2024屆福建省福州市三牧中學化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．高鈣牛奶中的“鈣”是指（）A．鈣元素 B．鈣原子 C．鈣單質 D．鈣離子2．下列選項中符合四位同學對化學式意義的描述，恰當的是()A．NO2 B．O3 C．CO D．H2O23．在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰的物質是A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷4．下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．硫粉在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產生大量的白霧，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量5．下列現象的微觀解釋中，不正確的是（）選項現象解釋A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運動B氣體易被壓縮氣體分子間隔較大C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質的分子，其化學性質相同A．A B．B C．C D．D6．下列元素中，兒童攝入不足會導致發(fā)育停滯、智力低下的是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．鋅7．下列對于Fe、、的說法不正確的是(

)A．核電荷數相同 B．相對原子質量相同C．屬于同一種微粒 D．屬于同一種元素8．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質的是（）A．H B．2Fe C．2N2 D．S9．下列實驗現象描述正確的是（）A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體10．2019年是“國際化學元素周期表年”，我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間。下圖是銣元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是A．銣元素屬于非金屬元素B．銣元素的相對原子質量為85.47gC．銣原子的質子數等于中子數D．原子核外有37個電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氧氣是一種性質比較活潑的氣體，在空氣中的質量分數約為21%，它能支持多種物質的燃燒，例如金屬單質鎂、鐵，非金屬單質碳、硫、磷，還有化合物甲烷（CH4）、乙炔（C2H2）等，所以氧氣是一種重要的燃料。物質在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈，木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；磷在氧氣中比在空氣燃燒更劇烈，產生大量的煙霧；鐵在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能燃燒，火星四射，生成黑色固體。（1）在上述有關氧氣敘述中錯誤的有______________。（指出一處）（2）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學利用雙氧水進行如下實驗，請回答下列問題：（實驗一）：探究某瓶沒有標簽的雙氧水是否失效。實驗操作現象A．取少量待測試液于試管中，將帶火星木條伸入試管內未復燃B．加熱A的試管，有氣泡產生，將帶火星木條伸入試管內未復燃C．再取少量待測試液于右圖的燒瓶中，連接裝置后，加熱。將帶火星木條伸入右側U型管內復燃（1）水槽中冰水的作用是____，該實驗的結論是____。（實驗二）：比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響。實驗操作待測數據A．將5%的雙氧水xmL與0.5gMnO2均勻混合相同溫度，相同時間內，生成氧氣的體積。B．將5%的雙氧水8mL與0.5gCuO均勻混合（2）A中x的值為______，B中反應的化學方程式是_______。測量O2的體積可選用下圖中的_______（填裝置字母）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．定量的數據分析，可以使你的分析更加準確。（資料）：硫酸亞鐵（FeSO4），是一種重要的化工原料。它可以作凈水劑；制造鐵紅顏料、磁性材料；治療缺鐵性貧血；用作農藥和肥料等。（1）硫酸亞鐵類別是________（選填“混合物”、“單質”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亞鐵中硫元素的化合價是________；硫酸亞鐵中鐵的質量分數為______。（計算結果精確到0.1%）（2）醫(yī)用硫酸亞鐵片說明書如下（配料）硫酸亞鐵（FeSO4）、蔗糖、維生素C。（規(guī)格）0.3g/片，每片中含鐵0.060g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含鐵元素都來自硫酸亞鐵，試計算該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質量分數______？（要有計算過程，計算結果精確到0.1%）（3）乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6，某乳酸亞鐵保健品每片含乳酸亞鐵0.1g，1片硫酸亞鐵含鐵元素的質量約相當于________片（計算結果取整數）該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質量______。14．實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據所學知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a________________；b________________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I．反應的化學方程式為________________________，搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請?zhí)顚懢幪枺傧礈膦谶^濾③烘干④溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據是________，證明氧氣已集滿的方法為________________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應，測得反應的總質量（m）與反應時間（t）的數據如下表所示：反應時間t/s總質量m/g5049.048.147.346.846.8根據題目要求，回答下列問題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質量是________________；II．分解的過氧化氫的物質的量是多少摩爾？（列式計算）________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OXNa?已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9:8,請回答:（1）丙酸鈉由________種元素組成;（2）x=___________;（3）該物質的相對分子質量是__________?（4）丙酸鈉中的鈉元素的質量分數為___________(計算結果保留至0.1%)?16．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數據與關系圖如圖1．請根據有關信息回答問題。實驗次數第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質量（g）10101010剩余固體的質量（g）3530a10（1）a的數值為_____。（1）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是_____？該鹽酸中溶質的質量分數是多少？_____（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

解：高鈣牛奶中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．故選：A．2、A【解析】

A、NO2由不同種元素組成，1個分子由3個原子構成，符合四位同學的描述；故符合題意；B、O3由同種元素組成，不符合四位同學的描述；故不符合題意；C、CO由不同種元素組成，且1個分子由2個原子構成，不符合四位同學的描述；故不符合題意；D、該物質的每個分子是由4個原子構成的，不符合四位同學的描述；故不符合題意；故選A3、A【解析】物質

在氧氣中燃燒的現象

生成物

硫粉

在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，會生成有刺激性氣味的氣體

SO2

鐵絲

在空氣中很難燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體。

Fe3O4

木炭

木炭在空氣中發(fā)紅光，緩慢燃燒：在氧氣中發(fā)出較強白光,生成氣體使澄清石灰水變混濁。

CO2

紅磷

在空氣中或氧氣中都會的產生大量白煙，發(fā)出黃光，形成濃濃的白煙。

P2O5

選擇A項?？键c：物質與氧氣反應的現象點評：要準確掌握常見物質在氧氣中燃燒的現象。4、D【解析】

A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故A正確；B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產生大量的白煙，放出熱量，C正確；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，是實驗結論而不是實驗現象，故D錯誤。故選D。5、C【解析】

分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。【詳解】A、用警犬搜救地震中被埋人員，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使警犬聞到人體氣味，故A正確；B、氣體易被壓縮，是因為氣體分子間隔較大，故B正確；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，汞原子間隔變大，故C不正確；D、氫氣和液氫都是由氫分子構成的，氫氣和液氫都可做燃料，相同物質的分子，其化學性質相同，故D正確。故選C。6、D【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，兒童攝入不足會導致發(fā)育停滯、智力低下，故選項正確。故選D。7、C【解析】

原子在化學反應中失去電子變?yōu)殛栯x子，其質子數不變，變化的只是核外電子的數目．【詳解】A、金屬原子和離子具有相同的質子數，則核電荷數相同，說法正確，故A錯誤。

B、電子的質量很小，可忽略，則原子和離子的相對原子質量相同，說法正確，故B錯誤。

C、常見的微粒有分子、原子、離子，則Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，說法錯誤，故C正確。

D、因它們的質子數相同，則屬于同種元素，說法正確，故D錯誤。

故選C。8、D【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。【詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故A錯誤；B、該符號可表示2個鐵原子，不是元素符號，故B錯誤；C、該符號可表示2個氮分子，不是元素符號，故C錯誤；D、S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一純凈物，故D正確。故選D?！军c睛】掌握由原子構成的物質的化學式一股有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵。9、C【解析】

A、鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C、硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。D、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選：C。10、D【解析】

A、銣元素屬于金屬元素，故選項錯誤。B、銣原子的相對原子質量為85.47，單位不是“g”，而是“1”常省略不寫，故選項錯誤。C、銣原子的質子數=原子序數=37，中子數=相對原子質量-質子數，質子數不等于中子數，故選項錯誤。D、銣原子核外電子數=質子數=原子序數=37，故選項正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣是一種性質比較活潑的氣體或在空氣中的質量分數約為21%或氧氣是一種重要的燃料或磷在氧氣中比在空氣燃燒更劇烈，產生大量的煙霧【解析】

（1）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；在空氣中的體積分數約為21%；氧氣是一種重要的助燃劑；磷在氧氣中比在空氣燃燒更劇烈，產生大量白煙；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、讓水蒸氣冷凝過氧化氫沒有失效8CD【解析】

（1）在加熱時水會汽化，可能干擾實驗現象，所以加入冰水的作用是讓水蒸氣冷凝；帶火星的木條復燃，說明過氧化氫分解生成了氧氣，進一步說明過氧化氫沒有失效。（2）比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響，需要在相同的條件下，進行比較，A中x的值為8；B中反應的化學方程式是過氧化氫在氧化銅催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；測量氧氣的體積采用的是排水法，將排出的水的用量筒收集起來，排出的水的體積就是氧氣的體積；氣體短管進長管出才能排出試劑瓶中的水，要將瓶內的水排出來，因此應該選擇CD裝置作為實驗裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、化合物+2價36.8%由1知硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為36.8%，因此該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質量分數=故該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質量分數為54.3%。30.0194g【解析】

（1）硫酸亞鐵中含有鐵、硫、氧三種元素，故屬于化合物。硫酸根化合價為-2價，因此亞鐵的化合價為+2價。，，故鐵元素的質量分數約為36.8%。（2）由1知硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為36.8%，因此該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質量分數=故該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質量分數為54.3%。（3）由題意有該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質量分數，由此其中鐵的質量為：，，因此1片硫酸亞鐵含鐵元素的質量約為3片乳酸亞鐵?！军c睛】本題涉及到的計算數據復雜，但只要明確計算思路即可，需要掌握質量分數及質量的相互轉化14、試管鐵架臺前④②①③B當導管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿3.2g0.2mol【解析】

根據實驗室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據進行解答?！驹斀狻浚?）圖示中a為試管，常見的反應容器，b為鐵架臺，常用作固定反應儀器。（2）I．A為固體反應加熱型反應裝置，且試管口沒有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應方程式為：；實驗儀器的安裝順序為從下到上，從左到右，故搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之前放置；II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：④溶解②過濾①洗滌③烘干。故填④②①③；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應，該反應必須嚴格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是：當導管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集；E為向上排空法，依據是氧氣密度大于空氣密度，且不與空氣發(fā)生反應，氧氣具有助燃性，證明氧氣已集滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿。（5）I．由題目給定表格數據可知反應前總質量為50g，反應后總質量為46.8g，根據質量守恒定律反應前后總質量不變可得雙氧水和二氧化錳完全反應生成