2024學年云南曲靖市沾益區(qū)大坡鄉(xiāng)市級名校中考聯(lián)考化學試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列除去雜質的方法錯誤的是選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法A（）加水溶解、過濾、蒸發(fā)B（）高溫煅燒至固體質量不再改變C（）通過灼熱的足量的銅網D溶液（）滴加適量氫氧化鈣溶液，過濾A．A B．B C．C D．D2．下列物質的用途正確的是（）A．用石墨制制鉛筆芯B．用硫酸溶液制葉脈書簽C．焦炭用于煉鋼D．用碳酸鈣做墻體內飾材料3．截止到4月22日，全國有6省市相繼確診104例H7N9禽流感患者，其中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人類身上發(fā)現(xiàn)并致人死亡，系全球首次。進行預防需服用相關中藥，其中包括板蘭根沖劑而板蘭根沖劑的主要成分中有單棕櫚酸甘油酯（C19H38O4），下列有關此化學式的說法正確的是（）A．該分子中由碳、氫、氧三種元素構成B．該分子中的各元素的質量比為19:38:4C．單棕櫚酸甘油酯中碳元素的質量分數(shù)最大D．該分子中的原子個數(shù)為604．如圖是某反應的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的原子。下列有關說法正確的是A．圖中反應物與生成物分子數(shù)之比為2：1B．圖中含有兩種分子C．該圖表示的反應屬于化合反應D．圖中物質中沒有單質5．化學與生活密切相關，下列說法正確的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海產品，以達到保鮮目的B．糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質能為人體提供能量，蛋白質則不能C．維生素可以起到維持身體健康的重要作用，缺乏維生素C會引起夜盲癥D．日常生活中用含碳酸鈉的發(fā)酵粉來焙制糕點6．下列變化中屬于化學變化的是（）A．用蠟燭制炭黑 B．用玻璃刀裁玻璃C．過濾渾濁的河水 D．探究水沸騰的實驗7．下列事故的處理方法錯誤的是A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治D．如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液8．日常生活中，化學無處不在。根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列作法中不正確的是()A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新9．有X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，濾渣中只有X、Z。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y10．新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測指標。下列說法中正確的是（）A．PM2.5是指節(jié)能減排，將空氣中的CO2體積分數(shù)控制在2.5%以內B．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物C．O3含量的多少與空氣質量無關D．O3與O2是同一種物質二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識。下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）；A．蔬菜B．牛奶C．大米我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能；廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填字母序號）；A．塑料保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是（填“食醋”或“食鹽水”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容。請回答：該濃鹽酸的溶質是_____（填化學式）?，F(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g，需要加水____克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．)鋼鐵是使用最多的金屬材料。⑴早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器。寫出以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學方程式__________________________。⑵利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護服，這是利用了不銹鋼的________（填序號）。A耐腐蝕性B延展性C導熱性D導電性⑶市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為________________________。這種麥片必須真空保存，原因是____________________________________________________。為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應的狀況，將等質量的兩種金屬分別與等質量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的函數(shù)關系如圖所示。下列相關判斷中，正確的是_______A甲是鐵，乙是鋅B甲是鋅，乙是鐵C圖1表示稀硫酸足量，圖2表示稀硫酸不足量D圖1表示金屬一定有剩余，圖2表示金屬一定沒有剩余14．下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：⑴自然界CO2的來源途徑有________________________（任寫一點）；⑵任何物質都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有__________________________（任寫一點）；⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動?！緦嶒灐繉⒁欢肯2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：除水外，反應后溶液中含有哪些物質？【假設猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有______。為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案方案一：測溶液pH方案二：滴加碳酸鈉溶液方案三：向溶液中加入銅片實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產生無氣泡冒出實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有Na2SO4【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式__________。通過探究，全班同學一致確定猜想______是正確的?！驹u價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是_______________________。（說出其中一個即可）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析，能否得出確切的結論？___為什么？___16．(1)下圖的對比實驗探究鐵生銹的條件，能證明氧氣參加了反應必須要做的實驗是____________(填序號)(2)暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究影響鐵生銹速率的因素[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。[猜想假設]①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內溫度上升的實驗記錄。實驗編號活性炭/g食鹽/g溫度上升值/°C1000.120.2022.03X0.13.140.20.156.3[解釋與結論]①表中X的值為_________________。②對比實驗1和3，得出的結論是_________________。③欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_____________(填實驗編號)。[反思與評價]下列說法正確的是_________________。A．暖貼在使用前要密封保存B．暖貼使用后剩余物可以回收利用C．利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等方法提純氯化鉀，而不是二氧化錳，故A錯誤；B、碳酸鈣在高溫條件下可以分解成氧化鈣，故B正確；C、氮氣不與銅反應，氧氣可以和銅反應轉化成固體除去，故C正確；D、碳酸鈉與適量氫氧化鈣反應轉化成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，再經過濾操作可除去碳酸鈣沉淀，故D正確。故選A?！绢}目點撥】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。2、A【解題分析】

A、用石墨是最軟的礦物之一，可用于制鉛筆芯，故A正確；B、制葉脈書簽是使用氫氧化鈉溶液，不使用硫酸溶液，濃硫酸具有脫水性，故B錯誤；C、煉鋼是降低含碳量，碳與氧氣反應生成二氧化碳，氧氣用于煉鋼，故C錯誤；D、用大理石做墻體內飾，不是用碳酸鈣，故D錯誤。故選A。3、C【解題分析】

根據(jù)化學式的意義及簡單計算進行分析解答。【題目詳解】A、分子為微觀結構，所以該分子是由碳、氫、氧三種原子構成，故A選項不正確，不符合題意；B、19:38:4為該分子中的各原子個數(shù)比不是質量比，故B選項不正確，不符合題意；C、單棕櫚酸甘油酯中各元素質量比為，即碳元素的質量分數(shù)最大，故C選項正確，符合題意；D、該分子中的原子個數(shù)為19+38+4=61，故D選項不正確，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】本題主要考點在于物質宏觀由元素組成，微觀由原子構成，不能混淆，且化學式中元素質量比與個數(shù)比一定不相等。4、C【解題分析】

A、由圖中可以看出，反應物中含有三個分子，生成物中含有兩個分子，反應物與生成物分子數(shù)之比為3:2，錯誤；B、由圖中可以看出，反應物中含有兩種分子，生成物中含有一種分子，故一共含有三種分子，錯誤；C、由圖中可以看出，兩種反應物生成一種生成物，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，正確；D、由圖中可以看出，有一種反應物是單質，錯誤。故選C。5、D【解題分析】

A、根據(jù)甲醛有毒進行分析；B、根據(jù)人體的供能物質來分析；C、根據(jù)缺乏維生素C，會引起壞血病分析；D、根據(jù)鹽的化學性質分析?！绢}目詳解】A、甲醛有毒，能使蛋白質變質，不能食用，選項A錯誤；B、糖類、油脂和蛋白質是人體三大供能物質，選項B錯誤；C、維生素A缺乏使人患夜盲癥，選項C錯誤；D、碳酸鈉與酸反應生成二氧化碳氣體，可以用作發(fā)酵粉焙制糕點，選項D正確；故選D?！绢}目點撥】本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行。6、A【解題分析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！绢}目詳解】A、用蠟燭制炭黑過程中有新物質生成，屬于化學變化。B、用玻璃刀裁玻璃過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、過濾渾濁的河水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、探究水沸騰的實驗過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：A?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。【題目點撥】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。7、B【解題分析】

A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中毒，應立即轉移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B。【題目點撥】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。8、D【解題分析】

A、木炭具有疏松多孔的性質，具有吸附性，所以可以作為吸附劑，故不符合題意；

B、硬水含的鈣鎂離子較多，軟水含的鈣鎂離子較少，區(qū)分它們常用肥皂水，具體操作為：向待檢驗的水中加入適量的肥皂水，振蕩看泡沫多浮渣少的就是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故不符合題意；

C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，我們防止生銹的方法是①保持表面干燥②在鐵制品表面涂上保護膜，故不符合題意；

D、鋁為活潑的金屬，在空氣中被氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止氧化反應進一步進行，如果經常擦拭其表面，會加速鋁制品的反應，故符合題意。

故選D。9、A【解題分析】

X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，濾渣中只有X、Z，說明X的活動性大于Z小于Y。故選A。10、B【解題分析】

A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與空氣中CO2體積分數(shù)無關，選項A不正確；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，選項B正確；C、高濃度的臭氧會刺激和損害眼睛、呼吸系統(tǒng)等黏膜組織，造成人體健康，O3含量的多少與空氣質量有關，選項C不正確；D、O3與O2是氧元素的兩種單質，不是同種物質，選項D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）A（2）乳化（3）C（4）食醋【解題分析】試題分析：（1）下列食物中，能提供大量維生素的是蔬菜和水果，故選擇C；（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C．棉布圍裙；其他物質為合成材料；（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是食醋，應為水垢的主要成分為碳酸鈣，能與酸性物質發(fā)生反應。考點：化學與生活三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、HCl110g【解題分析】（1）濃鹽酸中的溶質是HCl；（2）設要配制3%的稀鹽酸120g，需要加水的質量為x（120-x）=120求得x=110g答；濃鹽酸中的溶質是HCl，要配制3%的稀鹽酸120g，需要加水的質量為110g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3CO+Fe2O32Fe+3CO2A、BFe+2HCl=FeCl2+H2↑與空氣中的氧氣和水接觸生銹而變質A、C【解題分析】

（1）以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵發(fā)生的反應是氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用了不銹鋼的耐腐蝕性和延展性，故選A、B；（3）含鐵粉的麥片在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。這種麥片必須真空保存，原因是其中的鐵會與空氣中的氧氣和水接觸生銹而變質；（4）A、鋅比鐵活潑，和稀硫酸反應速率較快，反應需要時間短，最終鐵和稀硫酸反應生成的氫氣多，因此甲是鐵，乙是鋅，故A正確；B、根據(jù)A選項分析可知，甲是鐵，乙是鋅，故B錯誤；C、圖

1

中金屬鋅與稀硫酸充分反應后，稀硫酸可能還有剩余（稀硫酸過量時），也可能沒有剩余（鋅和稀硫酸恰好完全反應），圖1表示稀硫酸足量；圖2中產生的氫氣質量相等，表示稀硫酸不足量，金屬足量，故C正確；D、圖

2中最終生成氫氣質量相等，說明稀硫酸完全反應，鐵一定有剩余，故D錯誤。故選AC。14、化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可）溫室效應植樹造林（種草等均可）【解題分析】

（1）根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。（2）根據(jù)溫室效應產生的原因回答。（3）消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我們能做的是植樹造林?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖片信息，自然界CO2的來源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動植物呼吸等。（2）二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，產生溫室效應是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響。（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，且植樹造林、種草是我們容易做到的消耗CO2的方式或途徑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、四NaOHNa2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑二pH試紙直接伸到待測溶液中測溶液pH、銅片不能和稀硫酸反應且沒有明顯現(xiàn)象否Na2SO4、H2