古時候有個富人要出遠門現(xiàn)代文閱讀答案3篇1、舉例子

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物詳細化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

作用：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增加說服力。

2、引資料(引用)

為了使說明的內(nèi)容更充實詳細，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。

作用：使文章更具說服力。表達說明文語言的精確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意

3、作比擬

作比擬是將兩種類別一樣或不同的事物、現(xiàn)象加以比擬來說明事物特征的說明方法

作用：說明某些抽象的或者是人們比擬生疏的事物，可以用詳細的或者大家已經(jīng)熟識的事物和它比擬，使讀者通過比擬得到詳細而鮮亮的印象。

4、列數(shù)字(列數(shù)據(jù))

為了使所要說明的事物詳細化，還可以采納列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要留意的是，引用的數(shù)字，肯定要精確無誤。

作用：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最準(zhǔn)確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。(用列數(shù)字的方法進展說明，既能精確客觀的反映事實狀況，又有較強的說服力。)

5、分類別

要說明事物的特征，往往從單方面不易說清晰，可以依據(jù)外形、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

作用：條理清楚，一目了然。

6、打比方

利用兩種不同事物之間的相像之處作比擬，以突出事物的性狀特點，增加說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

作用：抽象的事理變得詳細、生動、形象。(或把事物的特征講解得準(zhǔn)確詳細、淺顯易懂。)

7、摹狀貌

為了使被說明對象更形象、詳細，可以進展?fàn)蠲材?，這種說明方法叫摹狀貌。

作用：使被說明對象更形象、詳細。

8、下定義

用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能精確提醒事物的本質(zhì)。

作用：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。

9、作詮釋

從一個側(cè)面，在事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。

作用：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。

10、畫圖表

為了把簡單的事物說清晰，還可以采納圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物講解更直接、更詳細。

作用：使人看了一目了然。

古時候有個富人要出遠門現(xiàn)代文閱讀答案古時候有個富人要出遠門現(xiàn)代文閱讀答案2

①古時候，有個富人要出遠門。動身前，他叫來三個仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個人用這些錢進展投資經(jīng)營，第三個人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個仆人，詢問500兩白銀的支配狀況。第一個仆人在原有根底上又掙了500兩白銀?；实壅f：“做得好!你已證明白自己的才能，我任命你為知府?！逼浯蝹€人也使其財寶增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個仆人，當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時，皇帝將他趕了出去。

②這個故事必將帶給我們深刻的思索。只有努力制造機遇，才有時機獲得更大勝利。

③我們許多人都在埋怨“自己沒有足夠的機遇，讓生活得到改善”。的確，我們無法打算自己收獲多少，但可以打算自己去付出多少。究竟是滿意自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。

④爭取機遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開頭做一件事情時，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，盡量避開自己作打算，更情愿聽從命令，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇，在當(dāng)今社會，大的突破往往是建立在合作的根底之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是討論領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家，他認為：“在今日這個紛繁簡單的世界，任何一項工程都需要匯合集體才智和制造力，共同去發(fā)覺答案的。”商業(yè)上的勝利通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體才智的創(chuàng)新來實現(xiàn)的，這就需要一個能“找出答案”的團隊。

⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2023年的收益接近100億歐元。1943年，當(dāng)一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以創(chuàng)造一個系統(tǒng)，將全部液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)?，在長期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”最終在全球取得勝利。

⑥許多人認為，勝利需要天賦，更需要有好的機遇。其實不然，很多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流淌如水的雙眼，終成聞名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”;，。

⑦在機遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我們應(yīng)當(dāng)抓住人生的每一個動身點，把握住每時每刻，制造一個充實的自我，懷著熾熱的激情和勝利的喜悅走過漫漫人生路，盡情地擁抱生活，從而查找生命的樂趣和意義。

1.請找出本文表達的中心論點。(2分)

2.選文⑤段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)

3.請在選文第⑥段結(jié)尾畫橫線處，仿寫一個句子。(3分)

4.簡要分析本文的論證思路。(4分)

參考答案：

1、只有努力去制造機遇，才有時機獲得更大勝利。(2分)

2、舉例論證(1分)

作用：用“利樂包在全球取得勝利”的詳細事實論證“商業(yè)上的勝利通常不是墨守成規(guī)，而是靠團隊集體才智來實現(xiàn)的”，使論證真實更有說服力。(2分)

3、例如：比爾·蓋茨敢于挑戰(zhàn)，制造了積累如山的財寶，終成世界首富。(3分)

4、開頭用一個故事引出本文的中心論點(“只有努力去制造機遇，才有時機獲得更大勝利”)(1分)，接著從正反兩方面(講道理、擺事實)進展論證(1分)，最終得出結(jié)論并發(fā)出號召(1分)。

古時候有個富人要出遠門現(xiàn)代文閱讀答案3

在考場上一般都是時間緊，題量大。不行能像平常精品細讀，有足夠的時間去揣摩。這樣如何合理利用時間，提高閱讀效率就是一個需要把握的技巧。首先就是平常就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，把寫作業(yè)當(dāng)成答卷子。

閱讀過程本身就是獵取信息的過程，閱讀質(zhì)量的凹凸取決