2023年我需要作文錦集五篇我須要作文篇1

在年少時(shí)代里的我得到關(guān)切，得到了暖和，得到了教化，但是激勵(lì)又到哪里去了？自信又在哪？我是多么須要激勵(lì)啊！

在六年級(jí)生活的日子里，我們班又多了幾個(gè)精英，竟?fàn)帉?duì)手又多了，竟?fàn)巹?shì)力也強(qiáng)了。這使我失去了自信，我是多么須要激勵(lì)。

記得那一天，是一節(jié)作文課。同學(xué)們都用心致志地寫作文，我心想：“不行，我這次的作文肯定拿最高分，于是，我便仔細(xì)地寫了起來(lái)，把平常積累的好詞好句適當(dāng)?shù)匾迷谄渲小Ｗ魑恼n結(jié)束后，老師捧著一大疊作文本走出了教室，其次天早上，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，她親善可親地說(shuō)：“同學(xué)們，上一節(jié)作文課寫得最好是小東?！比缓?，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時(shí)，我有點(diǎn)失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說(shuō)：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)著，她高聲朗讀起來(lái)，還時(shí)時(shí)常用柔軟的眼睛看著我，從她的眼神里，我望見(jiàn)了老師對(duì)我的激勵(lì)，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充溢了自信念。放學(xué)后，我拿著作文本回家，本以為會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，媽媽望見(jiàn)了，指責(zé)道：“有什么值得興奮？又不是拿到最高分?！闭f(shuō)完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信念已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤……

我是多么須要得到激勵(lì)?。∫粋€(gè)人沒(méi)受過(guò)激勵(lì)會(huì)怎樣？我是多么想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“多給孩子一些激勵(lì)，讓孩子能夠歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們重拾自信念吧！”年少的我，須要激勵(lì)。

我須要作文篇2

有時(shí)候，我們須要去試著理解，理解過(guò)后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，自己得到的是一片廣袤無(wú)垠的天空。——題記

謊言，也是一種愛(ài)。老師說(shuō)，謊言分善意和惡意兩種，而我喜愛(ài)善意的謊言。是它，讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不行開交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂(lè)。

最終，飯菜做好了，哇！是我和爸爸最愛(ài)吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立即閃出別樣的光線，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿嘴流油。我不禁贊美道：“媽媽的手藝真是見(jiàn)長(zhǎng)??！”“是啊，是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。

吃著吃著，我的爸爸幾乎是同時(shí)發(fā)覺(jué)，媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃，卻在一旁吃我認(rèn)為最難吃的大白菜？我很不理解，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么只吃白菜，不吃魚啊。”說(shuō)完，用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃魚，只要你們父女倆愛(ài)吃就行了?！蔽腋遣唤猓?4年了，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)媽媽不愛(ài)吃魚呢？也沒(méi)多想，便埋頭吃了起來(lái)。

吃完放后，我就回屋了。等我再出來(lái)的時(shí)候，我望見(jiàn)媽媽坐在餐桌前，興致勃勃地吃著我們剩下的魚頭，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)吃魚，而是舍不得吃，留給我們。只是覺(jué)得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長(zhǎng)的我和工作壓力大的爸爸啊！

還記得小時(shí)候，媽媽每天都騎只自行車送我去上學(xué)，而每次都會(huì)累的滿頭大汗。我提出要自己去的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“莫非你都不給我熬煉的機(jī)會(huì)了??！”哎，真是一個(gè)愛(ài)“撒謊”的媽媽。

生活中，我們須要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過(guò)失，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，你得到的是一片廣袤無(wú)垠的藍(lán)天。作文

我須要作文篇3

“理解萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根?！边@是20世紀(jì)的學(xué)生在呼喊。21世紀(jì)的學(xué)生在呼喊什么呢？他們?cè)诤艉啊翱伎伎?，老師的法寶，名名名，學(xué)生的命根。

“唉！好不簡(jiǎn)單才考完，最終可以放松……“話說(shuō)了一半不說(shuō)了。因?yàn)橄氲胶筇爝€要考試，而且考完了還要排名次?？嫉箶?shù)那就在別人面前抬不起頭。

“分?jǐn)?shù)改出來(lái)了。”班級(jí)里“轟”的一聲沖出教室，跑進(jìn)辦公室。出來(lái)時(shí)，有的欣喜若狂，有的沒(méi)精打采。回到教室，掏出計(jì)算機(jī)，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問(wèn)完然后自己排起分?jǐn)?shù)。

名次表貼出來(lái)了，又是“轟”的一聲沖過(guò)去，有的人從上看，有的人從下看?？吹搅俗约旱拿窝劬Χ伎斓沙鰜?lái)了，仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。

名次當(dāng)然重要，更重要的是我們的接受實(shí)力，或許有些人因?yàn)槊味W(xué)習(xí)，而有些人因?yàn)槊味鴧拹簩W(xué)習(xí)，甚至放棄考試。

我們須要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。大人們眼中只有結(jié)果沒(méi)有過(guò)程。我們是在過(guò)程中長(zhǎng)大的，而不是在結(jié)果中長(zhǎng)大的。

名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進(jìn)步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

請(qǐng)你們聽聽我們的心聲吧！多一些關(guān)愛(ài)和愛(ài)惜！

我須要作文篇4

辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁味道?！笨赡苁钱?dāng)時(shí)的年頭，兒童們總是無(wú)憂無(wú)慮的，總是嘻嘻哈哈的，可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……

我是一個(gè)比較叛逆(我認(rèn)為是)的小孩，總是不喜愛(ài)對(duì)父母撒嬌，更不會(huì)體諒他們的難處了。14歲了，我從沒(méi)有一次對(duì)父母傾訴過(guò)自己的苦惱、想法，從不。

可那天，我懺悔了，那是我今日的生日吧，天似乎在為誰(shuí)哭泣，淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在窗前，手握著那份張牙舞爪的.成果單，神經(jīng)已麻木。我無(wú)暇顧及自己的生日會(huì)有多大的驚喜，只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了，腦里嗡嗡地響著，成果，我不由地鄙夷著它……

老媽推開了門，并沒(méi)有想像中的餓氣概洶洶，很安靜，坐在了我面前。我厭煩這種審訊的感覺(jué)。我把頭埋得很低很低，淚好像早已流干了。媽媽聚精會(huì)神地望著我，許久，沒(méi)有講話。還是我最先發(fā)了話，我不好氣地說(shuō)：“要么狠狠地罵，呆在這么有什么用啊!”老媽并沒(méi)有生氣，只是耐性地，一字一句地娓娓道來(lái)：“考?jí)牧?，沒(méi)關(guān)系的，不會(huì)有事的，還有下次啊，以后留意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽，并沖她喊道：“要罵就罵，用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的，停了許久，她擠出了幾句話：“今日是你生日，這就是最重要的事，把什么都放在腦后，媽媽只希望你開快樂(lè)心的?！彼麄兒孟窦s好像的，老爸拿著蛋糕邁了進(jìn)來(lái)，抹干了我臉上一塌糊涂的東西，笑著對(duì)我說(shuō)：“快許愿吧!”那時(shí)我感動(dòng)了，很想真正地向爸媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們!”

老爸老媽，雖然咱們家一點(diǎn)也不困難，但你們還是得為我勞碌奔波。心疼也是有底線的，可我好像停不了對(duì)你們的心疼。當(dāng)我每次遇到挫折了，對(duì)你們發(fā)火時(shí)，你們既不會(huì)指責(zé)我，也不會(huì)記恨我，總是說(shuō)：“珍寶，不要哭泣?！币郧拔液孟窨偸且粋€(gè)不懂事的小屁孩，總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起，但是，我成長(zhǎng)了，同樣的，我也理解了。理解了，你們對(duì)我最宏大，最無(wú)私的愛(ài)!

我不再茫然，因?yàn)槲易罱K成長(zhǎng)了，理解了!

老爸老媽，愛(ài)你們喲!

我須要作文篇5

盼著，盼著。最終要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅?！斑@個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)，周六上課，我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢？做什么？對(duì)了，下午約幾個(gè)伙伴去河堤上放風(fēng)箏。晚上，看幾個(gè)小時(shí)的電視，然后到久別的小天地看一會(huì)兒書?！迸⑿闹忻烂赖陌才胖?。

“媽，這個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)喔！”女孩高興地載歌載舞?！皼](méi)有作業(yè)正好，剛我給你找了個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，這下可有時(shí)間把你的數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)了。”聽到這，女孩的眼神黯然了，用央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你就讓我玩一天吧！”“不行！”坐在門前洗衣服的母親堅(jiān)決地說(shuō)?！敖袢帐侵芰?，我要玩?！迸⑽卣f(shuō)。母親說(shuō)：“我這還不是為了你好，只要你學(xué)習(xí)好，媽再苦再累也情愿。好好進(jìn)屋復(fù)習(xí)吧，呆會(huì)兒媽給你做好吃的！”。說(shuō)完，母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。女孩無(wú)可奈何地進(jìn)了屋，“吱”的一聲，門關(guān)上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書，想著那化為泡影的安排，