德育工作總結(jié)小學(xué)德育年終總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。以下是這一學(xué)期工作總結(jié)：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十九大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度發(fā)揮學(xué)生的主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是育英小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，XXXX年XX月XX日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國XX華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立育英學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育大家我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。德育教研組工作總結(jié)為了提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，我校堅持每周的周會學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，認(rèn)真按照上級文件要求聘請法制副校長對教師進(jìn)行法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識堅持依法治教、依法施教，既是對傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)揚，又是時代發(fā)展的必然要求。使每個教師進(jìn)一步明確國家的法律法規(guī)和教育方針政策，增強教師依法執(zhí)教的自覺性。

學(xué)校德育工作的核心是班主任工作。學(xué)校每月組織一次班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在相互的學(xué)習(xí)中，取長補短，不斷更新觀念，使得班主任隊伍素質(zhì)有較大的提高。

為了使學(xué)校德育工作有計劃、有組織、有步驟地開展，學(xué)校首先從頂層開始，結(jié)合本校實際，制定規(guī)劃、方案，從而形成比較完整的學(xué)校德育工作計劃。再通過校級領(lǐng)導(dǎo)班子會議、班主任會議、教師大會層層分解、逐級落實，使德育工作層層有人抓，事事有人做。

學(xué)校開展一系列德育活動，重在平時督促檢查。我們采用多種方法進(jìn)行督促檢查：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨時督查；二是每月組織一次有關(guān)班主任和科任教師參加的德育工作例會，在總結(jié)工作的同時，對以后的德育工作進(jìn)行布置安排；三是政教處每日督查；四是值日教師和學(xué)生每日檢查評比；五是每學(xué)期末進(jìn)行一次評比檢查總結(jié)。通過督促檢查，及時反饋情況，使德育工作更加規(guī)范。

每周一的升旗儀式上由值周領(lǐng)導(dǎo)和有計劃的安排部分教師或?qū)W生進(jìn)行國旗下的講話。講話內(nèi)容以局黨委安排和學(xué)校實際相結(jié)合，既有教育意義的重大事件，也有根據(jù)學(xué)生的年齡特點而安排的極具針對性的內(nèi)容。同時加強主題教育活動。重大節(jié)日、紀(jì)念日開展有針對性的系列教育活動樹典型活動；新生入學(xué)、學(xué)生入團(tuán)宣誓儀式；“學(xué)雷鋒”“祭掃烈士墓”等系列活動；開展“養(yǎng)成規(guī)范月”活動；開展“誠信”主題教育活動；開展“創(chuàng)文明班級、樹文明班風(fēng)”活動；開展“養(yǎng)成教育月”活動；開展“安全教育月”活動；開展“創(chuàng)建平安校園”活動等系列主題教育活動。通過上述一系列活動的開展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)在日趨提高。

我們在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，還積極開展豐富多彩的藝體活動。本學(xué)期組織了田徑運動會、廣播體操比賽、校園十佳歌手比賽、校園短劇比賽、校園情景劇比賽、文藝匯演等活動為學(xué)生提供展示的平臺也增強了學(xué)生體質(zhì)鍛煉。

本年度盡管在德育方面取得了一定的成績但是也存在一些問題：

由于本學(xué)期忙于中考和中考后的交接工作在常規(guī)管理方面有些松懈。

在平時的管理中重于說教而忽略了教師的身教所以有時出現(xiàn)效果不佳的現(xiàn)象。

要進(jìn)一步重視重學(xué)生自主能力的培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要進(jìn)一步加強對學(xué)生思想道德品質(zhì)的教育讓德育工作貫穿于常規(guī)管理中。

要進(jìn)一步加強對班主任工作的管理發(fā)揮班主任這一德育工作中的中堅力量的作用。德育工作總結(jié)報告努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，各班主任具體抓，使德育工作落實到各項工作之中。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”“以德育人”的意識，形成了德育工作的一個合力。

繼續(xù)加強德育骨干隊伍建設(shè)。我們十分重視加強德育骨干隊伍建設(shè)。每學(xué)年開設(shè)班主任培訓(xùn)班，由伍校長親自主講《班主任德育論文寫作》，努力提高班主任的德育科研水平。并積極創(chuàng)造機會讓班主任參加各級會議及培訓(xùn)，以提高班主任的自身素質(zhì)。

充分發(fā)揮班集體、學(xué)生會、少先隊組織的優(yōu)勢。利用這一有利條件，本學(xué)年進(jìn)一步加強了班集體建設(shè)，發(fā)揮班集體、學(xué)生會、少先隊組織的優(yōu)勢，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)優(yōu)活動。

認(rèn)真做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。通過每月的班主任會議和兩次的班主任培訓(xùn)，提高了班主任、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了優(yōu)秀班主任。

進(jìn)一步加強家校。通過校訊通平臺、家長會和家訪等形式，密切了學(xué)校與家長的，使得學(xué)校和家庭能形成共識，達(dá)到教育的目的。

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，規(guī)范教師從教行為，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，提升職業(yè)道德水平。

組織開展“愛生敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”為主題的教育故事演講活動，挖掘和宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚高尚師德，營造良好的教書育人氛圍。

嚴(yán)格執(zhí)行教師考核制度，對在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，對在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行談話并督促其改進(jìn)。

開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

深入開展愛國主義教育。利用每周的升旗儀式、國旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播站等機會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

開展法制教育活動。通過舉辦法律講座、開展法律知識競賽等形式，提高學(xué)生法律意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。

開展環(huán)保教育活動。通過植樹節(jié)、世界環(huán)境日等契機，開展環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐等活動，提高學(xué)生環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境問題。

開展勞動教育活動。通過勞動課、勞動實踐等形式，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和勞動技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀。

開展社會實踐教育活動。組織學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)等實踐活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感和實踐能力。

開展節(jié)日文化教育活動。利用各種節(jié)日契機，開展主題班會、文藝匯演等形式的文化教育活動，讓學(xué)生了解節(jié)日文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。

開展心理健康教育活動。開設(shè)心理健康課程，建立心理健康咨詢室，引導(dǎo)學(xué)生心理健康問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。

開展校園文化建設(shè)活動。通過校園美化、班級文化建設(shè)等形式，營造良好的校園文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。

開展安全教育活動。通過安全講座、安全演練等形式，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。小學(xué)德育工作整改方案近年來，隨著社會環(huán)境的復(fù)雜變化和教育改革的不斷深入，小學(xué)德育工作面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題。為了全面提升我校德育工作的水平，保障每一位學(xué)生的健康成長，我校決定實施德育工作整改方案。

增強德育工作的針對性和實效性，提高德育效果。

加強德育教師隊伍建設(shè)，提高德育工作人員的專業(yè)素質(zhì)。

完善德育評價體系，實現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化。

完善德育工作機制，明確工作職責(zé)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計劃和實施方案，確保德育工作的有序進(jìn)行。

加強德育課程建設(shè)，提高德育教學(xué)質(zhì)量。開展多樣化的教學(xué)活動，注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。加強校園美化、綠化、文化建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍。

加強德育教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。組織教師參加德育培訓(xùn)和交流活動，提升教師的德育理論水平和實踐能力。

完善德育評價體系，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，注重學(xué)生的德育評價，發(fā)揮評價的引導(dǎo)作用。

加強家校合作，形成教育合力。開展家長會、家長學(xué)校等活動，加強與家長的溝通與合作，共同學(xué)生的成長。

特殊群體學(xué)生，保障每一位學(xué)生的健康成長。加強對留守兒童、貧困家庭子女、外來務(wù)工人員子女等特殊群體學(xué)生的和關(guān)愛，制定相應(yīng)的幫扶措施。

制定詳細(xì)的整改方案和時間表，明確各項任務(wù)的責(zé)任人和實施時間。

按照整改方案實施整改工作，注重過程管理和效果評估。

對整改工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時調(diào)整和完善方案。

德育教師隊伍素質(zhì)得到提升，教師專業(yè)能力得到提高。

德育評價體系更加科學(xué)化、規(guī)范化，評價效果更加準(zhǔn)確有效。

特殊群體學(xué)生的和關(guān)愛得到加強，保障每一位學(xué)生的健康成長。

本方案的實施將有助于提高我校德育工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。在實施過程中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整和完善方案，確保整改工作的順利進(jìn)行和取得預(yù)期效果。我們也希望得到社會各界的大力支持和積極參與，共同為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量。小學(xué)德育工作計劃堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—2020年）》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以建設(shè)有時代特征、地域特點、學(xué)校特色的德育為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實基礎(chǔ)。

認(rèn)真上好《品德與生活》《品德與社會》等德育課程，發(fā)揮課堂主渠道作用。要求任課教師以課程標(biāo)準(zhǔn)為要求，深挖教材中的德育因素，在備課時融入德育目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

充分挖掘德育資源，除利用好學(xué)校德育教材外，要利用好地方、社會、家庭德育資源。組織學(xué)生參觀訪問、調(diào)查訪問、社會實踐等活動，同時要主動與地方、社區(qū)、單位加強，利用好這些單位的教育資源，開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

開展好品德后進(jìn)生幫輔工作。通過激勵、輔導(dǎo)、跟蹤等手段，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣，同時要發(fā)揮同學(xué)幫、教師幫、小隊幫、家長幫的作用。

充分發(fā)揮課堂主渠道作用的同時，上好班隊會及心理健康教育課。做到有計劃、有目的、有內(nèi)容、有方法、有效果。

加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。認(rèn)真貫徹實施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的輔導(dǎo)作用。

上好晨會、班隊會課。通過豐富多彩的班隊會形式，讓學(xué)生得到多方面的鍛煉。本學(xué)期將以班級為單位開展“主題隊會”評比活動。

充分利用思品課這一主渠道滲透思想品德教育。本學(xué)期將結(jié)合班級文化建設(shè)開展“我的班級我管理”主題班隊會活動。

發(fā)揮校園廣播站的作用。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)開展“紅領(lǐng)巾廣播站”活動。通過這一活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

加強安全教育。本學(xué)期將利用思品課、班隊會課等時間加強安全教育。通過安全講座、安全知識競賽等形式提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)能力。

組織好家長委員會工作。通過家長委員會向家長匯報學(xué)校工作及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，爭取家長的大力支持與幫助。同時組織家長對學(xué)校工作的監(jiān)督與建議權(quán)，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力。

加強班主任隊伍建設(shè)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)及班級管理能力。本學(xué)期將結(jié)合班級文化建設(shè)開展“班主任經(jīng)驗交流會”活動。

重視班集體建設(shè)工作。通過班集體建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神及榮譽感，增強班級凝聚力。本學(xué)期將結(jié)合班級文化建設(shè)開展“優(yōu)秀班集體”評比活動。

發(fā)揮少先隊的組織作用。通過少先隊組織的各項活動培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性及集體主義精神。本學(xué)期將結(jié)合班級文化建設(shè)開展“少先隊主題活動”評比活動。

抓好少先隊常規(guī)工作（鼓號隊訓(xùn)練、升旗儀式、小隊活動）。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)開展“小隊活動展示”評比活動。

利用好德育櫥窗這一宣傳陣地開展社會公德及傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期將結(jié)合班級文化建設(shè)開展“德育櫥窗”評比活動。

抓好養(yǎng)成教育。本學(xué)期將利用班隊會課等時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并利用思品課時間加強教育。

抓好常規(guī)管理（紀(jì)律、衛(wèi)生）。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)開展“常規(guī)管理”評比活動。

抓好法制教育及安全教育。通過觀看安全教育影片或講座等方式提高學(xué)生的法制意識和安全意識。本學(xué)期將開展“法制教育進(jìn)課堂”活動和“平安校園”創(chuàng)建活動。

抓好中華傳統(tǒng)美德教育及心理健康教育。通過主題班隊會、講座等形式開展中華傳統(tǒng)美德教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操及心理素質(zhì)。德育工作計劃總結(jié)在當(dāng)今社會，青少年德育面臨著諸多挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，青少年成長的環(huán)境變得更加復(fù)雜，各種思想觀念相互交織，對青少年的道德觀念和行為產(chǎn)生了深刻的影響。因此，加強青少年德育工作，提高他們的思想道德素質(zhì)，成為了當(dāng)前社會的重要任務(wù)之一。

本學(xué)年德育工作的主要目標(biāo)是：以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)他們的社會主義核心價值觀，提高他們的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

開展社會主義核心價值觀教育活動。通過課堂教育、主題班會、講座等形式，向青少年普及社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

推進(jìn)志愿服務(wù)活動。組織學(xué)生參加各種志愿服務(wù)活動，如義務(wù)勞動、環(huán)保行動等，讓學(xué)生在服務(wù)社會的過程中體驗道德價值，提高他們的社會責(zé)任感。

開展傳統(tǒng)文化教育活動。通過傳統(tǒng)文化講座、經(jīng)典誦讀等形式，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。

建立德育評價體系。制定德育評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的道德表現(xiàn)進(jìn)行全面評價，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在道德方面的不足和問題。

在德育工作過程中，我們發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是學(xué)生對德育課程的重視程度不夠，需要加強思想引導(dǎo)；二是德育工作的形式和方法需要進(jìn)一