年高考帶題目高考心得體會(huì)題目(實(shí)用9篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟識(shí)吧。寫范文的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考帶題目篇一

高考是每個(gè)同學(xué)艱辛學(xué)習(xí)的最終一站，也是他們?nèi)松缆飞系囊淮沃匾简?yàn)。填滿三年的中同學(xué)活，付出了太多的努力和汗水，最終迎來了高考的考場(chǎng)。這是一個(gè)全面考察同學(xué)綜合素養(yǎng)的時(shí)刻，也是一個(gè)對(duì)同學(xué)人生觀和價(jià)值觀的考驗(yàn)。通過高考，我深刻體會(huì)到了許多東西，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)受，共享一些我在高考中的體會(huì)和熟悉。

首先，高考教會(huì)了我如何制定合理的目標(biāo)和方案。在備戰(zhàn)高考的過程中，我制定了每天的學(xué)習(xí)方案，合理支配時(shí)間，提高效率。比如，早上起來，我首先進(jìn)行肯定的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以保持精神狀態(tài)的良好；然后將一成天的學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小塊，每塊時(shí)間集中精力去學(xué)習(xí)，不給自己太多閑暇時(shí)間，避開拖延癥的產(chǎn)生。通過不斷調(diào)整和優(yōu)化方案，我學(xué)會(huì)了如何高效率地支配時(shí)間，做事條理清楚，有效提高學(xué)習(xí)效果。

其次，高考讓我深刻熟悉到了團(tuán)隊(duì)的重要性。備考期間，我遇到了許多難題，但是通過與同學(xué)們一起溝通爭(zhēng)論，我們可以相互關(guān)心，共同進(jìn)步。我們組建了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互督促，共同進(jìn)步。在小組里，我們相互共享復(fù)習(xí)資料和心得體會(huì)，爭(zhēng)論遇到的問題，并相互鼓舞。這樣的合作學(xué)習(xí)模式使我學(xué)會(huì)了與人合作，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，更加注意集體利益而不僅僅是個(gè)人利益。

再次，高考教給了我如何應(yīng)對(duì)壓力和挫折。高考前，我感到了巨大的壓力，怕自己發(fā)揮不好，怕失敗。但是通過與老師、家人和伴侶的溝通，我了解到壓力是正常的，在肯定范圍內(nèi)可以激發(fā)自己的潛能。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)化解壓力的方法，如通過跑步、聽音樂、看書等放松自己的心情；同時(shí)，我也明白高考只是人生道路上的一個(gè)階段，不論結(jié)果如何，都不能因此而放棄對(duì)自己的信念和追求。在高考中，我也遇到了很多困難和挫折，但是每一次的挫折都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了不氣餒、不埋怨，而是樂觀面對(duì)，總結(jié)閱歷，努力進(jìn)步。

最終，高考讓我明白了勤奮和堅(jiān)持的重要性。高考并非一蹴而就，而是需要每天堅(jiān)持付出的結(jié)果。我發(fā)覺通過每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，急躁地積累學(xué)問，我在高考中的表現(xiàn)和成果漸漸提高。高考不是你在最終那幾個(gè)月努力幾天就能迎接的，而是需要在平日里的積沉中一步一個(gè)腳印地奮斗的結(jié)果。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了自己能承受的基本上是無限的，只要你堅(jiān)持努力，就能達(dá)到和超越自己的目標(biāo)。

高考是人生中一次重要的考驗(yàn)，但它不僅僅是一個(gè)分水嶺，更是對(duì)同學(xué)們?yōu)閷磉M(jìn)展做好預(yù)備的一次機(jī)會(huì)。通過高考的經(jīng)受，我深刻領(lǐng)悟到了目標(biāo)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力氣，壓力的化解，才智的種子和努力的重要性。這些都將成為我人生道路上的珍貴財(cái)寶，讓我可以更好地應(yīng)對(duì)將來的挑戰(zhàn)，迎接人生的各個(gè)考驗(yàn)。我信任，只要堅(jiān)持專心，努力拼搏，我們都能夠走向勝利的道路。

高考帶題目篇二

高考作為每個(gè)同學(xué)十年寒窗苦讀的最終考驗(yàn)，考場(chǎng)秩序和監(jiān)考嚴(yán)格性無疑成為關(guān)鍵因素。作為一名高考監(jiān)考員，在履行監(jiān)考職責(zé)的同時(shí)，我深切感受到了這一職責(zé)的重要性和自己的責(zé)任。在這個(gè)過程中，我獲得了一些珍貴的閱歷和體會(huì)。

首先，高考監(jiān)考工作需要時(shí)刻保持警覺。高考是人生中的重要關(guān)口，每個(gè)同學(xué)都對(duì)此布滿期盼和焦慮，因此考場(chǎng)秩序特殊重要。作為監(jiān)考員，我們需要時(shí)刻保持警覺，急躁認(rèn)真地觀看每個(gè)考生的行為和狀況。要學(xué)會(huì)辨別各種哄騙和作弊行為，不留任何疏漏，保持考場(chǎng)的平安和公正。同時(shí)，我們還要提高思維靈敏度，妥當(dāng)處理各種突發(fā)狀況，確保高考的順當(dāng)進(jìn)行。

其次，高考監(jiān)考工作需要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)打算成敗，對(duì)于高考監(jiān)考工作也是如此。在監(jiān)考過程中，我們需要關(guān)注每個(gè)考生的試卷發(fā)放，確認(rèn)考生的身份信息，避開發(fā)生混淆或漏發(fā)試卷的狀況。同時(shí)，要保證考場(chǎng)環(huán)境的寧?kù)o和干凈，預(yù)備好必要的監(jiān)考工具，并確?？忌g的距離和座位的合理支配，不給考生增加額外的壓力。只有把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，才能保證高考的公正和精確?????。

第三，高考監(jiān)考工作需要嚴(yán)格的自律。作為監(jiān)考員，我們必需做到嚴(yán)守紀(jì)律，無論是在時(shí)間管理上還是在個(gè)人言行舉止上。監(jiān)考時(shí)間嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定執(zhí)行，任何狀況下都不能遲到或早退。同時(shí)，我們還要留意自己的行為舉止，不得與考生進(jìn)行交談和溝通，避開影響考生的心態(tài)和答題狀態(tài)。嚴(yán)格自律不僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)高考的敬重和對(duì)考生的負(fù)責(zé)。

第四，高考監(jiān)考工作需要與考生保持距離。高考對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說都是一場(chǎng)至關(guān)重要的考試，考前布滿不確定性和壓力。作為監(jiān)考員，我們需要與考生保持肯定的距離，不給他們?cè)黾宇~外的壓力和干擾，同時(shí)也避開與考生建立過多的情感聯(lián)系。只有做到與考生保持客觀關(guān)系，我們才能更好地履行監(jiān)考員的角色，為高考供應(yīng)寧?kù)o、公正的環(huán)境。

最終，高考監(jiān)考工作需要全程專注。整個(gè)高考過程是特別緊急且漫長(zhǎng)的，作為監(jiān)考員，我們需要全程保持專注和急躁。只要我們?nèi)硇牡赝度氲奖O(jiān)考工作中，嚴(yán)守考紀(jì)，認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時(shí)處理問題，就能確保高考的順當(dāng)進(jìn)行。在這個(gè)過程中，自己也會(huì)獲得成長(zhǎng)和收獲，對(duì)于監(jiān)考工作有一種更深化的理解和認(rèn)知。

總之，高考監(jiān)考工作對(duì)于每位監(jiān)考員來說都是一項(xiàng)布滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)。通過這次經(jīng)受，我深刻意識(shí)到高考監(jiān)考的重要性，也明白了高考監(jiān)考員的責(zé)任和使命。作為一名監(jiān)考員，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自我素養(yǎng)和力量，為高考的順當(dāng)進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力氣。同時(shí)，我也將把這些閱歷和體會(huì)共享給身邊的人，傳遞正能量，共同制造一個(gè)更好的高考環(huán)境。

高考帶題目篇三

采納說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要留意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采納說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要留意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文連接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

環(huán)境襯托法。

四周都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特殊艷麗奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對(duì)建筑物四周的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物四周景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物四周的景色時(shí)，要把觀看點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清晰，便于讀者了解建筑物的位置。

彩筆描繪法。

植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的外形，寫出它們的顏色。采納這種方法描寫植物，要認(rèn)真觀看。要辨別出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要認(rèn)真區(qū)分各個(gè)部位的外形特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀看得認(rèn)真，描寫得詳細(xì)，讀者就似乎看到一張植物的彩色照片。采納這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋确?，要寫出自己的情感?/p>

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高考帶題目篇四

第一段：引言（150字）。

高考作為一年一度的重要考試，是每個(gè)同學(xué)都不行回避的一道門檻。作為高考的監(jiān)考老師，我深感責(zé)任重大，為了保證考試的公正、公正，我切實(shí)擔(dān)負(fù)起了監(jiān)考的責(zé)任。通過多年的閱歷，我積累了一些高效的做法和心得體會(huì)，盼望能與大家共享，以期對(duì)提上升考監(jiān)考質(zhì)量起到肯定的借鑒作用。

其次段：心態(tài)調(diào)整（250字）。

在高考監(jiān)考中，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。監(jiān)考工作不同于平常的教學(xué)工作，需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和急躁。作為監(jiān)考老師，我始終把自己視作公正的“法官”，要做到肯定中立，公正管理考試場(chǎng)。在每一次監(jiān)考前，我都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行思想的調(diào)整，保持冷靜、客觀的態(tài)度。在考試過程中，我時(shí)刻提示自己不偏聽偏信，全面了解考生的狀況，確保每位同學(xué)都在公正、平安的環(huán)境中完成高考。

第三段：細(xì)致入微（300字）。

高考監(jiān)考需要細(xì)致入微，關(guān)切考生的每一個(gè)細(xì)節(jié)。首先，我會(huì)提前熟識(shí)考場(chǎng)狀況，了解座次表、考生名單等信息，確?？紙?chǎng)的預(yù)備工作得當(dāng)。其次，我會(huì)認(rèn)真檢查考生的準(zhǔn)考證、身份證等考務(wù)材料，確保信息的精確?????性。在考試過程中，我會(huì)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，對(duì)同學(xué)的違規(guī)行為準(zhǔn)時(shí)制止和處理，并做好相應(yīng)的記錄和報(bào)告。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注同學(xué)的身體狀況，盡量供應(yīng)舒適的環(huán)境，確?？忌槷?dāng)完成考試。無論是扶起跌倒的同學(xué)，還是早晨送老邁考生進(jìn)考場(chǎng)，我都盡力做到愛護(hù)入微，千方百計(jì)保障高考的順當(dāng)進(jìn)行。

第四段：敏捷應(yīng)對(duì)（300字）。

高考監(jiān)考需要具備良好的應(yīng)變力量，敏捷應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況?？荚嚻陂g，可能消失同學(xué)身體不適、作弊、紙筆不足等問題，這時(shí)候我們需要快速作出推斷和處理。在遇到突發(fā)狀況時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間通知考務(wù)、校領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)人員，并且準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)聯(lián)系，賜予必要的幫助和處理。對(duì)于違紀(jì)行為，我會(huì)依據(jù)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處理，并做到公正公正。敏捷應(yīng)對(duì)各種狀況，既能保證考試的正常進(jìn)行，也能防止因突發(fā)大事影響考生的心情和發(fā)揮。

第五段：總結(jié)反思（200字）。

高考監(jiān)考是一項(xiàng)莊重而重要的工作，需要我們嚴(yán)厲?仔細(xì)對(duì)待。通過多年的實(shí)踐和閱歷積累，我深感高考監(jiān)考需要全神貫注、細(xì)致入微、敏捷應(yīng)對(duì)。作為監(jiān)考老師，我們的職責(zé)不僅僅是維護(hù)考試的公正和公正，還要關(guān)懷同學(xué)的身體和心情狀況。只有在心態(tài)調(diào)整好、細(xì)致入微、敏捷應(yīng)對(duì)的狀況下，我們才能更好地完成高考監(jiān)考工作，確?？忌鷤冺槷?dāng)、公正地完成自己的高考幻想。

總結(jié)全文（1200字）。

高考監(jiān)考是一項(xiàng)重要的工作，也是對(duì)于老師職責(zé)的一種考驗(yàn)。通過本文的描述，我們可以看到高考監(jiān)考工作需要認(rèn)真入微、敏捷應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和角色，做到公正公正。通過這些舉措，我們可以更好地確保高考的公正性和平安性，為同學(xué)供應(yīng)良好的考試環(huán)境。作為一名高考監(jiān)考老師，我深感責(zé)任重大，盼望通過我的努力，能夠?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的幻想保駕護(hù)航，為中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn)。

高考帶題目篇五

(適用地區(qū)：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。

作文題目倆娃因分?jǐn)?shù)不同，一個(gè)被打臉一個(gè)被親。

今年，河南省使用的仍是全國(guó)卷一卷。作文題目是漫畫，有關(guān)“分?jǐn)?shù)與巴掌”。

據(jù)了解，題目中的兩組漫畫分別敘述了兩個(gè)孩子的命運(yùn)。第一組中，一個(gè)孩子第一次考了100分，被家長(zhǎng)親了一口，但其次次這個(gè)孩子考了98分，則被家長(zhǎng)打了一巴掌。在另一組漫畫中，一個(gè)孩子第一次考試55分，被家長(zhǎng)打了一巴掌，其次次，這個(gè)孩子考了61分，被家長(zhǎng)親了一口。

要求考生閱讀漫畫材料，結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

考生吐槽“看到題目，我心都碎成渣渣了”

走出考場(chǎng)，不少考生告知大河報(bào)記者，漫畫理解不難，但想寫得好不簡(jiǎn)單。

更有考生在網(wǎng)上留言吐槽，表示已哭暈。

考生“花樣賣蠢的大臉藏獒-v-”說：“看到題目我心都碎成渣渣了，我都不知道我寫些啥!”考生“就叫小猥瑣”則把“家風(fēng)”寫進(jìn)了作文。

網(wǎng)友們也對(duì)這一題目表示“看不懂”?！拔腋呷税　闭f：“還好我大一了，觀察這題目腦子空白!”“詩琪--李”也說：“幸好不是我考，不會(huì)看漫畫，究竟是橫著看還是豎著看?”

也有淡定的網(wǎng)友，“鄧源進(jìn)”就說：“好簡(jiǎn)潔的，這就跟股市一樣一樣的。指數(shù)再高，跌就給你一巴掌。指數(shù)再低，漲還是愛你的!”

更有網(wǎng)友神評(píng)價(jià)，稱漫畫中的兩個(gè)同學(xué)恰是河南考生和××地考生，河南考生考98分還要挨拍掌，由于一分之差可能上不了心儀的學(xué)校，而××地考生考61分就能上××高校，贏得校內(nèi)美眉送上的香吻。

名師點(diǎn)評(píng)看似簡(jiǎn)潔，想寫出新意有難度。

鄭州外國(guó)語學(xué)校語文老師周和平：

作文題目看似簡(jiǎn)潔，卻有肯定的難度。假如考生不能從整體把握好，不能很好地聯(lián)系實(shí)際，寫作的時(shí)候可能會(huì)有偏差，想拿高分不簡(jiǎn)單。而且，題目給人的思索空間不大，想出新也有難度。

但是，假如考生平常對(duì)這類漫畫作文訓(xùn)練多的話應(yīng)當(dāng)問題不大;或者同學(xué)平常對(duì)教育現(xiàn)象的思索比較多的話，還是能夠?qū)懗鲂乱猓瑢懗錾疃鹊摹?/p>

鄭州外國(guó)語學(xué)校語文老師劉春雷：

今年的這幅漫畫有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫中的類似經(jīng)受或體驗(yàn)，有話可說。但這則作文題目也存在著明顯的局限性：指向性太明確，有比較清晰的價(jià)值示意。好的'作文題不該有明晰的價(jià)值示意，應(yīng)當(dāng)是開放的、多元的，有無窮可能性的，這樣才能徹底解放考生的想象力。

名師支招從這些方面立意，作文可拿高分。

河南省試驗(yàn)中學(xué)高級(jí)老師張定勇、崔礦山:。

今年這則漫畫作文，運(yùn)用縱橫兩組對(duì)比手法，鮮亮地表現(xiàn)了成年人對(duì)孩子的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：唯分論英雄，功利心太重。作文命題從內(nèi)容上講，突出“激勵(lì)賞識(shí)，關(guān)愛孩子”的熱點(diǎn)，帶有鮮亮的時(shí)代顏色。這種命題具有特別強(qiáng)勁的導(dǎo)向性作用，目的很明確，就是讓關(guān)注家庭生活，要留意正面激勵(lì)，共建和諧。

詳細(xì)寫作角度，可以從家長(zhǎng)、老師和社會(huì)切入，也可以從孩子、同學(xué)等受教育者入手。文體的選擇更為自由，可寫談?wù)撐?、記敘文，可寫書信、小說，只要緊扣漫畫寓意均可。比如，假如考生選擇了書信體，題目為《不以分?jǐn)?shù)論英雄——致師長(zhǎng)的一封信》，新奇獨(dú)特。

作文構(gòu)思的最佳立意應(yīng)為“不以分?jǐn)?shù)論英雄，進(jìn)步均有可取處”，次要角度有孩子、同學(xué)等受教育者學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)、分?jǐn)?shù)不等于力量等。

高考帶題目篇六

1.

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓祝動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面進(jìn)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本事，心里很興奮;小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?勝利的90%來自汗水。加油!呷呷”

評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不進(jìn)展特長(zhǎng)呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本事不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛”

2.

在一個(gè)圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過于艷麗，就對(duì)道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢?”道爾頓感到特別驚奇：襪子明明是棕灰色的.，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢?懷疑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和四周的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對(duì)這件小事沒有輕易地放過，他經(jīng)過仔細(xì)的分析比較，發(fā)覺他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)覺色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)覺的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提精彩盲問題的人。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。

日本安藤創(chuàng)造便利面二戰(zhàn)后，日本食品嚴(yán)峻不足。一天，安藤百福偶而經(jīng)過一家拉面攤，看到穿著簡(jiǎn)陋的人們頂著寒風(fēng)排起了二三十米的長(zhǎng)隊(duì)。這使他對(duì)拉面產(chǎn)生了極大的愛好，感到這是大眾的一個(gè)巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院內(nèi)建了一個(gè)10平方米的簡(jiǎn)陋小屋，找來了一臺(tái)舊制面機(jī)，然后買了面粉、食油等，埋頭于便利面的開發(fā)。

功夫不負(fù)有心人安藤百福設(shè)想的便利面是一種只要加入熱水立即就能食用的速食面，他開頭討論時(shí)完全處在摸索階段，早晨5點(diǎn)起床后便立即鉆進(jìn)小屋，始終討論到深夜一兩點(diǎn)，睡眠時(shí)間平均不到4小時(shí)，這樣的日子整整持續(xù)了一年。后來，安藤夫人做的油炸菜肴啟發(fā)了他。油炸食品的面衣上有很多的洞眼，這是由于面衣是用水調(diào)和的，其中的水分在油炸過程中會(huì)發(fā)散掉，形成“洞眼”，加入開水就會(huì)變軟。這樣，將面條浸在湯汁中使之著味，然后油炸使之干燥，就能同時(shí)解決保存和烹調(diào)的問題。于是他很快便拿到了便利面制法的專利。

抓住稍縱即逝的靈感1966年安藤百福第一次去歐美視察旅行，當(dāng)他拿著拉面去洛杉磯的超市時(shí)，他讓幾個(gè)選購(gòu)人員試嘗拉面，他們沒有放面條的碗。找到的只有紙杯子，于是把面分成兩半放入紙杯中，注入開水，他們用*子吃著。吃完后把杯子順手扔進(jìn)了垃圾箱。安藤恍然大悟，腦子里就有了開發(fā)“杯裝便利面”的構(gòu)想。在一次從美國(guó)回國(guó)的飛機(jī)上，安藤發(fā)覺空中小姐給的放快樂果的鋁制容器的上部是一個(gè)由紙和鋁箔貼合而成的密封蓋子。當(dāng)時(shí)，他正被如何才能長(zhǎng)期保存這個(gè)問題困擾，想找一種不通氣的材料。杯裝便利面的鋁蓋在那一刻就這么定了下來。

一個(gè)美國(guó)農(nóng)夫窮的沒飯吃，只好去給當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)富翁打雜。一天夜晚他借著身旁的煤油燈的微光洗衣服，不當(dāng)心把旁邊的煤油燈打翻了。把那昂貴的禮服弄臟了，女仆人知道后特別生氣，扣掉了這個(gè)農(nóng)夫兩個(gè)月的工錢。從今這個(gè)農(nóng)夫把這件衣服掛在窗戶上，每天起床以后看它一眼才開頭新一天的工作，以示工作不要馬虎。二周之后的一天，他起床以后照?？戳艘路谎?，但他發(fā)覺被煤油弄臟的污點(diǎn)奇跡般的消逝了。

-->-->-->高考帶題目篇七

寫給將來2035年的那個(gè)他。

（適用地區(qū)：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）。

閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)。

2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬“世紀(jì)寶寶”誕生。

2022年汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。

2022年“天宮一號(hào)”首次太空授課。

大路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開頭推動(dòng)。

2022年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2022年“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。

…………。

2022年全面建成小康社會(huì)。

2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)間瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

高考帶題目篇八

全國(guó)卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，由于是正逢高考四十年，是關(guān)于我與高考或我看高考。

遠(yuǎn)近結(jié)合法。

【特點(diǎn)】。

同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采納遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的外形和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完善的印象。采納這種方法描寫植物要把觀看點(diǎn)交代清晰，也就是要說清晰是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要留意敘述的挨次，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。

時(shí)序變換法。

【特點(diǎn)】。

植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。假如我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時(shí)把前后有關(guān)的狀況交代清晰，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對(duì)它就有了一個(gè)較為全面的了解。采納時(shí)序變換法描寫植物，首先要留意在平常積累資料。要有方案地在不同季節(jié)對(duì)同一植物進(jìn)行認(rèn)真觀看，并登記觀看日記，這樣，寫作時(shí)才能對(duì)積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好文章。其次要留意觀看的連續(xù)性。

生長(zhǎng)變化法。

【特點(diǎn)】。

植物總是要生長(zhǎng)的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果等階段。假如把植物生長(zhǎng)的不同階段的外形、顏色的特點(diǎn)和生長(zhǎng)的狀況與下來，就似乎給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長(zhǎng)的全過程。采納生長(zhǎng)變化法描寫植物，首先要留意把植物生長(zhǎng)過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的緣由、前后狀況和過程;此外要留意按時(shí)間的先后挨次有條不紊地寫下來。

綻開聯(lián)想法。

【特點(diǎn)】。

我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到雪白的雪花，這是由于雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是由于西瓜和籃球的外形相像;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相像之處。采納聯(lián)想的方法描寫植物，要留意抓住植物的主要特點(diǎn)，綻開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想力量，首先要仔細(xì)讀書，了解生活，使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的學(xué)問。其次是勤思勤想，常常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象力量。

突出重點(diǎn)法。

【特點(diǎn)】。

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們?cè)诿鑼懼参锏臅r(shí)候，可以對(duì)植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對(duì)植物的某一部分進(jìn)行描述。采納重點(diǎn)突出法描寫植物時(shí)，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對(duì)最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、外形、氣味等多方