《大學(xué)語文》：

第一編

經(jīng)典詩文誦讀

九虞美人

李煜重難點(diǎn)問題1一、概括詩中表現(xiàn)的情感內(nèi)容

詩歌表達(dá)了熱切希望中華民族美好未來與理想中國必然寤的思想感情、充分表達(dá)了對民眾革命的信心和濃厚的愛國主義思想。二、分別說明文中所用隱喻的含義

詩中大量運(yùn)用了急喻手法。

“一句話”隱喻火種；“火”隱喻民眾革命；“火山”隱喻蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾；“霹靂”喻民眾革命的聲威和力量，表現(xiàn)出詩人對民眾和民眾革命的堅(jiān)定信心。三、詩中的反復(fù)修辭手法的運(yùn)用。

兩節(jié)詩的末三節(jié)運(yùn)用反復(fù)修辭手法，在情感上一唱三嘆，突出了主題，而且高潮迭起，強(qiáng)化了全詩高昂自信的激情和格調(diào)。關(guān)于詞

詞：詩歌的一種，是適應(yīng)樂曲歌唱的需要而產(chǎn)生的。有比較嚴(yán)格的曲調(diào)和聲律。詞萌芽于南朝，形成于唐代，到了兩宋更是空前的繁盛。形成了以蘇軾，辛棄疾為代表的豪放派和以柳永為代表的婉約派。詞都合樂歌唱，故稱“曲子詞”；詞的句子長短不一，也稱“長短句”。詞都有詞牌名，“虞美人”就是詞牌名。起初為唐代教坊曲名，后用為詞調(diào)。詞，詩歌的一種，起源于南北朝，成于唐，盛于宋。詞有很多別稱，如

"

長短句

"

、"

詩余

"

、"

曲

"

、

"

曲子詞

"

、

"

曲詞

"

、

"

樂府

"

、

"

樂章

"

、

"

歌詞

"

等。詞按字?jǐn)?shù)的多少分類可分為

小令（

58

字以內(nèi)）、中調(diào)（

59

字至

90

字）和長調(diào)（

91

字以上）三大類。按詞的段落的多少分類又分成幾種：全詞只有一

段的叫

“

單詞

”

，二段的叫

“

雙調(diào)

”

，三段的叫

“

三疊

”

，四段的叫

“

四疊

”

。詞

的段落叫

“

闋

”

或

“

片

”

，從上片到下片講究銜接貫穿，意思前后相承，叫

“

過

片

”

。下片的首句句式不同的叫

“

換頭

”

或

“

過變

”

。依照已有的詞調(diào)寫的叫

“

填詞

”

或

“

依聲填詞

”

，自己譜曲自己寫詞的叫

“

自度曲

”

，詞常見有

“

令

”

、

“

引

”

、

“

近

”

、

“

慢

”

的分別，

“

令

”

即小令，

“

引

”

是正歌之前引，

“

近

”

又稱

“

近拍

”

，相當(dāng)于

“

引

”

，

“

慢

”

是慢曲子的省稱，指節(jié)

拍較慢，聲調(diào)延長。慢詞的字?jǐn)?shù)較令、引、近的詞字?jǐn)?shù)要多些。宋代詞風(fēng)可分為婉約派和豪放派。婉約派主要詞人有柳永、周邦彥、李清照、姜夔等，他們認(rèn)為

"

詞為艷科

"

、

"詩莊而詞媚

"

，多寫情愁別緒、個人遭遇，特別講究音律格律，風(fēng)格清麗婉媚。豪放派以蘇、辛為代表，主張

"

以詩為詞

"

、

"

無言不可入，無事不可言

"

，不肯損害意思以遷

就音律，

"

故為豪放不羈之語

"

，格調(diào)高昂、取材廣泛。虞

美

人李煜

春花秋月何時了。往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)。故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在。只是朱顏改。問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流。學(xué)習(xí)要求語言知識：

讀懂詞意，辨識、說明詩中出現(xiàn)的文言實(shí)詞的含義和用法。文學(xué)知識：

了解詞人李煜。課文閱讀分析：概括這首詞表現(xiàn)的思想感情；找出詞中借景抒情的句子，說明寫景如何為抒發(fā)亡國之情服務(wù)；說明“春花秋月”、“雕欄玉砌”、“朱顏”等詞句的含義；找出詞中的比喻句，說明其表達(dá)效果；背誦這首詞。作者

李煜（937-978），五代時南唐的最后一個君主，史稱李后主，擅長寫詞，在位十五年，不修政事，屈辱茍妄，沉靦于奢靡逸樂的生活，南唐被宋滅之后，被俘。以詞追懷昔日的帝王生活，感情較深沉。過了20年寫“日夕只以眼淚洗面”的屈辱生活，被宋太宗趙匡義下令毒死。

其詞早期風(fēng)格柔靡，后期凄苦深沉。后人把他和其父李璟的作品合輯為《南唐二主詞》。背景

從一個皇帝淪為階下囚，社會地位和生活環(huán)境的極大變更，引起李煜思想上劇烈震動。在他被俘的兩年多里，李煜念念不忘他的故國江山和已失去的“天堂生活”，并寫了不少詞抒發(fā)國破家亡的傷痛和自己的人生體驗(yàn)?！队菝廊恕芬辉~就是在此其間寫下的。據(jù)記載，宋太宗聞知“小樓昨夜又東風(fēng)”“一江春水向東流”的詞句后下令毒死他。如此這首詞，可看作是李煜的絕命詞。語言知識了——終了，完結(jié)。幾多——多少。

層次內(nèi)容分析1這是一首抒情詞。分上下兩片，兩句一押韻，平仄交錯。上片：

首句——寫景及心中感慨，以設(shè)問起端，顯得突兀。

次句——揭示原由。（往事既指過去帝王生活，也包含他的亡國為囚）

第三句——上承起句，“小樓”指住處，點(diǎn)出囚居生活，“東風(fēng)”是起句所以興發(fā)感慨的緣由，同時金陵又正好在汴京之東，暗示故國之風(fēng)。

第四句——呼應(yīng)次句，說明往事沉痛，已到“不堪回首”的地步，月明再遞進(jìn)一步，暗含尤其不堪在月下回首之意。下片：前兩句——緊承上片歇拍“故國不堪回首”而抒發(fā)了物

是人非，江山易主之表嘆?！暗駲谟衿觥奔葘?shí)指舊官闕，亦泛指故國江山。“朱顏改”，既是訴說容貌的變化，又兼喻江山易主。“在”、“改”二字一存一失，一虛一實(shí)，物是全非之意宛若其中。后兩句——總攬胸中百般哀傷，喻為滔滔不絕的東流春水，自問自答。

層次內(nèi)容剖析2主旨

這首抒情詞的的情感內(nèi)容，可用“故國之思，亡國之痛”八個字來概括：

1．作為一個失敗的帝王，他所痛心和思念的，是他失去的王國和富貴榮華的享樂生活，他所思念的“故國”，主要是“雕欄玉砌”的宮殿。他的“故國之思”與下層人民困戰(zhàn)亂等原因去國離鄉(xiāng)后的故國之思有不同的內(nèi)涵，同樣他的“亡國之痛”與人民因國土淪喪而產(chǎn)生的亡國之痛，也有本質(zhì)區(qū)別。

2．然而也應(yīng)看到，李煜的“故國之思”，有時也包含了對故國山河的思戀，他的“亡國之痛”也隱約蘊(yùn)含著對自己過去荒廢國事的悔恨，有一定的認(rèn)識意義，不能全部否定。藝術(shù)特色1一、觸景生情，在對比中把寫景抒情融為一體。

前六句三度對比，隔句相承。美景與悲憤相對比，往昔與當(dāng)前相對比，景物與人事相對比，在反復(fù)對比中揭示了宇宙之無休無盡與人生滄桑，短暫無常。如：

首起兩句：春花秋月之無休無盡——人間多少“往事”的短暫無常。

第三、四句：“小樓又東風(fēng)”——“故國不堪回首”的變化無常相對比。第五、六句：“雕欄玉砌”——“朱顏”，“在”——“改”作對比。六句中：“何時了”——“又東風(fēng)”——“應(yīng)猶在”一脈相承，專說人生之變心無常。如此鮮明對比，一唱三嘆，將詞從胸中的無限悲愁感慨曲折有致地表達(dá)出來。二、

比喻和象征多種修辭手法的運(yùn)用①“春花秋月”暗寓物是人非，美景難再的感慨。

②“雕欄玉砌”、“朱顏”暗喻南唐故國及過去美好的生活。

③“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

用水喻愁，比李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁更愁”更出色。首先形象可感。愁本是一種抽象的感情，看不見，摸不著，用水作比，使愁有了“形體”。其次，寫出了胸中愁之多且滌。春日積雪消融，江水迅漲，以“一江春水”作喻，可是利尤愁萬斛。再次，從時間角度寫出了作者胸中憂愁之永恒，猶如江水東流，日復(fù)一日，永無止息。藝術(shù)特色2三、前后呼應(yīng)

首句以問起，以答結(jié)，自問自答，在語氣上達(dá)到前后呼應(yīng)，流走自如的地步。

四、感情的真摯

詞中表現(xiàn)的感情純真，深摯而坦率，它們都是在生活實(shí)際和情感的經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的真實(shí)感觸，并非無痛呻吟，在表現(xiàn)時又坦率真誠，直抒胸臆，毫無裝腔作勢。

藝術(shù)特色3學(xué)習(xí)要求語言知識：

讀懂詞意