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文檔簡介

【義務(wù)教育教科書人教版八年級上冊】15.2.2分式的加減（1）學(xué)校：________教師：________情境引入

問題1甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需要n天，乙工程隊(duì)要比甲隊(duì)多3天才能完成這項(xiàng)工程，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？解:甲工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的________，乙工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的________

,

兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的:

情境引入解:2011年的森林面積增長率是：________；2010年的森林面積增長率是：_________；2011年與2010年相比，森林面積增長率提高了：問題22009年，2010年，2011年某地的森林面積（單位：km2）分別是S1，

S2，

S3，2011年與2010年相比，森林面積的增長率提高了多少？探究分式的加減你還記得分?jǐn)?shù)的加減法法則嗎？類比分?jǐn)?shù)的加減法法則，你能說出分式的加減法法則嗎？探究

分式的加減法法則：

同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減.異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，再加減。探究計(jì)算：解：注意:當(dāng)分子是多項(xiàng)式時(shí),把分子看作一個(gè)整體,先用括號括起來！探究解：計(jì)算：結(jié)果也可以寫成：練習(xí)

C練習(xí)

C練習(xí)

3.計(jì)算：應(yīng)用提高

1.甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需要n天，乙工程隊(duì)要比甲隊(duì)多3天才能完成這項(xiàng)工程，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？解：答：兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的應(yīng)用提高

2.2009年，2010年，2011年某地的森林面積（單位：km2）分別是S1，

S2，

S3，2011年與2010年相比，森林面積的增長率提高了多少？解：答：即2011年與2010年相比，森林面積增長率提高了今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？體驗(yàn)收獲

1.說一說分式加減法計(jì)算法則？

2.在分式加減法計(jì)算中，我們要注意哪些問題？達(dá)標(biāo)測評A2達(dá)標(biāo)測評3.計(jì)算解：達(dá)標(biāo)測評3.計(jì)算解：達(dá)標(biāo)測評

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