江西省贛州市六校2024屆高三六校第一次聯(lián)考生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測定的操作順序正確的是①配制溶液②制備樣品處理液③制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液④比色A．③②①④ B．②③④① C．①③②④ D．③①②④2．美國科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細(xì)菌，并獲得了該未知細(xì)菌的DNA，以下敘述正確的是（）A．該細(xì)菌沒有高爾基體，無法形成細(xì)胞壁B．該細(xì)菌中沒有染色體，只能進(jìn)行無絲分裂C．該細(xì)菌細(xì)胞中的嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)D．該細(xì)菌的生命活動主要由其DNA分子執(zhí)行3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，不需要從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給就能長時(shí)間維持穩(wěn)定B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，指的是能量在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間進(jìn)行傳遞的過程C．如果生產(chǎn)者凈初級生產(chǎn)量為零時(shí)，它的生物量不一定為零D．人工魚塘中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的總初級生產(chǎn)量4．在植物生長發(fā)育過程中，調(diào)控赤霉素（GA）生物合成和代謝途徑的關(guān)鍵酶的基因表達(dá)可以控制植物體內(nèi)GA的含量，GA3氧化酶（GA3ox）促進(jìn)活性GA的生成，GA2氧化酶（GA2ox）能夠使GA失活，兩者在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．上述事例說明，基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀B．利用赤霉素和生長素類似物都能夠培育無子果實(shí)C．GA3ox和GA2ox之間相互協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了對GA含量的精準(zhǔn)控制D．GA3ox的過量合成對植物的生長發(fā)育是有利的，GA2ox則相反5．古生物學(xué)家推測，被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列證據(jù)不支持上述推測的是（）A．葉綠體中的核糖體結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻相同B．葉綠體的內(nèi)膜成分與藍(lán)藻的細(xì)胞膜相似C．葉綠體的DNA與藍(lán)藻的DNA均為環(huán)狀D．葉綠體中大多數(shù)蛋白質(zhì)由細(xì)胞核DNA控制合成6．真核細(xì)胞的分裂方式主要為有絲分裂和減數(shù)分裂。它們共有的特征是A．進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 B．發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離C．親、子代細(xì)胞中染色體數(shù)目相同 D．出現(xiàn)非同源染色體的自由組合7．下列對人體細(xì)胞分裂、分化、癌變和衰老的理解正確的是（）A．人體細(xì)胞因核基因不同而形態(tài)各異B．基因選擇性表達(dá)可能會產(chǎn)生癌細(xì)胞C．正常細(xì)胞有序分化，癌細(xì)胞是分化異常的產(chǎn)物D．細(xì)胞需依次經(jīng)歷分裂、分化、衰老和癌變8．（10分）研究人員利用農(nóng)桿菌侵染水稻葉片，經(jīng)組培、篩選最終獲得了一株水稻突變體。利用不同的限制酶處理突變體的總DNA、電泳；并與野生型的處理結(jié)果對比，得到圖所示放射性檢測結(jié)果。（注：T-DNA上沒有所用限制酶的酶切位點(diǎn)）對該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（）A．檢測結(jié)果時(shí)使用了放射性標(biāo)記的T-DNA片段做探針B．該突變體產(chǎn)生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中C．不同酶切顯示的雜交帶位置不同，說明T-DNA有不同的插入位置D．若野生型也出現(xiàn)雜交帶，則實(shí)驗(yàn)樣本可能被污染，檢測結(jié)果不準(zhǔn)確二、非選擇題9．（10分）下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請據(jù)圖回答：（1）當(dāng)膀胱充盈后，人會產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑__________________________________。在神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_____________方向的局部電流。（2）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動，這是一種_________（“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。（3）人產(chǎn)生尿意的部位在_________。某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，請分析原因____________________________________。（4）大部分同學(xué)們不記得小時(shí)候尿床的經(jīng)歷，這種短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下________有關(guān)。但是還有部分同學(xué)還記得小時(shí)候尿床經(jīng)歷，這種長期記憶可能與_______有關(guān)。10．（14分）科學(xué)家提出兩種不同假說來解釋酶與底物的專一性問題，“鎖鑰”假說和“誘導(dǎo)契合”假說?！版i鑰”假說認(rèn)為，底物和酶好似鑰匙和鎖的關(guān)系，一把鎖只能被一把鑰匙打開。“誘導(dǎo)契合”假說則認(rèn)為，底物不能直接與酶很好地結(jié)合，與酶接觸后會誘導(dǎo)酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生一定的改變，結(jié)構(gòu)改變后的酶可以與底物完美結(jié)合，這就好像兩個(gè)人握手的過程一樣。科研人員為證明上述兩種假說，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。在蚯蚓蛋白酶II（EfP-II）反應(yīng)液中，加入底物CTH，反應(yīng)生成黃色物質(zhì)，檢測黃色物質(zhì)的吸光度（A405），繪制出曲線EfP-II+CTH。待上述反應(yīng)完成后，再加入底物CU，反應(yīng)產(chǎn)生同樣的黃色物質(zhì)，繼續(xù)檢測吸光度，繪制出曲線EfP-II+CTH+CU。各種不同底物組合的反應(yīng)曲線，如下圖。（1）蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓細(xì)胞________上合成的具有__________作用的一種蛋白質(zhì)。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用單位質(zhì)量的酶在單位時(shí)間內(nèi)_______________________表示。影響酶活性的因素有_________________（寫出兩個(gè)）。（2）在酶反應(yīng)液中，分別進(jìn)行操作①：先加入CTH，250min后再加入CU。結(jié)果如圖（a）所示。操作②：先加入CU，250min后再加入CTH。結(jié)果如圖（b）所示。比較操作①與②，加入第二種底物后酶促反應(yīng)速率變化的差別是_________________。根據(jù)酶與底物專一性的假說，推測造成這種差別的原因是___________________________。圖中實(shí)驗(yàn)操作______________的反應(yīng)速率結(jié)果可以支持這一推測。（3）“鎖鑰”學(xué)說和“誘導(dǎo)契合”學(xué)說的主要分歧在于，酶與底物結(jié)合時(shí)，______________。（4）綜合以上分析，請?jiān)谙旅孢x擇你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持的假說，并說明理由。如果你認(rèn)為不支持任何一種假說，請選擇不支持現(xiàn)有假說，并寫出可以解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假說。①支持“鎖鑰”假說：___________________________________________________________②支持“誘導(dǎo)契合”假說：_______________________________________________________③不支持現(xiàn)有假說：___________________________________________________________11．（14分）最新研究發(fā)現(xiàn)，尼古?。ㄋ追Q煙堿）通過與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合，引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外，尼古丁還能增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用。請分析回答：（1）當(dāng)尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細(xì)胞，可見，尼古丁的作用相當(dāng)于一種_______，此時(shí)的神經(jīng)細(xì)胞膜所發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是_____________________。（2）尼古?。ㄋ追Q煙堿）通過與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合，引起人體血液中腎上腺素含量增加，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜____________的功能。此外，尼古丁還能增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用，胰島素降低血糖的途徑有________________和抑制肝糖原分解、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。（3）為驗(yàn)證尼古丁對胰島素作用的影響，研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組，每天分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水，相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計(jì)時(shí)，測定1小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。分析給小鼠注射葡萄糖的目的是_________________________，圖中兩條曲線注射尼古丁的是_______________（填“甲組”或“乙組”）。（4）如果將實(shí)驗(yàn)中的“測定胰島素濃度”改為“測定血糖濃度”，上述實(shí)驗(yàn)過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為___________________________。請?jiān)诳瞻讏D中嘗試畫出甲乙兩組血糖含量的變化圖________________。12．下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請分析回答下列問題：編號①②③④⑤成分（NH2）2SO2KH2PO2FeSO2CaCl2H2O含量1．2g2．1g1．5g1．5g111mL（1）培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營養(yǎng)需求而設(shè)定的，從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí)，微生物所需要的碳源來自_____。為防止雜菌污染，常用____________________的方法對培養(yǎng)基滅菌。（2）若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn)，培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是_____。鑒定菌種時(shí)，可根據(jù)菌落的_________（至少答兩點(diǎn)）等方面的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí)，一般選取菌落數(shù)為_________之間的平板，該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)目少，原因是_____________。（3）如果在上面的配方中加入一定的纖維素，就可以富集培養(yǎng)_________微生物，在篩選該菌種的過程中，通常用_____染色法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對該菌種進(jìn)行篩選。為了長期保存該菌種，可以采用_____的方法。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

測定亞硝酸鹽含量的操作步驟是：配制溶液，制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液，制備樣品處理液，比色等幾個(gè)步驟?！绢}目詳解】由分析可知，亞硝酸鹽含量的測定的一般步驟是配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備樣品處理液→比色。

故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題旨在考查學(xué)生對亞硝酸鹽含量檢測的一般步驟的熟練識記。2、C【解題分析】

根據(jù)細(xì)胞有無核膜（或成形的細(xì)胞核），可將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，其中真核細(xì)胞有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，原核細(xì)胞沒有被核膜包被的細(xì)胞核，比較如下：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體、液泡等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異生物細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物和真菌等共性都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【題目詳解】A、細(xì)菌是原核生物，原核生物與真核生物最大的區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，也沒有除了核糖體以外的其他細(xì)胞器。該菌為原核生物，無高爾基體，但能形成細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂為真核細(xì)胞的分裂方式，而該細(xì)菌為原核生物，可以進(jìn)行二分裂，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)菌細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，但RNA中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不一定相等，因此該細(xì)菌細(xì)胞中的嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)，C正確；D、蛋白質(zhì)是生命活動的執(zhí)行者，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解題分析】

生產(chǎn)者可以通過光合作用或化能合成作用，直接利用無機(jī)環(huán)境的CO2合成自身的組成物質(zhì)，也能通過細(xì)胞呼吸直接將CO2釋放到無機(jī)環(huán)境中；消費(fèi)者只能通過細(xì)胞呼吸向無機(jī)環(huán)境釋放CO2但不能直接利用CO2；物質(zhì)循環(huán)應(yīng)是在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行的；物質(zhì)循環(huán)是在整個(gè)生物圈中進(jìn)行的，而比生物圈小的任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不能獨(dú)立進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)?！绢}目詳解】A、物質(zhì)是循環(huán)的，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)，不需要從外界獲得物質(zhì)補(bǔ)給就能長時(shí)間維持穩(wěn)定，但人工生態(tài)系統(tǒng)需要額外補(bǔ)給，A錯(cuò)誤；B、能量流動是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者的生物量就是凈初級生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量，即生產(chǎn)者的光合量除去生產(chǎn)者自身的呼吸量，故生產(chǎn)者凈初級生產(chǎn)量為零時(shí)，它的生物量不一定為零，C正確；D、人工魚塘中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的總初級生產(chǎn)量和人工補(bǔ)償輸入的飼料等的能量，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解題分析】

本題以基因調(diào)控赤霉素的生物合成和代謝為情境，考查基因與生物性狀的關(guān)系和育種的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查科學(xué)思維能力。赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高，促進(jìn)種子和果實(shí)發(fā)育，對植物生長發(fā)育和作物育種方面具有重要作用?！绢}目詳解】A、根據(jù)題意可知，植物體內(nèi)GA的含量受基因控制合成的GA3ox和GA2ox控制，即基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀，A正確；B、赤霉素能夠培育無子葡萄，生長素類似物可以培育無子番茄，B正確；C、根據(jù)題意可知，基因通過控制合成GA3ox和GA2ox，GA3ox和GA2ox之間相互作用，進(jìn)而精準(zhǔn)控制赤霉素的含量，C正確；D、GA3ox和GA2ox的過量合成對植物的生長發(fā)育均是不利的，D錯(cuò)誤；故選D。5、D【解題分析】

本題通過古生物學(xué)家的推測，分析真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的起源問題，結(jié)合具體選項(xiàng)作答即可?！绢}目詳解】A、兩者的核糖體結(jié)構(gòu)相同，說眀來源相同，A支持；B、被吞入的藍(lán)藻顆粒成為葉綠體，葉綠體內(nèi)膜與藍(lán)藻的細(xì)胞膜相似，B支持；C、葉綠體的DNA與藍(lán)藻的DNA均為環(huán)狀，說明有相似性，C支持；D、葉綠體大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成要依靠細(xì)胞核控制，而不是葉綠體內(nèi)自身DNA控制合成，D不支持。故選D。6、A【解題分析】

有絲分裂過程的特點(diǎn)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，親子代細(xì)胞中染色體數(shù)目相同；減數(shù)分裂過程的特點(diǎn)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，形成的成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半?！绢}目詳解】A、在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期都會進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；B、同源染色體的聯(lián)會和分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，有絲分裂過程中不發(fā)生，B錯(cuò)誤；C、經(jīng)有絲分裂后子代細(xì)胞與親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同，經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是親代細(xì)胞的一半，C錯(cuò)誤；D、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，有絲分裂過程中不發(fā)生，D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解題分析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程?！绢}目詳解】A、人體內(nèi)各種細(xì)胞的和基因都相同，形態(tài)各異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、基因選擇性表達(dá)是正常細(xì)胞有序的分化過程，癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，B錯(cuò)誤、C正確；D、特定的人體細(xì)胞并非都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡等過程，如造血干細(xì)胞終身保持分裂能力，大多數(shù)細(xì)胞也不會發(fā)生癌變，D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記衰老細(xì)胞的主要特征；識記細(xì)胞癌變的原因，并能結(jié)合選項(xiàng)分析作答。8、C【解題分析】

將目的基因插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。它是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法。放射性標(biāo)記的T-DNA片段做探針的目的是檢測受體細(xì)胞的DNA中有無目的基因。均顯示一條雜交帶，說明在這一突變體中，T-DNA插入位置是唯一的。【題目詳解】A、圖示結(jié)果突變體中出現(xiàn)放射性，說明使用了放射性標(biāo)記的T-DNA片段做探針對目的基因進(jìn)行檢測，A正確；B、該突變體產(chǎn)生的根本原因是T-DNA攜帶目的基因插入到水稻的DNA中，B正確；C、不同酶切雜交帶位置不同，說明不同酶切后帶有T-DNA的片段長度不同（即：不同的酶切位點(diǎn)距離T-DNA的遠(yuǎn)近不同），C錯(cuò)誤；D、由圖所示放射性檢測結(jié)果可知，野生型無放射性雜交條帶，若野生型也出現(xiàn)雜交帶，則實(shí)驗(yàn)樣本可能被污染，檢測結(jié)果不準(zhǔn)確，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題通過放射性同位素標(biāo)記方法檢測目的基因的方法，考查對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和判斷能力。二、非選擇題9、膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層初級排尿中樞（或右）正反饋大腦皮層下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)新突觸的建立【解題分析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。

2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，正反饋的意義在于使生理過程不斷加強(qiáng)，直至最終完成生理功能。

3、位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。

4、體內(nèi)失水過多或食物過咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！绢}目詳解】（1）當(dāng)膀胱充盈后，產(chǎn)生刺激，由膀胱壁感受器感受刺激，并將產(chǎn)生的興奮沿傳入神經(jīng)傳到排尿中樞，進(jìn)而傳到大腦皮層產(chǎn)生尿意，所以產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）→a→大腦皮層。在神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電流方向和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向一致，故形成向排尿中樞方向的局部電流。

（2）由于是興奮后，排尿中樞進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動，所以是正反饋調(diào)節(jié)。

（3）產(chǎn)生尿意的部位在高級中樞即大腦皮層。由于下丘腦能分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，減少尿量。若人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減少，會出現(xiàn)多尿癥狀。

（4）人的短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。【題目點(diǎn)撥】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、水分調(diào)節(jié)等多方面知識，解題關(guān)鍵理解圖示水平衡調(diào)節(jié)過程，易錯(cuò)點(diǎn)是正反饋與負(fù)反饋的判斷。10、核糖體催化催化底物CTH（或CU）生成黃色產(chǎn)物的吸光值變化溫度、pH、抑制劑操作②升高幅度顯著高于操作①酶與CTH結(jié)合，空間結(jié)構(gòu)改變，再與CU結(jié)合時(shí)，結(jié)合不好，反應(yīng)速率較低；酶與CU結(jié)合，空間結(jié)構(gòu)改變，再與CTH結(jié)合時(shí)，依然可以很好地結(jié)合，反應(yīng)速率較高EfP-II+CTH+CU+CTH（EfP-II+CTH+CTH）酶的空間結(jié)構(gòu)是否會發(fā)生改變支持“鎖鑰”假說：酶與CTH反應(yīng)后，再與CU反應(yīng)速率較低，說明空間結(jié)構(gòu)固定不變，結(jié)合CU不好支持“誘導(dǎo)契合”假說：酶可以分別與CTH和CU反應(yīng)，說明空間結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)改變，適應(yīng)與不同底物的結(jié)合不支持現(xiàn)有假說：第一種底物與酶結(jié)合時(shí)，誘導(dǎo)酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)改變，之后再與第二、第三種底物結(jié)合時(shí)，空間結(jié)構(gòu)保持不變【解題分析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性。【題目詳解】（1）蚯蚓蛋白酶II的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞的核糖體上合成，酶具有催化作用。蚯蚓蛋白酶II，能夠催化底物CTH（CU），反應(yīng)生成黃色物質(zhì)，可以在單位時(shí)間內(nèi)檢測黃色物質(zhì)的吸光度（A405）變化來表示酶的活性。影響酶的因素有，溫度、pH值、重金屬離子、抑制劑等。（2）根據(jù)圖示可知，操作①加入第二種底物后反應(yīng)速率改變不明顯；操作②加入第二種底物后，反應(yīng)速率明顯升高，且升高幅度顯著高于操作①。根據(jù)酶的專一性假說，操作①中酶首先與CTH結(jié)合，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，再與CU結(jié)合時(shí)，結(jié)合不好，反應(yīng)速率較低；而操作②中酶首先與CU結(jié)合，空間結(jié)構(gòu)也發(fā)生改變，再與CTH結(jié)合時(shí)，依然可以很好地結(jié)合，反應(yīng)速率較高。操作①中EfP-II+CTH+CU+CTH（EfP-II+CTH+CTH）的結(jié)果說明，酶與CTH結(jié)合空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后，雖然與CU結(jié)合不好，但仍然可以與CTH很好的結(jié)合，進(jìn)一步證明以上推測。（3）根據(jù)題干對兩種假說的解釋可以看出，“鎖鑰”假說認(rèn)為一把鎖只能被一把鑰匙打開，“誘導(dǎo)契合”假說認(rèn)為底物與酶接觸后會誘導(dǎo)酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，關(guān)鍵不同在于酶與底物結(jié)合時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)是否會發(fā)生改變。（4）①支持“鎖鑰”假說：由操作①可以看出，酶與CTH反應(yīng)后，再與CU反應(yīng)速率較低，說明空間結(jié)構(gòu)固定不變，只能與CTH結(jié)合，與CU結(jié)合不好。②支持“誘導(dǎo)契合”假說：由操作②可以看出，酶可以分別與CTH和CU反應(yīng)，說明空間結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)改變，適應(yīng)與不同底物的結(jié)合。③不支持現(xiàn)有假說：由操作①的結(jié)果分析，可能有另一種情況，即第一種底物與酶結(jié)合時(shí)，誘導(dǎo)酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)改變，之后再與第二、第三種底物結(jié)合時(shí)，空間結(jié)構(gòu)保持不變?！绢}目點(diǎn)撥】本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確獲取題干信息，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)思路及所學(xué)酶的相關(guān)知識，靈活運(yùn)用解題。11、神經(jīng)遞質(zhì)把化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號細(xì)胞間信息交流促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存引起（促進(jìn)）機(jī)體產(chǎn)生胰島素甲組給各鼠注射等量的胰島素溶液【解題分析】

胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素。血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系是血糖濃度升高時(shí)，高濃度的血糖可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的分泌或通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素。血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少。生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等?！绢}目詳解】（1）尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細(xì)胞，可見尼古丁的作用相當(dāng)于一種神經(jīng)遞質(zhì)，此時(shí)的神經(jīng)細(xì)胞膜所完成的信號轉(zhuǎn)換是：把化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號。（2）腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞接受尼古丁刺激后，會引起腎上腺素的分泌增加，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用和貯存以降低血糖的濃度，同時(shí)還通過抑制肝糖原分解、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的途徑降低血糖濃度。（3）血糖濃度的變化可以直接引起激素調(diào)節(jié)，因此給小鼠注射葡萄糖的目的是促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生胰島素。由圖1中兩條曲線的情況分析可知，注射尼古丁的是甲組，因?yàn)榧捉M血液中胰島素的釋放水平低于乙組，說明尼古丁能增加人體細(xì)胞對胰島