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第第頁學校安全教育及培訓制度學校安全教育及培訓制度學校安全教育，應從實際啟程，依據(jù)老師和學生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。一、對學生的教育（一）教育目標重要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在不安全情況下的避險方法，初步具備辨別安全與不安全的本領。（二）教育內容（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)定，識別交通信號、標志，初步掌握安全坐車、坐船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不吸煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握細小火情的撲滅方法和在公共場合、山林火災中逃命的自救常識。（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒防備知識，知道醫(yī)療急救電話。（5）簡單的體育運動安全知識教育。（6）防地震及它自然禍害的安全教育。（7）知道和處理常見動植物損害的簡單知識。（8）飲水衛(wèi)生知識。（9）防備常見病和傳染病的基本知識。（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。二、對班主任及其他教職員工的培訓（一）教育目標教育他們關懷愛惜學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們堅固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟識并自發(fā)遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，嫻熟掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與不安全的推斷本領，在緊急情形下組織學生逃命避險的應急本領。（二）教育內容（1）責任意識教育。班主任是重要責任人，其他教職員工是相關責任人。（2）法制意識教育。（3）交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通不安全地區(qū)搞活動，在交通事故中快速組織學生自救。（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場合的消防設施，在火災中快速組織學生逃命避險。（5）食品衛(wèi)生和防疫教育。辨別常見傳染病并了解其防備方法，掌

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