PAGE1PAGE28．《世說(shuō)新語(yǔ)》二則知識(shí)點(diǎn)一、文學(xué)常識(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》是魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說(shuō)”的代表作，是我國(guó)最早的一部文言志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。其語(yǔ)言以精煉含蓄、雋永傳神見長(zhǎng)，善于以小見大，通過(guò)生活細(xì)節(jié)的描寫來(lái)表現(xiàn)人物個(gè)性。二、作者簡(jiǎn)介劉義慶（403-444），南朝宋文學(xué)家。宋宗室，襲封臨川王。他“性簡(jiǎn)素，寡嗜欲”，愛好文學(xué)，廣招四方文學(xué)之士，聚于門下。三、全文展示詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。四、主題概述《詠雪》：借詠雪賦詩(shī)的故事，贊美了謝道韞的才情和聰慧，同時(shí)也透露出一種生活的雅趣。《陳太丘與友期行》：講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)了他小小年紀(jì)就聰慧過(guò)人、明白事理，同時(shí)，從另一個(gè)側(cè)面告誡我們做人做事要講誠(chéng)信、懂禮貌。五、文言知識(shí)積累（一）通假字尊君在不（“不”同“否”）（二）古今異義1．與兒女講論文義古義：泛指小輩，包括侄子侄女；今義：專指子女2．未若柳絮因風(fēng)起古義：趁，乘；今義：因?yàn)椤?．太丘舍去古義：離開；今義：從所在地到別的地方。4．與人期行古義：約定；今義：預(yù)定的時(shí)間。5．相委而去古義：舍棄；今義：把事情交給別人去做，委任。6．下車引之古義：拉，牽拉；今義：引導(dǎo)。（三）詞類活用1．門外戲（名詞作狀語(yǔ)，在門外）2．友人慚（意動(dòng)用法，對(duì)……感到羞愧）（四）重要虛詞1．乃去后乃至（副詞，才）2．而相委而去（連詞，表承接，不譯）3．之下車引之（代詞，指陳元方）（五）特殊句式1．判斷句左將軍王凝之妻也。（“……也”表示判斷）2．省略句①撒鹽空中差可擬。（完整句子應(yīng)為“以撒鹽于空中差可擬”）②過(guò)中不至。（完整句子應(yīng)為“過(guò)中友不至”）③待君久不至，已去。（完整句子應(yīng)為“家君待君久不至，已去”）3．倒裝句①白雪紛紛何所似？（賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“白雪紛紛所似何？”）②撒鹽空中差可擬。（狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“空中撒鹽差可擬。”）六、全文翻譯詠雪在一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家人聚集在一起，與子侄輩談?wù)撐恼碌牧x理。不久，雪下大了，謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”太傅哥哥的兒子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽大體可以相比。”太傅哥哥的女兒謝道韞說(shuō)：“比不上柳絮隨風(fēng)飛舞的樣子?！敝x太傅高興得笑了起來(lái)。謝道韞就是謝太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。陳太丘與友期行陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午。過(guò)了正午友人還沒(méi)有到，陳太丘不再等他而離開了，陳太丘離開后友人才到。元方當(dāng)時(shí)七歲，在門外玩耍。友人問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您都沒(méi)有到，他已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)：“不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午。正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌?！庇讶烁械綉M愧，下車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進(jìn)了家門。

七、鑒賞品讀1．《詠雪》中哪些地方體現(xiàn)出了古人的家庭生活情趣？從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”可以看出謝安一家其樂(lè)融融的情景，屋外天寒雪驟，室內(nèi)談笑風(fēng)生。“公欣然”和“大笑樂(lè)”，可以看出謝安與子侄輩親密無(wú)間的感情和把玩詩(shī)句的雅興。2．對(duì)于胡兒和謝道韞，你認(rèn)為謝太傅更欣賞誰(shuí)的才氣？文章結(jié)尾，謝太傅雖未對(duì)兩人的優(yōu)劣作任何點(diǎn)評(píng)，但從“公大笑樂(lè)”，以及最后補(bǔ)充交代謝道韞的身份，可看出謝太傅更欣賞的是后者的才氣。3．陳元方反駁“客”的話精彩在何處？陳元方的反駁有三個(gè)特點(diǎn)。首先是言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容凝練。“期日中”是前提，“日中不至”是無(wú)信，“對(duì)子罵父”是無(wú)禮，表述得很清楚；其次，條理清晰，有理有據(jù)，先說(shuō)前提，再指出言而無(wú)信和無(wú)禮的表現(xiàn)，有根據(jù)，有結(jié)論；最后，用詞講究分寸，“無(wú)信”“無(wú)禮”義正詞嚴(yán)，不失身份，也不過(guò)火。4．友人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？從中可以看出友人怎樣的性格特點(diǎn)？由“怒”到“慚”，走下車子拉元方，表明友人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。體現(xiàn)了他知錯(cuò)能改的特點(diǎn)。5．《陳太丘與友期行》一文給我們?cè)鯓拥膯⑹荆客ㄟ^(guò)陳太丘的行為，我們知道了要做一個(gè)言而有信的人；通過(guò)元方的言行舉止，我們知道了要做一個(gè)堅(jiān)持原則的人；通過(guò)友人的行為，我們知道了要做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。而友人又作為一個(gè)反面教材告訴我們：辦事要講誠(chéng)信，為人要方正，否則會(huì)失去朋友，失去友誼。八、教材課后習(xí)題一：朗讀課文，體會(huì)古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)在用詞上的不同，并用自己的話講述這兩個(gè)故事。提示：古代漢語(yǔ)以單音詞為主，現(xiàn)代漢語(yǔ)以雙音詞為主。如“兒女”在文中泛指小輩，包括侄兒侄女，今指兒子和女兒?！捌凇痹谖闹兄讣s定，今指日期。初步感知古今漢語(yǔ)的差異，在疏通文意、熟讀課文的基礎(chǔ)上，用自已的話講述課文內(nèi)容，力求講得生動(dòng)有趣。二：把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，謝安認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？你有不同看法嗎？從文中謝安“大笑樂(lè)”的反應(yīng)來(lái)看，謝安認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”這個(gè)比喻好。示例一：我認(rèn)為“撒鹽空中”好。因?yàn)檠┑念伾拖侣涞男螒B(tài)都跟鹽相似，而柳絮為灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。文中說(shuō)“雪驟”，即大雪下得猛烈密集，此時(shí)只見雪?；蜓┢甭?，看不見雪花飄舞的樣子，所以“撒鹽空中”的比喻好。示例二：我認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”好。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)，同時(shí)寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)；“撒鹽空中”的比喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)，所以“柳絮因風(fēng)起”的比喻好。三：《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？陳太丘依照約會(huì)行事，當(dāng)他的朋友失約時(shí)，他決然舍去。七歲兒童陳元方也懂得交友以信的道理。他們身上體現(xiàn)的是古人崇尚的誠(chéng)信理念。陳太丘的這位朋友自己言而無(wú)信，失了約不自省，反而怒罵別人。陳元方據(jù)理抗辯，小小年紀(jì)就表現(xiàn)出方正之氣：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“禮”的重要；第三，他辯駁得有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“人門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。四：解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1．俄而雪驟，公欣然曰……不久，一會(huì)兒2．撒鹽空中差可擬。相比3．未若柳絮因風(fēng)起。不如，不及4．太丘舍去，去后乃。離開。才5．與人期行，相委而去。約定。舍棄五：古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對(duì)方的父親，后者謙稱自己的父親。下面的表格中列出了一些古代常見的敬辭與謙辭，其中有一些尊稱和謙稱。讀一讀，說(shuō)說(shuō)它們分別用于指稱誰(shuí)。尊稱：令：用在名詞或形容詞前，表示對(duì)對(duì)方親屬的尊敬?；荩河糜趯?duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)。垂：用于別人（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的行動(dòng)。賜：用于別人對(duì)自己的指示、光顧、答復(fù)等。高：用于稱別人的事物。賢：稱呼對(duì)方，用于平輩或晚輩。奉：用于自己的舉動(dòng)涉及對(duì)方時(shí)。謙稱：家：用于對(duì)別人稱自已的輩分高的或同輩年紀(jì)大的親屬。舍：用于對(duì)別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。?。河糜诜Q自己或跟自己有關(guān)的人或事物。愚：用于自稱；拙：用于稱自己的（文章、見解等）。敝：用于稱跟自己有關(guān)的事物。鄙：用于自稱。

8．《世說(shuō)新語(yǔ)》二則練習(xí)題1一、基礎(chǔ)鞏固1．填空?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是_______（朝代）人________（姓名）組織編寫的?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間“_________”、地點(diǎn)“________”人物“__________________”、事件“________________”等要素。2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。未若柳絮因風(fēng)起____________________________________俄而雪驟____________________________________撒鹽空中差可擬__________________陳太丘與友期行__________________相委而去__________________入門不顧__________________下車引之__________________公欣然曰__________________太丘舍去__________________3．下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）A．俄而雪驟（còu） B．公大兄無(wú)奕女(yì)

C．尊君在否(bù) D．友人慚(chán)

4．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．與兒女講論文義（兒子女兒）

B．撒鹽空中差可擬（相比）C．太丘舍去，去后乃至（才）

D．與人期行，相委而去（舍棄）5．選出下列加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)（）

A．尊君在否B．待君久不至C．君與家君期日中

6．下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．俄而雪驟 譯：一會(huì)兒，雪下得緊了B．即公大兄無(wú)奕女 譯：就是謝安長(zhǎng)兄的女兒無(wú)奕

C．待君久不至，已去 譯：等了您很久也沒(méi)來(lái)，已經(jīng)離開了。D．元方入門不顧 譯：元方頭也不回地走進(jìn)門。二、課內(nèi)閱讀。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“

?！毙峙唬骸?/p>

?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

7．給下列加點(diǎn)字注音。謝太傅（）雪驟（）差可擬（）柳絮（）無(wú)奕（）

8．對(duì)“公大笑樂(lè)”理解不正確的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。B．謝太傅“笑”前喻，而“樂(lè)”后喻。C．為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”。D．謝太傅認(rèn)為后一喻沒(méi)有前一喻好。9．“兒女”一詞古今義有何差別。

古義：____________________________________今義：____________________________________10．翻譯下列句子。

（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”__________________________________________________________（2）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。__________________________________________________________11．謝太傅一家可謂其樂(lè)融融，你的家庭生活中有過(guò)類似的片斷嗎？模仿課文，以簡(jiǎn)潔的文字記錄下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________三、課外詩(shī)詞閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。12．這首詩(shī)的體裁是，從內(nèi)容上看是一首。13．這首詩(shī)采用的修辭手法有、。這樣寫的好處是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．請(qǐng)以“雪”為喻造一個(gè)句子。____________________________________________________________________________________________________________________

8．《世說(shuō)新語(yǔ)》二則練習(xí)題2一、基礎(chǔ)知識(shí)1．說(shuō)出下列句子中加點(diǎn)詞的古今義。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。古義：今義：（2）與人期行，相委而去。古義：今義：（3）元方入門不顧。古義：今義：2．下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．撒鹽/空中差/可擬B．白雪/紛紛何/所似C．未若/柳絮/因風(fēng)起D．左將軍/王凝/之妻也3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。__________________________________________________________（2）待君久不至，已去。__________________________________________________________4．填空。《詠雪》《陳太丘與友期行》兩篇文章都出自_________________，這兩篇講述的都是_______________________________的故事，第一篇故事的主人公叫__________，第二篇故事的主人公叫__________。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀閱讀課文，回答問(wèn)題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）與兒女講論文義（）（2）俄而雪驟（）（3）撒鹽空中差可擬（）6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。未若柳絮因風(fēng)起。__________________________________________________________7．為什么要在結(jié)尾交代謝道韞“即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也”?____________________________________________________________________________________________________________________（二）類文閱讀閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?？孜呐e年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚①乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世②為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！表t大踧踖③。【注】①中表親戚：有堂表關(guān)系的親戚。②奕世：累世，一代接一代。③踧踖（cùjí）：局促不安的樣子。8．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一是（）A．隨父到洛（洛陽(yáng)）B．為司隸校尉（擔(dān)任）C．既通，前坐（……以后）D．君與仆有何親（仆人）9．對(duì)下面加點(diǎn)的名詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A．孔文舉年十歲（孔融，字文舉，孔子二十世孫）B．先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）C．君先人伯陽(yáng)（即老子，姓李名耳，字伯陽(yáng)）D．太中大夫陳韙（是皇宮里的御用醫(yī)生）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①是仆與君奕世為通好也。__________________________________________________________②人以其語(yǔ)語(yǔ)之。__________________________________________________________③韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！盻_________________________________________________________11．孔文舉說(shuō)：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！弊岅愴t感到“大踧踖”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________

練習(xí)題1參考答案一、基礎(chǔ)鞏固1．南朝宋劉義慶寒雪日內(nèi)集謝太傅與兒女講論文義2．未若：不如，不及風(fēng)：乘、趁俄而：不久，一會(huì)兒驟：急差可擬：大體可以相比期行：相約同行相委：丟下顧：回頭看引：拉，牽拉欣然：高興地舍：離開3．B4．A5．C6．B二、課內(nèi)閱讀7．fùzhòunǐxùyì8．D9．古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。10．（1）不久，雪下得急了，謝安十分高興地問(wèn)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？”（2）（謝道韞）就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。11．略。三、課外詩(shī)詞閱讀12．七言絕句詠物詩(shī)13．?dāng)M人比喻