第第頁班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第六單元（B卷·能力提升練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、單選題（本大題共7小題，共14.0分）1.下列加下加點(diǎn)的字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.縹緲（miǎo）

呈報(bào)（chéng）

較量（jiào）

駭人聽聞（hài）B.爵士（jué）

庇護(hù)（pì）

稱職（chèn）

踉踉蹌蹌（qiàng）C.妥當(dāng)（tuō）

澄澈（chéng）

欽差（chāi）

隨聲附和（hè）D.滑稽（jī）

女媧（w?。?/p>

星宿（sù）

杞人憂天（qǐ）2.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.爵士

欽差

精至

駭人聽聞 B.渡金

港灣

雕像

靈機(jī)一動(dòng)C.喇叭

虛榮

愛慕

隨聲附和D.荒涼

氣慨

泥潭

神通廣大3.下列各句中，加下加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.日寇在南京制造的駭人聽聞的大屠殺，中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！B.中國外交部發(fā)言人嚴(yán)正指出，美方有些人老是拿航行自由說事，不是杞人憂天，就是挑撥離間，另有所圖。C.他經(jīng)常遲到，被老師多次批評(píng)也不改，真是到了不可救藥的地步。D.在玩“貓捉老鼠”的游戲時(shí)，劉曉靈機(jī)一動(dòng)想出個(gè)主意，就抓住了孔令賢同學(xué)。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為倡導(dǎo)多讀書，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動(dòng)。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理？5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過開展“三創(chuàng)一建”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大變化。B.開展“保護(hù)野生動(dòng)物”主題活動(dòng)，其目的是為了增強(qiáng)大家保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。C.學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華傳統(tǒng)文化。D.泰岳，為五岳之一，位于山東省中部，綿亙于泰安、濟(jì)南、淄博三市之間，總面積2.42萬公頃。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.想象和夸張是童話的重要特性，其故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。B.“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：‘皇上在更衣室里。'”這里采用了夸張的修辭手法。C.《皇帝的新裝》是以“新裝”為線索，按照皇帝“愛新裝——做新裝——穿新裝——展新裝——揭騙局”的順序展開故事情節(jié)的。D.《女媧造人》是一篇童話，以幻想的形式解釋人類的起源。7.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許；如果葉子也不漂亮，也許；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許。A.葉子會(huì)青翠欲滴

體態(tài)會(huì)綽約生姿

枝干會(huì)錯(cuò)落有致B.枝干會(huì)錯(cuò)落有致

葉子會(huì)青翠欲滴

體態(tài)會(huì)綽約生姿C.葉子會(huì)青翠欲滴

枝干會(huì)錯(cuò)落有致

體態(tài)會(huì)綽約生姿D.體態(tài)會(huì)綽約生姿

枝干會(huì)錯(cuò)落有致

葉子會(huì)青翠欲滴二、默寫（本大題共1小題，共7.0分）8.根據(jù)提示填空。（1）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（3），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（4）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用“，”表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國的心愿。（5）《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：，。三、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，共6.0分）9.學(xué)習(xí)完課文后，語文老師組織了以“走進(jìn)名著”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。（1）【參加辯論】班里就騙子的形象展開辯論，正反雙方都提出了不同的看法。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為，騙子能騙到皇帝，說明騙子是智慧的。他們耐心地研究了皇帝的心理，充分運(yùn)用了自己的智慧；他們騙了皇帝更多的錢、更多的生絲和金子，而不是騙百姓，可見他們類似于那些劫富濟(jì)貧的人，是在懲罰皇帝。正方：。（3分）（2）【網(wǎng)絡(luò)跟帖】《皇帝的新裝》里說真話的小孩子的命運(yùn)會(huì)如何呢？某網(wǎng)絡(luò)上，有很多初中學(xué)生就《皇帝的新裝》中說真話的小孩子的命運(yùn)展開了想象。請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖發(fā)表自己的看法，注意給自己起個(gè)富有個(gè)性的網(wǎng)名。帖子一：網(wǎng)友“歲月單車”：小孩子天真無邪，皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪，何患無辭——皇帝給了他一個(gè)“說真話罪”。帖子二：網(wǎng)友“”：。（3分）四、名著閱讀（本大題共2小題，共7.0分）10.（2021年湖南省懷化市中考語文試題試題真題）下圖是某同學(xué)為文學(xué)名著游記手繪的一幅畫。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并按要求作答。（1）圖上文字中的“嫂嫂”指的是（人物名），圖中表現(xiàn)的情節(jié)。（2分）（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)與孫悟空直接相關(guān)的其他兩個(gè)情節(jié)。（2分）答：。11.（2021年河南省中考語文試題試題真題）《西游記》中的入物形象立體豐滿。請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè)，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)他的認(rèn)識(shí)。（3分）①四圣試禪心

②嬰兒戲化禪心亂答：。五、文言文閱讀（本大題共1小題，共10.0分）閱讀甲乙兩篇短文，完成下面小題。【甲】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（《列子·杞人憂天》）【乙】予之祖父郴為汲令，以夏至日請(qǐng)見主簿杜宣，賜酒。時(shí)北壁上有懸赤弩，照于杯中，其形如蛇。宣畏惡之，然不敢不飲。其日便得胸腹痛切，妨損飲食，大用羸露①，攻治萬端，不為愈。后郴因事過至宣家問其變故，云畏此蛇，蛇入腹中。郴還廳事，思惟良久，顧見懸弩，必是也。則使門下史②將鈴下侍徐扶輦載宣于故處設(shè)酒，杯中故復(fù)有蛇，因謂宣：“此壁上弩影耳，非有他怪?！毙馑旖?，甚夷懌③，由是瘳④平。（《風(fēng)俗通·怪神》應(yīng)劭）【注】①大用羸（léi）露：因此而迅速衰瘦下去。廳事：官府治事之所。②門下史：漢代州郡長官自己選薦的屬吏。因常居門下，故稱。③夷懌：喜悅。④瘳（chōu）：病愈。12.下面句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．因往曉之（明白，知道）B．若屈伸呼吸（你）C．亦不能有所中傷（傷害）D．終日在天中行止（行動(dòng)、活動(dòng)）13.用現(xiàn)代漢語翻譯選段【甲】中畫橫線的句子。（2分）地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。譯文：。14.【甲】【乙】兩則故事中的主人公各有擔(dān)憂，他們擔(dān)憂的內(nèi)容有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡要概括。（2分）答：。15.中國的寓言故事內(nèi)容豐富，源遠(yuǎn)流長，結(jié)合我們熟悉的寓言故事，想一想，這些寓言故事都有哪些特點(diǎn)？（4分）答：。六、古詩鑒賞（本大題共1小題，共6.0分）16.（2021年湖北省恩施州中考語文試題真題）閱讀下面的古詩，完成18-20題。（6分）秋詞（其一）劉禹錫①自古逢秋悲寂寥②，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排③云上，便引詩情到碧霄。（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》七年級(jí)上冊(cè)）【注釋】①劉禹錫，字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家。參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后屢遭貶謫。②寂寥：冷清蕭條。③排：推開。（1）請(qǐng)你概括詩中“鶴”這一形象的特點(diǎn)。（1分）答：。（2）詩歌前兩句運(yùn)用了哪種寫作手法？請(qǐng)簡要分析。（3分）答：。（3）閱讀全詩，請(qǐng)你概括詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想情感。（2分）答：。七、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共20.0分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。（6分）①“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料。②“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是我所遇見的一件最可怕的事情?！雹邸鞍パ?，真是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”④于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙度的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂，皇帝賜給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛??！葸@樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。⑥“可是他什么衣服也沒有穿??！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。⑦“上帝呦，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。⑧“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服??！”⑨“他實(shí)在沒穿什么衣服?。　弊詈笏械陌傩斩颊f?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。17.皇帝還未評(píng)價(jià)騙子織的布，那“兩位誠實(shí)的官員”就搶先介紹的原因是（）（2分）A．為了蒙騙皇帝。B．他倆相信別人一定能看見布料。C．幫騙子說謊。D．為了表明他倆能看見布料，因而是聰明的、稱職的。18.“不過他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。”這是對(duì)皇帝的（）描寫。（2分）A．語言和動(dòng)作B．心理和動(dòng)作C．心理和神態(tài)D．語言和神態(tài)19.作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)說出真話，表明這個(gè)小孩子（）（2分）A．天真爛漫，無私無畏，敢于說出真話。B．不懂事，不知道這樣做會(huì)有什么后果。C．不懂事，破壞了游行大典的隆重氣氛。D．觀察力強(qiáng)，具有分析問題的能力。（二）閱讀《茶壺》一文，完成下面小題。（14分）茶壺安徒生①有一個(gè)很傲氣的茶壺為自己的瓷感到驕傲，為自己的長嘴巴驕傲，為自己的寬把手驕傲。他前后都有點(diǎn)東西：前邊是壺嘴，后邊是把手，他總是講這個(gè)?？墒撬偛惶崴纳w子，原來蓋子被摔碎過，是粘起來的，算是缺點(diǎn)，而一個(gè)人是不樂于談自己的缺點(diǎn)的，可是別的東西卻是要說的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具記得茶壺蓋的脆弱當(dāng)然比記得他漂亮的壺嘴和講究的把手要清楚得多，茶壺很明白這一點(diǎn)，“我知道他們！”他在心里說，“我當(dāng)然也知道我的缺點(diǎn)，而且我也承認(rèn)，這里面有我的虛心，我的謙讓。缺點(diǎn)我們都是有的，但大家也有自己的天賦。杯子有把，糖罐有蓋，我既有把又有蓋。前面還有一個(gè)他們絕不會(huì)有的東西。我有一個(gè)嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐負(fù)責(zé)增加美味，是女仆，而我負(fù)責(zé)倒出茶水，是女主人。我把幸福分給人類中的口渴者。在我的體內(nèi)，中國茶葉泡在滾開的毫無味道的水中。”②這些都是茶壺在他血?dú)夥絼偟那嗄陼r(shí)代說的。他立在擺好茶具的桌上，一只最纖秀的手把他揭開。不過長著最纖秀的手的人卻很笨拙，茶壺掉了下去，茶嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提了，關(guān)于他已經(jīng)講得夠多的了。茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來。他摔的這一跤是很重的，最糟的是，他們笑他，而不是笑那笨拙的手。③“這事我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！”茶壺后來在談到自己的生活經(jīng)歷時(shí)說?！拔冶蝗朔Q為殘廢，被人擱到了旮旯里，后來當(dāng)一位老婦人來要飯的時(shí)候，又被送給了她。我淪入貧寒，站在那里不知所措，里外都如此。不過，就在我這樣站立的時(shí)候，我的生活開始好轉(zhuǎn)。可是，我原來是那樣，現(xiàn)在卻變成了完全不同的另一樣，我的身體里面裝進(jìn)了土，對(duì)一個(gè)茶壺來說，就是被埋掉了。不過，土里放了一個(gè)球莖。誰放的，誰給的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中國茶葉和滾開的水，代替了被摔斷的把兒和嘴兒。球莖躺在土里，躺在我身體里。它成了我的心臟，我的活心臟。我以前從來沒有過這樣的心臟。我有了生命，有了力量，有了精神，脈搏跳動(dòng)起來了，球莖發(fā)了芽，很快就有思想有感覺了。它開放出花，我看到了它，我扶持著它，在它的美貌中我忘卻了自己。為別人忘掉自己是幸福的！它沒有感謝我，沒有想到我——它受人美慕和稱贊。我非常高興，它必定也一樣高興。有一天，我聽說它該換個(gè)好一些的花盆，有人攔腰打我，我痛極了?；ǖ搅艘粋€(gè)好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆舊碎片躺在那里。但是我的記憶還在，它是不會(huì)喪失的?！保ㄓ袆h改）20.【讀童話·虛構(gòu)的故事】下面是茶壺講的故事，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整。（3分）很久以前，我是一個(gè)驕傲的茶壺，我曾經(jīng)是茶桌上的皇后；后來，（1）；但命運(yùn)之神并沒有拋棄我，（2）；可惜，最后（3）。21.【讀童話·童真的語言】你覺得下面哪句譯文更能體現(xiàn)童話語言的特點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。（3分）譯文一：茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來。譯文二：茶