學困生各類調(diào)查表格(轉(zhuǎn))表1：學困生成因調(diào)查表學困生成因調(diào)查表〔家長填寫〕學生姓名

性別

年齡

家庭經(jīng)濟情況

母親姓名

年齡

工作單位

父親姓名

年齡

工作單位

學生健康智商情況

學生在家學習態(tài)度

幾年來學生的成績

學生的優(yōu)點優(yōu)點缺點提高學生成績的方法有哪些

表2：學困生成因調(diào)查學困生成因調(diào)查〔實驗教師填寫〕學生姓名

班級

性別

年齡

學生在校表現(xiàn)優(yōu)點缺點以往該生學習成績

該生學習態(tài)度

該生學習困難類型

表3：學困生成因教師問卷調(diào)查表學困生成因教師問卷調(diào)查表班級_____

學生姓名______你認為造成學生學習困難的原因：1、反響不夠敏銳，接受事物的能力偏低

2、記憶力困難

3、注意力不能集中

4、對學習不感興趣，缺乏學習主動性

5、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自我約束力差

6、身體不夠健康

7、家庭環(huán)境影響

8、學習方法不得法，學習總是死記硬背，不能靈活運用

9、師生關(guān)系緊張，造成學生對該科不感興趣

10、愛貪玩，學習上懶惰

附：在你認為造成學生學習困難的選項后打“√〞教師簽字：表4：學困生成因家長問卷調(diào)查表學困生成因家長問卷調(diào)查表班級_____

學生姓名______你認為造成孩子學習困難的原因：1、反響不夠敏銳，接受事物的能力偏低

2、記憶力困難

3、注意力不能集中

4、對學習不感興趣，缺乏學習主動性

5、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自我約束力差

6、身體不夠健康

7、家庭環(huán)境影響

8、學習方法不得法，學習總是死記硬背，不能靈活運用

9、師生關(guān)系緊張，造成學生對該科不感興趣

10、愛貪玩，學習上懶惰

附：在你認為造成自己孩子學習困難的選項后打“√〞家長簽字：

表5：學困生成因?qū)W生問卷調(diào)查表學困生成因?qū)W生問卷調(diào)查表班級_____

姓名______你認為造成自己學習困難的原因：1、課堂上教師的講解不能完全理解

2、記憶力困難，記不住所學的知識

3、學習注意力不能集中

4、對學習不感興趣，缺乏學習主動性

5、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自我控制能力差

6、身體不夠健康

7、家里沒有良好的學習環(huán)境

8、學習方法不得法，學習總是死記硬背，不能靈活運用

9、對課任老師不感興趣，不喜歡他的課

10、愛貪玩，學習上懶惰

附：在你認為造成自己學習困難的選項下打“√〞表6：學困生轉(zhuǎn)化記錄〔一〕學困生轉(zhuǎn)化記錄〔一〕學生姓名

困難類型

教師姓名

階段矯治措施

預計效果

實施方案

小結(jié)

年

月

日表7：學困生轉(zhuǎn)化記錄〔二〕學困生轉(zhuǎn)化記錄〔二〕學生姓名

輔導教師

學生的話

教師的話

年

月

日表8：實驗班學困生成績跟蹤表實驗班學困生成績跟蹤表班級姓名期中成績期末成績語文數(shù)學語文數(shù)學

表9：對照班學困生成績跟蹤表對照班學困生成績跟蹤表班級姓名期中成績期末成績語文數(shù)學語文數(shù)學

表10：學生注意力、記憶力、理解力調(diào)查表學困生情況問卷調(diào)查表班級

學生姓名調(diào)查內(nèi)容很好較好一般1、學習認真專心，不受外界干擾

2、能完整地復述看到的、聽到的、經(jīng)歷過的事

3、記憶有一定的方法，速度、效果明顯

4、課堂上，能正確理解教師講解的知識

5、作業(yè)時，獨立思考，靈活運用學過的知識

6、能主動完成作業(yè)，交及時預習、復習

7、能合理安排時間，積極進行學習

8、能認識到自身的差距，上