽底部產(chǎn)生含Cu的陽極泥D陽極和陰極的質(zhì)量變化相等

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2022年高考廣東選擇考化學(xué)試題(含答案)

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【答案】C

【解析】根據(jù)電解原理可知，電解池中陽極發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)，陰極發(fā)生得電子

的還原反應(yīng)，該題中以熔融鹽為電解液，含Cu、Mg和Si等的鋁合金廢料為陽極進行電

解,通過控制一定的條件，從而可使陽極區(qū)Mg和A1發(fā)生失電子的氧化反應(yīng).分別生成

Mg?-和Al『Cu和Si不參與反應(yīng)，陰極區(qū)AR得電子生成AI單質(zhì),從而實現(xiàn)AI的再

生。A項.陰極應(yīng)該發(fā)生得電子的還原反應(yīng)，實際上Mg在陽極失電子生成Mg2+,A錯

誤B項，A1在陽極上被氧化生成Al3+,B錯誤；C項,陽極材料中Cu和Si不參與氧化

反應(yīng),在電解槽底部可形成陽極泥，C正確，D項，因為陽極除了鋁參與電子轉(zhuǎn)移,鎂也

參與了電子轉(zhuǎn)移，且還會形成陽極泥，而陰極只有鋁離子得電子生成鋁單質(zhì)，根據(jù)電子轉(zhuǎn)

移數(shù)守恒及元素守恒可知，陽極與陰極的質(zhì)量變化不相等，D錯誤，故選C。

11為檢驗犧牲陽極的陰極保護法對鋼鐵防腐的效果，將鍍層有破損的鍍鋅鐵片放入

酸化的3%NaCI溶液中。一段時間后，取溶液分別實驗,能說明鐵片沒有被腐蝕的是

()

A.加入AgNC>3溶液產(chǎn)生沉淀B加入淀粉碘化鉀溶液無藍色出現(xiàn)

C.加入KSCN溶液無紅色出現(xiàn)D加入K3［Fe(CN)6］溶液無藍色沉淀生成

【答案】D

【解析】鍍層有破損的鍍鋅鐵片被腐蝕，則將其放入到酸化的3%NaCl溶液中，會構(gòu)

成原電池，由于鋅比鐵活潑,作原電池的負極，而鐵片作正極，溶液中破損的位置會變

大.鐵也會繼續(xù)和酸化的氯化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,溶液中會有亞鐵離子生成。A項,氯

化鈉溶液中始終存在氯離子.所以加入硝酸銀溶液后.不管鐵片是否被腐蝕，均會出現(xiàn)白

色沉淀，故A不符合題意B項,淀粉碘化鉀溶液可檢測氧化性物質(zhì),但不論鐵片是否被

腐蝕，均無氧化性物質(zhì)可碘化鉀發(fā)生反應(yīng)，故B不符合題意；C項,KSCN溶液可檢測鐵

離子的存在,上述現(xiàn)象中不會出現(xiàn)鐵離子，所以無論鐵片是否被腐蝕，加入KSCN溶液

后，均無紅色出現(xiàn)，故C不符合題意，D項，K式Fe(CN)6］是用于檢測Fe2+的試劑，若鐵片

沒有被腐蝕，則溶液中不會生成亞鐵離子，則加入K3［Fe(CN)6］溶液就不會出現(xiàn)藍色沉淀，

故D符合題意。故選D。

12陳述和」均正確但不具有因果關(guān)系的是()

選項陳述口陳述口

A用焦炭和石英砂制取粗硅SiO2可制作光導(dǎo)纖維

B利用海水制取溪和鎂單質(zhì)Br可被氧化，Mg2+可被還原

C石油裂解氣能使澳的CCI4溶液褪色石油裂解可得到乙烯等不飽和燃

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2022年高考廣東選擇考化學(xué)試題(含答案)

精研考綱M納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗實戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

FcCh水解可生成Fe(OH)3膠體FeCb可用作凈水劑

【答案

【解析】A項，焦炭具有還原性，工業(yè)上常利用焦炭與石英砂(SiO2)在高溫條件下

制備粗硅，這與SiCh是否做光導(dǎo)纖維無因果關(guān)系，故A符合題意，B項，海水中存在溟離

子,可向其中通入氯氣等氧化劑將其氧化為溪單質(zhì),再經(jīng)過萃取蒸詢物理操作分離提純溟

單質(zhì),另外，通過富集海水中的鎂離子，經(jīng)過沉淀、溶解等操作得到無水氯化鎂，隨后電

解熔融氯化鎂可制備得到鎂單質(zhì).陳述I和陳述II均正確，且具有因果關(guān)系，B不符合題

意，C項,石油在催化劑加熱條件下進行裂解可得到乙烯等不飽和燒，從而使漠的CC14溶

液褪色,陳述1和陳述II均正確，且具有因果關(guān)系，C不符合題意D項，F(xiàn)eCb溶液中鐵

離子可發(fā)生水解，生成具有吸附性的氫氧化鐵膠體,從而可用作凈水機，陳述I和陳述H

均正確,且具有因果關(guān)系,D不符合題意，故選A。

13恒容密閉容器中,BaSO4(s)+4H2(g)BaS(s)+4H2O?在不同溫度下達平衡

時，各組分的物質(zhì)的量(n)如圖所示。下列說法正確的是()

起始組成：4molH2

1molBaSO,

200400600800

T/℃

A該反應(yīng)的AH<0

Ba為n(H2。)隨溫度的變化曲線

C向平衡體系中充入惰性氣體，平衡不移動

D向平衡體系中加入BaSCh,比的平衡轉(zhuǎn)化率增大

【答案】C

【解析】A項，從圖示可以看出，平衡時升高溫度，氫氣的物質(zhì)的量減少，則平衡正

向移動，說明該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，即△，>().故A錯誤，B項，從圖示可以看

出,在恒容密閉容器中,隨著溫度升高氫氣的平衡時的物質(zhì)的量減少，則平衡隨著溫度升

高正向移動,水蒸氣的物質(zhì)的量增加，而a曲線表示的是物質(zhì)的量不隨溫度變化而變化，

故B錯誤C項，容器體積固定，向容器中充入惰性氣體，沒有改變各物質(zhì)的濃度.平衡

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不移動，故C正確，D項，BaS04是固體,向平衡體系中加入BaSO*不能改變其濃度，

因此平衡不移動,氫氣的轉(zhuǎn)化率不變，故D錯誤，故選C。

14下列關(guān)于Na的化合物之間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是()

>2

A,堿轉(zhuǎn)化為酸式鹽OH+2H+CO3-=HCO3+H2O

B堿轉(zhuǎn)化為兩種鹽C12+2OH=C1+C1O+H20

C過氧化物轉(zhuǎn)化為堿2C)2>+2H2O=4OH-+O2T

++

D鹽轉(zhuǎn)化為另一種鹽Na2SiO3+2H=H2SiO3l+2Na

【答案】B

【解析】A項，向氫氧化鈉溶液中通入足量的二氧化碳，堿可以轉(zhuǎn)化成酸式鹽，離子

方程式為CCh+OH-HCO。故A錯誤，B項，氯氣通入NaOH溶液中可以生成氯化鈉和

次氯酸鈉兩種鹽,其離子方程式為C12+20H=Cr+C10+H20.故B正確；C項，鈉的過

氧化物為NaKh,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，但在離子方程式里NazCh不能拆成離子.

故C錯誤D項，硅酸鈉溶于水,在離子方程式里要寫成離子,故D錯誤；故選B。

15在相同條件下研究催化劑I、對反應(yīng)Xf2丫的影響,各物質(zhì)濃度c隨反應(yīng)時間

［的部分變化曲線如圖，貝女)

4催化劑I

(

o

L

催化劑

/II

5Z.O

。

°24t/min

A.無催化劑時，反應(yīng)不能進行

B與催化劑「相比使反應(yīng)活化能更低

Ca曲線表示使用催化劑口時X的濃度隨/的變化

D使用催化劑□時,0?2min內(nèi)，v(X)=1.0molL'min1

【答案】D

【解析】A項，由圖可知,無催化劑時，隨反應(yīng)進行,生成物濃度也在增加，說明反

應(yīng)也在進行，故A錯誤，B項,由圖可知，催化劑I比催化劑0催化效果好，說明催化劑

I使反應(yīng)活化能更低，反應(yīng)更快，故B錯誤；c項，由圖可知，使用催化劑n時,在

0~2min內(nèi)丫的濃度變化了2.0mol/L,而a曲線表示的X的濃度變化了2.0mol/L,二者變

化量之比不等于化學(xué)計量數(shù)之比,所以a曲線不表示使用催化劑n時X濃度隨時間t的變

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化,故C錯誤D項，使用催化劑I時，在0~2min內(nèi),丫的濃度變化了4.0mol/L,則v

(Y)=/c(Y)=4.0mol/L=20mol-L'min1,v(X)=—v(Y)=—x2.0mol-L'min'=1.0

?/2min22

mol-LLinin1,故D正確；故選D。

16科學(xué)家基于CL易溶于CCL)的性質(zhì)，發(fā)展了一種無需離子交換膜的新型氯流電

+

池,可作儲能設(shè)備(如圖)。充電時電極a的反應(yīng)為NaTi2(PO4)3+2Na+2e-=Na3Ti2

(PO4)3o下列說法正確的是()

泵電極b泵

A充電時電極b是陰極

B放電時NaCl溶液的pH減小

C放電時Na。溶液的濃度增大

D一每生成ImolCL,電極a質(zhì)量理論上增加23g

【答案】C

【解析】A項，由充電時電極a的反應(yīng)可知.充電時電極a發(fā)生還原反應(yīng)，所以電極

a是陰極，則電極b是陽極,故A錯誤，B項,放電時電極反應(yīng)和充電時相反.則由放電

時電極a的反應(yīng)為Naffi2(PO4)3-2e=NaTi2(PO4)3+2Na+可知，NaCl溶液的pH不變.

+

故B錯誤C項，放電時負極反應(yīng)為NasTi?(PO4)3-2e=NaTi2(PO4)3+2Na,正極反應(yīng)

為Cb+2e=2Ch反應(yīng)后Na-和Ct濃度都增大，則放電時NaCl溶液的濃度增大，故C正

+

確，D項，充電時陽極反應(yīng)為2Cl「2e-=C123陰極反應(yīng)為NaTiz(PO4)3+2Na+2e-=

NaiTh(PO4)v由得失電子守恒可知,每生成ImolCb,電極a質(zhì)量理論上增加23g/molx

2mol=46g,故D錯誤：故選C。

二、非選擇題：共56分。第17?19題為必考題，考生都必須作答。第20-21題為選

考題，考生根據(jù)要求作答。

(一)必考題：共42分。

17(14分)食醋是烹飪美食的調(diào)味品，有效成分主要為醋酸(用HAc表示)。HAc的應(yīng)

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精研考綱！)1納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗實戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

用與其電離平衡密切相關(guān)。25口時，HAc的《=1.75x105=104.76。

(1)配制250mL0.1mol?匚’的HAc溶液,需5molL'HAc溶液的體積為mL?

(2)下列關(guān)于250mL容量瓶的操作,正確的是。

ABCD

(3)某小組研究25下HAc電離平衡的影響因素。

提出假設(shè)。稀釋HAc溶液或改變Au濃度，HAc電離平衡會發(fā)生移動。設(shè)計方案并完

成實驗用濃度均為0.1mol-L1的HAc和NaAc溶液，按下表配制總體積相同的系列溶液，

測定pH,記錄數(shù)據(jù)。

序號n(NaAc)n(HAc)

r(HAc)/mL%(NaAc)/mLK(H2O)/mLPH

□40.00//02.86

□4.00/36.0003.36

□4.00ab344.53

□4.004.0032.00114.65

①根據(jù)表中信息，補充數(shù)據(jù)：a=,b=。

②由實驗L和U可知,稀釋HAc溶液，電離平衡(填“正“或“逆“)

向移動，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，給出判斷理由.O

③由實驗廠?VIH可知，增大Ac-濃度，HAc電離平衡逆向移動。

實驗結(jié)論假設(shè)成立。

(4)小組分析上表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):隨著的增加,c(H)的值逐漸接近HAc的K,。

n(HAc)

查閱資料獲悉一定條件下,按"黑?=1配制的溶液中，c(H*)的值等于HAc的

n(HAc)

Kao

對比數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，實驗VIH中pH=4.65與資料數(shù)據(jù)K產(chǎn)10476存在一定差異；推測可能

由物質(zhì)濃度準(zhǔn)確程度不夠引起,故先準(zhǔn)確測定HAc溶液的濃度再驗證。

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2022年高考廣東選擇考化學(xué)試題(含答案)

精研考綱M納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗實戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

①移取20.00mLHAc溶液，加入2滴酚酸溶液，用0.1OOOmol-L'NaOH溶液滴定至終

點，消耗體積為22。8mL,則該HAc溶液的濃度為moIL'o在答題卡虛線框中.

畫出上述過程的滴定曲線示意圖并標(biāo)注滴定終點。

②用上述HAc溶液和O.lOOOmoLL'NaQH溶液，配制等物質(zhì)的量的HAc與NaAc混合

溶液，測定pH,結(jié)果與資料數(shù)據(jù)相符。

(5)小組進一步提出如果只有濃度均約為O.lmol.L的HAc和NaOH溶液，如何準(zhǔn)確

測定HAc的K,?小組同學(xué)設(shè)計方案并進行實驗。請完成下表中的內(nèi)容。

□移取20.00mLHAc溶液.用NaOH溶液滴定至終點，消耗NaOH溶液VMO.OOmL

□_______,測得溶液的pH為4.76

實驗總結(jié)得到的結(jié)果與資料數(shù)據(jù)相符，方案可行。

(6)根據(jù)《可以判斷弱酸的酸性強弱。寫出一種無機弱酸及其用途。

【答案】(1)5.0(2)C

(3)3.0033.00正實驗II相較于實驗L醋酸溶液稀釋了10倍，而實驗II的

(5)向滴定后的混合液中加入20mLHAc溶液

(6)FIC1O漂白劑和消毒液(或H2s03還原劑、防腐劑或H3PO4食品添加劑、制

藥、生產(chǎn)肥料)

【解析】(1)溶液稀釋過程中，溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變，因此

250mLx0.1mol/L=Vx5mol/L,解得V=5.0mL,(2)A項，容量瓶使用過程中，不能用手等觸

碰瓶口,以免污染試劑，故A錯誤，B項，定容時，視線應(yīng)與溶液凹液面和刻度線“三線

相切“，不能仰視或俯視，故B錯誤，C項,向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體