第13課張衡傳

【我預(yù)習(xí)我達(dá)標(biāo)】一、基礎(chǔ)積累(一)古今異義1.常從容淡靜古義：舉止穩(wěn)重。今義：不慌不忙，鎮(zhèn)靜。2.舉孝廉不行古義：不去就職。 今義：不可以。3.公車特征拜郎中古義：特地征召。今義：可以作為人或事物特點的征象、標(biāo)志等。初讀強(qiáng)基·自主學(xué)習(xí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒4.覆蓋周密無際古義：四周嚴(yán)密。 今義：周到而嚴(yán)密。5.振聲激揚(yáng)①，伺者因此②覺知①古義：聲音激越響亮。 今義：激動昂揚(yáng)。②古義：憑借這些。 今義：表結(jié)論的連詞。6.尋其方面，乃知震之所在古義：方向。今義：相對的或并列的幾個人或幾件事的一方或一部分叫一方面。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒7.諷議左右古義：君王身邊的侍從。 今義：方位名詞。8.衡下車，治威嚴(yán)，整法度古義：官吏初到任。 今義：從車上下來。﹒﹒﹒﹒(二)一詞多義1.屬(1)衡少善屬文 (動詞，連綴)(2)吾屬今為之虜矣(《鴻門宴》) (名詞，輩)(3)名屬教坊第一部(《琵琶行》) (動詞，屬于)(4)舉酒屬客(《赤壁賦》) (動詞，勸人飲酒)(5)屬予作文以記之(《岳陽樓記》) (通“囑”)(6)有良田美池桑竹之屬(《桃花源記》) (名詞，類)(7)在骨髓，司命之所屬(《扁鵲見蔡桓公》) (動詞，掌管)2.制(1)其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中 (名詞，形制、構(gòu)造)(2)秦有余力而制其弊(《過秦論》) (動詞，控制)(3)吳起……趙奢之倫制其兵(《過秦論》) (動詞，統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率)(4)乃重修岳陽樓，增其舊制(《岳陽樓記》) (名詞，規(guī)模)3.乃(1)衡乃詭對而出 (副詞，就)(2)精思傅會，十年乃成 (副詞，才)(3)今其智乃反不能及(《師說》) (副詞，竟)(4)家祭無忘告乃翁(《示兒》) (代詞，你的)4.就(1)連辟公府不就 (動詞，就任)(2)金就礪則利(《勸學(xué)》) (動詞，接近、靠近)(3)于是荊軻遂就車而去(《荊軻刺秦王》) (動詞，上，登上)(4)軻自知事不就(《荊軻刺秦王》) (動詞，成功)5.于(1)游于三輔 (介詞，表處所，在)(2)雖才高于世 (介詞，表比較，比)(3)尤致思于天文陰陽歷算 (介詞，表范圍，在……方面)(三)指出下列句中加點詞的活用類型并釋義1.名詞活用作動詞皆共目之(遞眼色)2.名詞作狀語時天下承平日久(當(dāng)時)3.形容詞活用作名詞妙盡璇機(jī)之正(道理)4.形容詞的意動用法大將軍鄧騭奇其才(以……為奇)﹒﹒﹒﹒(四)判斷下列文言文句式的類型，并翻譯成現(xiàn)代漢語1.張衡字平子，南陽西鄂人也。(判斷句，“也”表判斷)譯文：張衡字平子，是南陽郡西鄂縣人。2.游于三輔。(狀語后置，“游”的狀語“于三輔”后置)譯文：在三輔一帶游學(xué)。3.舉孝廉不行，連辟公府不就。(被動句，語意表被動)譯文：(被)舉為孝廉，沒有去(應(yīng)薦)，屢次(被)公府征召，也沒有去就任。7.驗之以事，合契若神。(狀語后置，“驗”的狀語“以事”后置)譯文：用事實來檢驗，(彼此)符合，(靈驗)如神。8.自書典所記，未之有也。(賓語前置，“有”的賓語“之”前置)譯文：自從有書典文獻(xiàn)記錄以來，還從來沒有過這樣的事。9.果地震隴西。(省略句，“地震”后省略介詞“于”)譯文：果然在隴西發(fā)生了地震。10.永和初，出為河間相。(省略句，應(yīng)為“(衡)出為河間相”)譯文：永和初年，(張衡)出京做河間王(劉政)的相。二、內(nèi)容感知1.下列對相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是 (

)A.張衡擅長術(shù)學(xué)，精通天文，懂得歷法推算，設(shè)計制作了渾天儀、候風(fēng)地動儀，他的著作也全都是科學(xué)方面的論著。B.張衡年輕時就很有才能，通五經(jīng)，貫六藝，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不喜歡結(jié)交俗人，也不愿意做官。C.候風(fēng)地動儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。D.張衡多次出任太史令，后來外放擔(dān)任河間王的相，他一上任就樹立威嚴(yán)，整頓法度，逮捕奸黨，贏得了稱贊?！窘馕觥窟xA?！八闹饕踩际强茖W(xué)方面的論著”錯，如《二京賦》就是文學(xué)作品。2.本文從哪幾個方面來寫張衡？記敘的重點是什么？答：

【明確】(1)張衡的品格和文才；科學(xué)技術(shù)上取得的成就；政治才干。(2)張衡在科技方面的才能和創(chuàng)造發(fā)明。【我博覽我掌握】一、魅力作家述漢成書，以正一代得失——范曄生平：范曄(398—445)，字蔚宗，南朝宋史學(xué)家、文學(xué)家，順陽(今河南淅川)人。出身士族，自幼博覽群書，才華橫溢，通曉音律。官至左衛(wèi)將軍、太子詹事，因參與擁戴彭城王劉義康即位，事敗被殺。成就：范曄繼承司馬遷“通古今之變”的思想，打破朝代斷限，盡量把某一歷史現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其結(jié)果描述清楚。他還是第一位在紀(jì)傳體史書中專為婦女作傳的史學(xué)家。代表作品：《后漢書》《春秋谷梁傳注疏》《雙鶴詩序》?！窘?jīng)典覓珠】《后漢書》名句

1.陽春之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。

2.君子之行，動則思義，不為利回，不為義疚。

3.建大事者，不忌小怨。

4.失之東隅，收之桑榆。

5.大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！

6.智者不危眾以舉事，仁者不違義以要功。二、文學(xué)常識體大思精，信稱良史——《后漢書》《后漢書》為范曄所撰紀(jì)傳體史書。原計劃寫10紀(jì)、10志、80列傳，共100卷。由于范曄蒙冤遇害，10志沒有完成。南朝劉昭為《后漢書》作注時，將晉朝司馬彪的《續(xù)漢書》8志折為30卷補(bǔ)入范書。

《后漢書》雖然繼承了《史記》《漢書》的體例，但并不完全囿于舊有的模式，而是針對東漢的社會風(fēng)尚和時代特點創(chuàng)設(shè)了一些新的篇目，拓展了史書的內(nèi)涵?！就卣规溄印抗糯俾氉儎宇悇e常用說法授予官職征、辟、薦、舉、拜、選、除、授、賞、封、起、察、仕罷免官職罷、絀、黜、免、奪提升官職升、擢、拔、陟、進(jìn)、晉、加降低官職謫、貶、放、左遷、左除、左轉(zhuǎn)、出宰、竄調(diào)動官職遷、徙、轉(zhuǎn)、調(diào)、補(bǔ)、改、出兼代官職兼、領(lǐng)、行、署、權(quán)、判、假、攝、守辭去官職告老、解官、請老、乞身、乞骸骨、移病、移疾、致仕

三、脈絡(luò)梳理四、內(nèi)容概覽本文以時間為順序，記敘張衡在文學(xué)、科學(xué)、政治等方面的貢獻(xiàn)，介紹了張衡的品格和卓越的文學(xué)才能，重點突出他一生中輝煌的科學(xué)成就，贊揚(yáng)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實、追求真理的精神，表現(xiàn)了作者對張衡的由衷敬佩。一、閱讀課文第1～3段，并完成后面的題目。張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文(寫文章)，游(游學(xué)、游歷，指考察、學(xué)習(xí))于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。(1)常從容淡靜，不好交接(結(jié)交)俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。(2)時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈(過度奢侈)。衡乃擬(仿照)班固《兩都》作《二京賦》，因(介詞，憑借)以諷諫(諷喻規(guī)勸)。精思傅會(文章的組織、布局、命意、修辭)，十年乃(才)成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。(3)精讀析文·合作學(xué)習(xí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

衡善機(jī)巧(指器械方面制造的巧妙)，尤致思(用心思)于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中(4)，再(兩次)遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正(道理)，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)任官職)復(fù)為太史令。衡不慕(趨附)當(dāng)世，所居之官輒積年不徙(調(diào)動官職)。自去史職，五載復(fù)還。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1.解釋文中加點詞的含義。2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 (

)A.文章開頭按歷史人物傳記的格式，記述張衡的名字、籍貫。B.“少善屬文”說明他自幼聰穎，具有先天的稟賦，是其成功的關(guān)鍵。C.“貫”“通”二字突出他學(xué)習(xí)時注重消化理解，融會貫通。D.作者記述張衡在仕途上的坎坷，也反襯他在科學(xué)研究上的專注?！窘馕觥窟xB?！笆瞧涑晒Φ年P(guān)鍵”不準(zhǔn)確，由原文可知，更與其后天的學(xué)習(xí)密不可分。3.下列對文中畫波浪線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 (

)A.太學(xué)：古代設(shè)在京城的全國最高學(xué)府。B.五經(jīng)：指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經(jīng)書。C.六藝：指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能。D.太史令：古代官職名，多由宦官擔(dān)任，掌管國家圖籍、歷法、祭祀。【解析】選D。錯在“多由宦官擔(dān)任”，沒有這種規(guī)定。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)譯文：___________________________________________(2)譯文：______________________________________________________________(3)譯文：_________________________________________________________(4)譯文：_________________________________________________________雖然才華高于世人，但是沒有驕傲自大的神情。(被)舉為孝廉，沒有去(應(yīng)薦)，屢次(被)公府征召，也沒有去就任。大將軍鄧騭認(rèn)為他的才華奇特，屢次召他做官，他也不去應(yīng)召。安帝常聽說張衡擅長術(shù)數(shù)，由公車特地征召他，任命他為郎中。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.解釋文中加點詞的含義。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 (

)A.本段重點介紹了能代表張衡的科學(xué)成就的候風(fēng)地動儀，不足兩百字，文字精簡平實而又清楚明白。B.本段文字詳盡記述了地動儀的制造時間、質(zhì)地材料、形狀大小、內(nèi)外結(jié)構(gòu)、外表裝飾、工作過程、功能作用等。C.介紹地動儀構(gòu)造特點時用“中”“傍”“外”“下”四個方位詞為序，從外到里，從上到下簡明地寫出其構(gòu)造部件。D.關(guān)于候風(fēng)地動儀的說明和記敘，條理分明，準(zhǔn)確清楚，使沒見過候風(fēng)地動儀的人，能大體上了解它的構(gòu)造?！窘馕觥窟xC?！皬耐獾嚼铩辈粶?zhǔn)確，由文本可知，應(yīng)為“從里到外”。7.下列對文中畫波浪線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 (

)A.陽嘉：漢順帝年號(132-135)。每個皇帝只有一個年號。B.京師：指京城，在文中指東漢首都洛陽。C.驛：舊時供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，這里指驛站上傳送文書的人。D.隴西：漢朝郡名，在今甘肅蘭州、臨洮、隴西一帶?！窘馕觥窟xA。錯在“每個皇帝只有一個年號”，事實上，一個皇帝可以有多個年號。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)譯文：_______________________________________________(2)譯文：_______________________________________(3)譯文：___________________________________________(外面)用篆書文字以及山、龜、鳥、獸等圖案裝飾。用事實來檢驗，(彼此)符合，(靈驗)如神。自從有書典文獻(xiàn)記錄以來，從來沒有過這件事。三、閱讀課文第5、6段，并完成后面的題目。時政事漸損(腐敗)，權(quán)移于下，衡因(于是)上疏陳事。后遷侍中，帝引(延請)在帷幄(皇宮)，諷議左右。嘗(曾經(jīng))問天下所疾惡(痛恨)者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之。衡乃詭對而出。(1)閹豎恐終為其患(禍害)，遂共(一起)讒之。衡常思圖(圖謀)身之事，以為吉兇倚伏(禍福相因)，幽微(幽深微妙)難明，乃作《思玄賦》以宣寄(表達(dá)和寄托)情志。永和初，出(離開(朝廷))為河間相。時國王驕奢，不遵典憲(典章法制)；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰(暗中)知奸黨名姓，一時收禽(逮捕)，上下肅然，稱(稱贊)為政理(政治清明)。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。(2)年六十二，永和四年卒。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒D.最后兩段文字介紹張衡在政治上的才干，文章僅選取兩件事作為切入點，卻寫出了一位真實可感、形神豐滿的廉吏形象?！窘馕觥窟xC?！叭魏娱g尚書”不正確，應(yīng)為“河間相”。11.下列對文中畫波浪線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 (

)A.河間相：指河間王劉政的相。漢朝王國的相，職權(quán)相當(dāng)于郡的太守。B.豪右：指豪族大戶。秦漢時，豪族住在城市的右邊，稱“豪右”，窮人則住在左邊，稱“閭左”。C.下車：課文中指張衡初到任。后泛指官員任職期滿離任。D.卒：古代對死的稱謂不同，天子稱“崩”，諸侯稱“薨”，大夫稱“卒”。【解析】選C。“后泛指官員任職期滿離任”無中生有。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)譯文：______________________________________________________________________(2)譯文：_____________________________________________________宦官們害怕他說自己壞話，都給他遞眼色。張衡于是不用實話對答后出來了。任職三年，向皇帝上書請求辭職回家，卻被征拜擔(dān)任尚書。研讀提能·探究學(xué)習(xí)【我理解我鑒賞】1.根據(jù)文意概括張衡“才高于世”“從容淡靜”分別表現(xiàn)在哪些方面。【明確】張衡“才高于世”表現(xiàn)在：①“善屬文”，作《二京賦》；②“善機(jī)巧”，作渾天儀，造候風(fēng)地動儀；③“善術(shù)學(xué)”，著《靈憲》《算罔論》；④“善政事”，為政機(jī)智果斷，不畏權(quán)貴，“稱為政理”。

“從容淡靜”表現(xiàn)在：“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應(yīng)”，“不慕當(dāng)世”。2.試根據(jù)文章簡要分析張衡有哪些可貴的品格，完成下面的表格?！久鞔_】品格表現(xiàn)治學(xué)態(tài)度勤奮刻苦謙虛謹(jǐn)慎“精思傅會，十年乃成”“致思”“研核”“雖才高于世，而無驕尚之情”為人品行淡泊名利質(zhì)樸超逸潔身自好“從容淡靜，不好交接俗人”“不慕當(dāng)世”“舉孝廉不行，連辟公府不就”“大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)”文學(xué)政治成就高憂國憂民“善屬文”“作《二京賦》，因以諷諫”“整法度”“陰知奸黨”“收禽”3.本文取材最大的特點就是詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)合文本加以分析。【明確】本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學(xué)才能；重點寫他一生中最突出的輝煌的科學(xué)成就，而在科學(xué)成就中尤其重要的是他制造的候風(fēng)地動儀；最后介紹了他的政治才干。文章這樣處理材料，就使重點突出，主次分明?！疚覍嵺`我飛躍】本文寫了張衡的品格、文學(xué)才能、科學(xué)成就和政治才干四個方面的內(nèi)容，它們之間有何聯(lián)系？試根據(jù)你的理解，談?wù)勛约旱目捶?。我的思考?/p>

參考示例：(1)其特長與其官職二者互為因果。

“才高于世”方能“舉孝廉”“連辟公府”，“作《二京賦》”方能“鄧騭奇其才，累召”，“善術(shù)學(xué)”方能“拜郎中，再遷為太史令”，方能“作渾天儀”“造候風(fēng)地動儀”。

(2)其科學(xué)發(fā)明、理論著作也與其“無驕尚之情”“從容淡靜，不好交接俗人”的性情密不可分，這種性情利于潛心科研。

(3)“善機(jī)巧”方能“致思于天文陰陽歷算”，“著《靈憲》《算罔論》”。群讀培優(yōu)·拓展學(xué)習(xí)【我理解我鑒賞】沈括字存中，以父任為沭陽主簿。擢進(jìn)士第，編校昭文書籍。遷提舉司天監(jiān)，日官皆市井庸販，法象圖器，大抵漫不知。括始置渾儀、景表、五壺浮漏，后皆施用?；茨橡?，遣括察訪，發(fā)常平錢粟，疏溝瀆，治廢田，以救水患。遷集賢校理，察訪兩浙農(nóng)田水利。時大籍民車，人未諭縣官意，相挻為憂；又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實私井而輦解池鹽給之。言者論二事如織，皆不省，括侍帝側(cè)，帝顧曰：“卿知籍車乎？”曰：“知之?！钡墼唬骸昂稳纾俊睂υ唬骸案覇栍斡?？”帝曰：“北邊以馬取勝，非車不足以當(dāng)之?！崩ㄔ唬骸败噾?zhàn)之利，見于歷世。然古人所謂兵車者，輕車也，五御折旋，利于捷速。今之民間輜車重大，日不能三十里，故世謂之太平車，但可施于無事之日爾。”帝喜曰：“人言無及此者，朕當(dāng)思之?！彼靻柺覃}事，對曰：“一切實私井而運(yùn)解鹽，使一出于官售，誠善。然忠、萬、戎、瀘間夷界小井尤多，不可猝絕也，勢須列候加警，臣恐得不足償費(fèi)?！钡垲h之。明日，二事俱寢。

遼蕭禧來理河?xùn)|黃嵬地，留館不肯辭，曰：“必得請而后反?！钡矍怖ㄍ浮＠ㄔ剺忻茉洪喒薁?，得頃歲所議疆地書，指古長城為境，今所爭蓋三十里遠(yuǎn)，表論之。帝喜曰：“大臣殊不究本末，幾誤國事。”命以畫圖示禧，禧議始屈。賜括白金千兩使行。至契丹庭，契丹相楊益戒來就議，括得地訟之籍?dāng)?shù)十，預(yù)使吏士誦之，益戒有所問，則顧吏舉以答。他日復(fù)問，亦如之。益戒無以應(yīng)，謾曰：“數(shù)里之地不忍，而輕絕好乎？”括曰：“今北朝棄先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也?！狈擦鶗醯ぶ豢蓨Z，遂舍黃嵬。括乃還，在道圖其山川險易迂直，風(fēng)俗之純龐，人情之向背，為《使契丹圖抄》上之。

括博學(xué)善文，于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算，無所不通，皆有所論著。又紀(jì)平日與賓客言者為《筆談》，多載朝廷故實、耆舊出處，傳于世。(選自《宋史·沈括傳》，有刪改)【培優(yōu)訓(xùn)練】1.(審美鑒賞與創(chuàng)造)下列對《張衡傳》《沈括傳》兩篇文章的理解和分析不正確的一項是 (

)A.張衡全面發(fā)展，不僅擅長術(shù)學(xué)，精通天文歷法，在文學(xué)、政治方面也頗有建樹，為時人稱道。B.候風(fēng)地動儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震使人們信服了它的精妙。C.沈括有遠(yuǎn)見卓識，他發(fā)現(xiàn)“太平車”“夷界小井”的弊端，并向皇帝陳說，但最終未被采納。D.渾儀、景表、五壺浮漏等天文儀器都是在沈括擔(dān)任提舉司天監(jiān)之后設(shè)置的，這些儀器后來都得以使用。【解析】選C。從“明日，二事俱寢”可見，皇帝最終聽從了沈括的建議。2.(思維發(fā)展與提升)候風(fēng)地動儀是張衡的代表作品，它的主要部件有哪些？文章是按照什么順序介紹的？答：

答案：主要部件包括柱、道、關(guān)、機(jī)、龍(丸)。文章介紹候風(fēng)地動儀是按照時間、材質(zhì)、外形構(gòu)造、工作原理、應(yīng)用效果等順序進(jìn)行介紹的。3.(思維發(fā)展與提升)沈括是如何使契丹放棄以黃嵬為宋遼分界線的？請分條概括。答：

答案：①找到過去的文書證據(jù)。②讓吏士熟背條文應(yīng)答如流。③不懼威脅據(jù)理力爭。④堅持立場迫使對方做出讓步。4.(思維發(fā)展與提升)張衡被譽(yù)為一個“全面發(fā)展”的人。沈括的才能也是多方面的。請結(jié)合文本加以概括分析。答：

答案：①科學(xué)方面，天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算，無所不通。②政治方面，消除淮南饑荒，整治兩浙地區(qū)的農(nóng)田水利，頗有政績。③外交方面，據(jù)理力爭，捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)領(lǐng)土完整。附【譯文】

沈括字存中，由于父親的官位，他擔(dān)任了沭陽縣主簿的官職。沈括考中進(jìn)士后，被派編集校對昭文館的書籍。后來升為提舉司天監(jiān)，當(dāng)時掌管天文歷算的官員都是些碌碌無為的人，對于天體的現(xiàn)象、圖象以及觀象的器械，幾乎全然不知。沈括設(shè)置了渾儀、景表、五壺浮漏，并被后世延用?；茨习l(fā)生了饑荒，朝廷派沈括去巡視調(diào)查，沈括便下令發(fā)放常平倉的錢和糧食，同時組織修通河渠，整治荒蕪的田地，以此來消除水災(zāi)造成的困難。隨后他又升任集賢校理，奉命巡視調(diào)查兩浙地區(qū)的農(nóng)田水利情況。當(dāng)時，朝廷大量征用民間的車輛，人們不了解官家的意思，認(rèn)為是對他們財物的奪取而憂慮；又加上市易司擔(dān)心蜀地禁止不了私販販鹽謀取暴利，想要全部填塞私人的鹽井，而運(yùn)解州的鹽去解決蜀地的吃鹽問題。上書議論這兩件事的奏疏多得如織布機(jī)上的紗線，皇帝都不加理睬，沈括侍立在皇帝身旁，皇帝看著他說：“你知道征用車輛的事嗎？”沈括回答說：“知道?！被实蹎枺骸斑@事怎么樣？”沈括說：“請問征用車輛要做什么用呢？”皇帝說：“北面的遼軍用馬來取勝，沒有車是不能夠抵擋他們的?！鄙蚶ㄕf：“車戰(zhàn)的好處，在歷代都可以看到。但是古人所說的兵車，是輕車，有五匹馬來拉，有利于快速進(jìn)軍?，F(xiàn)在民間的輜車龐大而笨重，每天走不了三十里路，所以人們都叫它‘太平車’，僅能供平時用用罷了?！被实鄹吲d地說：“別人的話都沒有說到這些，我要好好考慮一下?！苯又謫査覃}的事，沈括回答說：“把所有的私人鹽井都填塞掉而運(yùn)解州的鹽去，使所有的鹽都由官府發(fā)售，當(dāng)然好。但是忠州、萬州、戎州、瀘州一帶少數(shù)民族居住的地方，小鹽井特別多，是不能夠一下子禁絕的，勢必要加強(qiáng)監(jiān)察，恐怕就得不償失了?！被实劢邮芰怂慕ㄗh。第二天，這兩件事就都停止了。

遼國的蕭禧來爭要河?xùn)|黃嵬一帶地方，留在客棧不肯離去，說：“我一定要達(dá)到目的才返回。”皇帝派沈括前去談判。沈括到樞密院翻看以前的檔案文件，查找到近年來商定邊境的文件，文件上指定以古代的長城為邊界，而現(xiàn)在所爭的地方與長城相差三十里遠(yuǎn)，就上表述說這件事?；实勐牶蟾吲d地說：“大臣們根本不去探究事情的原委，幾乎誤了國家大事?！庇谑?，皇帝命令沈括將所畫地圖拿給蕭禧看，蕭禧的議論被折服?；实圪p賜了沈括一千兩白金讓他出發(fā)。他到了契丹宮廷，契丹宰相楊益戒來同他面談，沈括找到爭論土地的數(shù)十份文件，預(yù)先讓辦事人員背熟它，楊益戒提出問題，沈括就讓辦事人員回答。另一天再提問，還是同樣回答。最后楊益戒無話可答，傲慢地說：“你們連幾里的地方也不愿意放棄，難道想輕易斷絕兩國的和好嗎？”沈括說：“現(xiàn)在你們北朝舍棄你們以前皇帝的重大信誓，憑借暴力來役使你們的人民，這對我們宋朝沒有什么不利?！笨偣矔盍肆危醯し矫嬷郎蚶ǖ囊庵静粫淖?，就放棄了黃嵬地區(qū)。沈括于是啟程回朝，他在路上畫下沿途山川的險峻和平緩，道路的迂曲和順直，風(fēng)俗的單純和復(fù)雜，人心的擁護(hù)和不滿，寫成《使契丹圖抄》一書，獻(xiàn)給朝廷。沈括學(xué)問廣博，善于寫文章，對于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算，沒有不通曉的，而且都有論述和著作。他又把平時和賓客談?wù)摰氖掠涗浵聛?，寫成《筆談》一書，記載了許多朝廷中的典故、事實、有聲望的老臣的情況，流傳于世上。課時素養(yǎng)評價十三張衡傳(35分鐘，34分)一、基礎(chǔ)應(yīng)用(15分，選擇題每小題3分)1.下列句中加點詞的解釋，不正確一項是 (

)A.不好交接俗人交接：與……交往B.衡少善屬文 屬：連綴C.輒積年不徙 徙：調(diào)動官職D.視事三年，上書乞骸骨 視事：看、視察【解析】選D。視事：指官員到職工作。﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列各句中加點的詞語意思與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是 (

)A.舉孝廉不行B.言甚詳明C.公車特征拜郎中 D.衡下車，治威嚴(yán)，整法度【解析】選B。B項，“詳明”指詳細(xì)明白，與現(xiàn)代漢語相同。A項，古義為不去就職，今義為不可以；C項，古義為特地征召，今義為可以作為人或事物特點的征象、標(biāo)志等；D項，古義為官吏初到任，今義為從車上下來。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4.下列句中的詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項是 (

)例句：妙盡璇機(jī)之正A.皆共目之B.時天下承平日久C.大將軍鄧騭奇其才 D.又多豪右，共為不軌【解析】選D。A.名詞活用作動詞，遞眼色。B.名詞作狀語，當(dāng)時。C.形容詞的意動用法，以……為奇。D.不軌：形容詞作名詞，不軌的事。用法與例句相同。正：形容詞活用作名詞，道理。﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.下列文化常識的解說有誤的一項是 (

)A.班固《兩都賦》中“兩都”指長安和洛陽，而張衡的《二京賦》中的“二京”則不然。B.三輔：漢朝稱京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)所管轄的長安附近的三個地區(qū)。C.孝廉：漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦之人稱為“孝廉”。D.乞骸骨：大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去?！窘馕觥窟xA。A項中張衡的《二京賦》中的“二京”也指長安和洛陽。二、閱讀鑒賞(19分)閱讀下面的文字，完成6～9題。鄭玄字康成，北海高密人也。少為鄉(xiāng)嗇夫，得休歸，常詣學(xué)官，不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁。遂造太學(xué)受業(yè)，師事京兆第五元先，又從東郡張恭祖受《周官》《禮記》《左氏春秋》《韓詩》《古文尚書》。以山東無足問者，乃西入關(guān)，因涿郡盧植，事扶風(fēng)馬融。玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東萊，學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。及黨事起，乃與同郡孫嵩等四十余人俱被禁錮，遂隱修經(jīng)業(yè)，杜門不出。時任城何休好《公羊》學(xué)，遂著《公羊墨守》《左氏膏肓》《梁廢疾》；玄乃發(fā)《墨守》，針《膏肓》，﹒﹒起《廢疾》。休見而嘆曰：“康成入吾室，操吾矛，以伐我乎！”初，中興之后，范升、陳元、李育、賈逵之徒爭論古今學(xué)，后馬融答北地太守劉瑰及玄答何休，義據(jù)通深，由是古學(xué)遂明。靈帝末，黨禁解，大將軍何進(jìn)聞而辟之。州郡以進(jìn)權(quán)戚，不敢違意，遂迫脅玄，不得已而詣之。進(jìn)為設(shè)幾杖，禮待甚優(yōu)。玄不受朝服，而以幅巾見。一宿逃去。時大將軍袁紹總兵冀州，遣使要玄，大會賓客，玄最后至，乃延升上坐。紹客多豪俊，并有才說，見玄儒者，未以通人許之，競設(shè)異端，百家互起。玄依方辯對咸出問表皆得所未聞莫不嗟服紹乃舉玄茂才表為左中郎將皆不就。公車征為大司農(nóng)，給安車一乘，所過長吏送﹒﹒﹒迎。玄乃以病自乞還家。時袁紹與曹操相拒于官度，令其子譚遣使逼玄隨軍。不得已，載病到元城縣，疾篤不進(jìn)，其年六月卒，年七十四。遺令薄葬。自郡守以下嘗受業(yè)者，缞绖赴會千余人。(節(jié)選自《后漢書·鄭玄傳》，有刪改)﹒﹒6.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) (

)A.玄依方辯對/咸出問表皆得/所未聞/莫不嗟服/紹乃舉玄茂才/表為左中郎將/皆不就。B.玄依方辯對/咸出問表皆得/所未聞/莫不嗟服/紹乃舉玄茂才表/為左中郎將/皆不就。C.玄依方辯對/咸出問表/皆得所未聞/莫不嗟服/紹乃舉玄茂才表/為左中郎將/皆不就。D.玄依方辯對/咸出問表/皆得所未聞/莫不嗟服/紹乃舉玄茂才/表為左中郎將/皆不就。【解析】選D。A項，“咸出問表”“皆得所未聞”中間斷；C項，“舉玄茂才”“表為左中郎將”中間斷；B項，兩處皆錯。7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分) (

)A.太學(xué)，古代設(shè)在京城的全國最高學(xué)府。B.辟，召，漢代選官制度，即征召知名人士做官。官府征召稱“征”，皇帝征召稱“辟”。C.公車，官車，漢代官署名，臣民上書和