?社會工作者之中級社會綜合能力全真模擬模擬B卷附答案

單選題（共50題）1、“助人自助”是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是()。A.得道多助，失道寡助B.授人以魚，不如授人以漁C.授人玫瑰，手留余香D.助人為樂，可以助人樂己【答案】B2、(2016年)社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網絡，他首先對社區(qū)現有的網絡形態(tài)和網絡功能進行分析。下列內容中，屬于社會支持網絡功能分析的是（）。A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次B.社會工作者與社區(qū)志愿者的數量C.失獨老人與親屬朋友的聯絡方式D.志愿者陪伴關懷失獨老人的狀況【答案】D3、某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒有扶手，給老年人出行帶來困難。為此，社會工作服務機構擬通過動員居民群策群力解決問題。在選擇動員方法時，社會工作者應優(yōu)先考慮的因素是（）。A.機構的財力和場地資源B.居民對參與途徑的偏好C.居民對問題的關注程度D.社會工作者擅長的宣傳手段【答案】C4、（2019年真題）關于定量研究和定性研究的說法，正確的是（)。A.定量研究重在理解回答者所經歷事實的含義、隱喻和象征，探索社會關系B.定量研究中研究者被研究對象視為自己人，這樣獲得的資料比較真實C.定性研究不一定事先建立研究假設，其假設可在研究過程中逐步形成和完善D.定性研究由于重在領悟事實的本質，因此其所得結論具有很好的可推論性【答案】C5、張某是一名初三學生，眼看升學在即，他卻整天泡在網吧。張某的班主任十分擔心張某，于是將張某帶到學校工作者這里，希望張某能夠接受服務，改變自己的行為。請問，社會工作者對張某首先需要（）。A.了解張某的求助愿望B.建立專業(yè)服務關系C.鼓勵求助對象積極面對改變D.收集張某的相關資料【答案】A6、(2016年)在社會工作督導過程中，督導開展期的主要任務是（）。A.促進相互熟悉B.明確督導形式C.綜述學習過程D.督導自我改進【答案】B7、關于專業(yè)社會工作的說法，正確的是()。A.科學方法是專業(yè)社會工作的目的和手段B.助人為樂是專業(yè)社會工作的基本特征C.弱勢群體是專業(yè)社會工作的基本對象D.促進發(fā)展是專業(yè)社會工作社會層面的目標【答案】A8、社會工作者老宋主要負責養(yǎng)老驛站的運營工作。下列老宋的工作中，體現他具備“發(fā)展專業(yè)能力”的是（）A.評估上門服務過程中存在的風險并合理設計服務B.與業(yè)內其他仰賴機構建立合作關系共享服務資源C.為高齡獨居老年人提供政策咨詢并協助維護權益D.總結養(yǎng)老驛站運營的經驗促成養(yǎng)老服務體系建設【答案】D9、小張是某社會工作事務所的總干事，平時負責事務所項目申請、評估工作，還負責事務所社工人員的招聘、培訓、督導工作，此外還需要定期向事務所主管政府部門匯報工作。下面關于小張的身份闡述正確的是（）。A.小張是一線社會工作者B.小張是社會行政人員C.小張主要實施專業(yè)社會服務D.小張不是專業(yè)意義上的社工【答案】B10、趙某是一個單親父親，兒子小亮在讀六年級，沉迷網絡，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時間管教孩子，針對這一情況，他向社會工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張在服務對象層面上發(fā)揮的作用是（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】B11、社會工作者小馬一直負責“流動兒童助學行動”，具體工作包括：開展咨詢服務，對接服務需求，設計資助方案提供專業(yè)服務，鏈接更多資源進入流動兒童教育領域。下列服務中，體現小馬具備干預能力的做法是()。A.反思流動兒童服務的優(yōu)缺點B.厘清流動兒童的多元化發(fā)展需求C.指導流動兒童改進學習方法D.聯系企業(yè)捐贈文具幫助流動兒童【答案】C12、個案工作方法最強調（）原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關注服務對象的共性需求。A.保密B.個別化C.當事人自決D.非評判【答案】B13、社會工作者小張計劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民?，F已建立了提供直接服務網絡和社區(qū)緊急支援網絡，還可以考慮建立()的互助網絡。A.殘疾人親友與殘疾人B.大學生志愿者與殘疾人C.殘疾人與殘疾人D.社區(qū)居民與殘疾人【答案】C14、隨著社會發(fā)展，社會工作不僅注重緩解弱勢群體的物質生活困難，還開始關注那些在心理健康、人際關系、工作適應等方面需要幫助的人群。這體現了社會工作（）A.服務對象的拓展B.專業(yè)方法的發(fā)展C.目標模式的變化D.基本理念的變化【答案】A15、個案管理的特點不包括（）。A.服務對象遭遇多重問題B.雙重功能C.“全貌”工作方法D.照顧協調【答案】D16、錢女士把剛退休的母親從千里之外的老家接到自己生活的城市，請她幫忙找自己已六個月大的女兒。錢女士最近發(fā)現，母親做什么事情都小心翼翼，經常悶悶不樂，這與錢女士心目中母親以往的狀態(tài)差別較大。錢女士很擔心母親得狀況，于是向社會工作者老孟求助。老孟運用生態(tài)系統(tǒng)理論，和錢女士一起分析母親的情況，下列說法中，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是（）。A.母親表現出老年人的心理退行現象B.母親對錢女士存在不切實際的期望C.母親初到新的環(huán)境感到明顯不適應D.母親退休后需要尋找新的生活意義【答案】C17、習俗水平分為尋求認可定向階段和（）。A.遵守法規(guī)和秩序定向階段B.懲罰與服從定向階段C.指引與維護定向階段D.相對功利取向階段【答案】A18、下列選項中，不屬于小組討論事前準備的是（）。A.制定討論答案B.選擇合適的主題C.規(guī)劃座位安排D.選擇合適的討論形式【答案】A19、社會工作者對服務對象負有不可推卸的倫理責任，實踐活動必須以服務對象的利益為出發(fā)點，專業(yè)服務要注重體現尊重、保密和公平。下列不屬于社會工作者對服務對象的倫理責任的是（）。A.尊重并保護服務對象最佳利益B.公平合理的收費C.提供專業(yè)服務D.尊重服務對象的自決【答案】C20、社會工作者小李主要為受虐兒童的父母進行個案輔導。機構督導者老薛在每次督導中都用一些時間了解小李的處境，并表示關心，目的是發(fā)現問題，引導其理性面對。從社會工作督導過程角度看，老薛所運用的技巧是（）。A.分享感受B.開展話題C.相互契合D.訂立協議【答案】C21、需求的產生是基于某種事物所做的比較，是指（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】D22、汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式【答案】A23、大學二年級女生小燕陷入“校園貸”困境。她向社會工作者小顧哭訴:“我是從農村來的，身邊很多同學穿得比我好，用得比我新潮，我總覺得她們瞧不起我，在背后說我土……我的命也太不好了。”針對小燕的想法，小顧為她布置了功課，讓她回顧自己的想法，思考是否存在其他可能性。小顧所采用的個案工作模式是（）。A.人本治療模式B.危機介入治療模式C.薩提亞家庭治療模式D.理性情緒治療模式【答案】D24、人們必須在行動或實踐過程中決定哪一種行為是好的或正確的，必須判斷行動或實踐本身對受助者的影響，以符合專業(yè)行為的道德要求，這指的是()。A.倫理難題B.社會專業(yè)價值觀C.倫理決定D.道德實踐【答案】C25、小君的父親在教育他時常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小君考試成績下降時，父親就少給零用錢。小君家長的教育方式屬于（）。A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】B26、劉大爺是一位獨居老人，他沒有子女，也沒有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個月靠領取的低保生活，日子過得很艱難。社會工作者對其實行社區(qū)非正式照顧可以提供的服務是()。A.為劉大爺提供心理輔導B.幫助劉大爺向政府申請經費補助C.動員劉大爺進入福利機構接受照顧D.聯系劉大爺的鄰居提供日常幫助【答案】D27、社會工作督導老謝在給被督導者黃莉進行督導時，每次都要用一段的時間了解和關心黃莉的處境。而且老謝在每次交談時，為了使黃莉放松心情，都會由常見的事例開始，并對黃莉的處境給予回應。該過程中，老謝運用的社會工作督導過程中的技巧不包括()。A.督導的相互契合技巧B.督導會談的結束技巧C.開展話題的技巧D.同感與分享感受的技巧【答案】B28、徐力有將近15年的吸煙史，每年入冬后總感覺呼吸系統(tǒng)有問題，于是去醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議他戒煙，但是他堅持認為吸煙不會危害自己的健康，反而有助于他思考問題，因此他沒有聽從醫(yī)生戒煙的建議。他的妻子擔心他繼續(xù)抽下去會影響健康，所以向社會工作者小蔣求助。根據()理論，社會工作者建議徐力的妻子首先幫助徐力改變對吸煙習慣的認識，認清吸煙的危害。然后監(jiān)督他逐漸減少吸煙量，直至徹底戒煙。A.增強權能B.認知行為C.生態(tài)系統(tǒng)D.精神分析【答案】B29、個案工作的焦點是（）。A.幫助服務對象增強自身的能力B.使個人或者家庭具有處理困境的基本能力，并能夠與社會環(huán)境的改善相互促進C.通過社會環(huán)境的改善來協助個人或者家庭更好地適應周圍環(huán)境D.注重周圍環(huán)境對個人或者家庭的作用【答案】B30、(2016年)小峰升入初中后，越發(fā)注重同學對自己的評價，以及好朋友對自己的態(tài)度。根據埃里克森的人類發(fā)展階段論，小峰在此發(fā)展階段的主要任務是（）。A.不斷嘗試新的事物B.發(fā)展自我同一性C.對他人做出承諾D.學習重要知識技能【答案】B31、（2017年真題）社會工作者小李設計了一個旨在提升無業(yè)青年自信心的小組，小組工作第四節(jié)開始，小李引導組員共同完成了“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。A.引導組員討論參加活動的收獲，交流給自己的啟發(fā)B.引導組員彼此交流與合作，協助小組互助網絡行成C.引導組員形成穩(wěn)定關系，促使小組進程有規(guī)律可循D.引導組員間形成相互信任的氛圍，增加小組凝聚力【答案】A32、某社區(qū)服務中心為其所在社區(qū)貧困家庭的小學生及其家長開展了一個功課輔導和親子教育的小組。過程中，社會工作者經常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成，促進家庭親子關系的改善；同時，社會工作者還經常去學生所在的學校，與老師溝通，幫助學生克服學習上的困難。上述社會工作者所采用的小組工作治療技巧是()。A.直接干預法B.間接干預法C.外在力量法D.內在力量法【答案】C33、孫紅今年49歲，最近孫紅感覺自己情緒波動非常大，性格也不如以前溫和，經常為一點小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多夢，經常需要服用安眠藥才能睡著。據此可以推斷，孫紅大概是因為經歷（）而引起的行為問題。A.更年期B.老年期C.重大事件D.社會地位下降【答案】A34、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息，我很難過?！盇.及時處理B.輸入希望C.反映感受D.自我表露【答案】B35、支座轉角試驗中,根據各種轉角下支座邊緣最大、最小變形值來判定實測轉角正切埴是否符合標準要求,當（）情況下表示支座脫空。A.△≥0B.△mm≥0C.△mn≥0D.△m小于0【答案】B36、小李原來從事居家養(yǎng)老服務，最近因工作需要被安排到某小學擔任學校社會工作者。在個別督導會談中，他的督導老陸示范了社會工作者與兒童建立關系的技巧，包括說話時內容表意清楚，避免責罵，發(fā)掘兒童優(yōu)點，接納缺點并協助糾正等。上述督導活動中，老陸向小李教導了有關()的知識。A.社會問題B.服務對象C.工作過程D.工作者本身【答案】B37、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療，另一方面與醫(yī)院協調，減免了他的部分醫(yī)療費用，還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫(yī)務社會工作【答案】D38、下列選項中，不屬于由社區(qū)照顧的服務是()A.社區(qū)的老人庇護所B.社區(qū)志愿者的照顧服務C.服務對象的互助小組D.社區(qū)緊急支援網絡【答案】A39、社會工作者小董在開展小組中發(fā)現組員小東很內向、害羞，不主動發(fā)言，于是他在小組中給小東很多眼神的關注，讓小組的組員給予小東發(fā)言的機會。剛開始小東還是不好意思，終于有一次在小董的眼神關注下，他開始訴說自己的經歷和感受。請問，在這個小組中小董運用了主持小組討論技巧中的()。A.了解的技巧B.引導的技巧C.鼓勵的技巧D.開場的技巧【答案】C40、(2016年)為了激發(fā)志愿者參與服務的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務對象提供高品質的服務。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務對象的特點B.教導志愿者掌握服務的介入方法C.開展志愿者培訓和資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D41、在小組工作過程中，組員相互之間的交流頻繁，小組凝聚力大大增強，組員對小組充滿信心，小組內沖突減少，關系穩(wěn)定。這是小組工作()階段的特點。A.開始B.中期轉折C.后期成熟D.結束【答案】C42、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學?；顒邮ヅd趣，成績急劇下降，經常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于()階段。A.發(fā)生B.應對C.解決D.恢復【答案】C43、某社會工作服務機構讓老王擔任新入職社會工作者小張的督導。下列老王的工作中，體現行政性督導內容的是（）。A.老王向小張介紹機構的政策和制度B.老王向小張講解機構服務對象特征C.老王向小張分析機構服務介入特點D.老王向小張解釋機構目標選擇方向【答案】A44、小李從農村來到城里找工作，想做保姆。但是，她知道自己患有乙型肝炎，一般家庭不會雇用她。正好她聽說小王所在社區(qū)有一位老人也同樣患有乙型肝炎，而且正在找保姆。小李想去應聘，但是不知道這樣做是否合適，心里很焦慮，就前來向社會工作者小王咨詢。小王正確的做法是()。A.遵循最小傷害原則，鼓勵小李去應聘B.遵循保密原則，但鼓勵小李先去治療C.防范風險，不向小李提供意見D.遵循案主自決原則，請小李自己決定【答案】B45、某社區(qū)存在環(huán)境衛(wèi)生臟亂差、高空拋物頻發(fā)、停車秩序混亂等問題，且居民對物業(yè)公司的服務不滿，矛盾糾紛頗多。為此，社區(qū)居委會邀請某社會服務機構共同探索物業(yè)服務改革，推動社區(qū)自治。下列社會工作者的做法中，最能體現“地區(qū)發(fā)展模式”特征的是（）。A.訪問社區(qū)老黨員，關注個別需求B.分析社區(qū)居民需求，排列優(yōu)先次序C.拜訪街道負責人，協商責任分工D.開展社區(qū)教育活動，識別居民骨干【答案】D46、實驗設計要素不包括（）。A.實驗組和控制組B.自變量和因變量C.前測和后測D.事前預防和事后控制【答案】D47、某社會工作服務機構在社區(qū)為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經歷、經驗與感受B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者和被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經驗，明確督導目的和方式【答案】A48、一切對社會有積極作用的行為，包括助人、遵守社會規(guī)范、友善、公共參與等的行為是（）。A.親社會行為B.正常行為C.習得行為D.偏差行為【答案】A49、(2018年)蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據上述情況，老人的做法體現了人類行為具有（）。A.適應性特點B.主觀性特點C.多樣性特點D.整合性特點【答案】A50、在生命初期，大腦以驚人的速度發(fā)育。嬰兒剛出生時大腦重量只有成人的25％，半年后就會增長一倍；到（）歲時，已達到成人的75％。A.1B.2C.3D.5【答案】B多選題（共25題）1、下述哪些是個別督導的優(yōu)點()A.督導者和被督導者能夠在不受任何干擾情況下，決定和解決案主的某一問題B.督導者和被督導者過于緊密地分享彼此共同的觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關系C.督導可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄，掌握工作進度，同時督導也可以概括地了解被督導者的情況D.督導者可以向被督導者提供充分的和有效的服務示范E.節(jié)省時間、經費和專業(yè)人力【答案】ACD2、(2019年)在個案工作會談中，社會工作者能夠充分表達“專注”的身體語言有()。A.采用完全放松的身體姿態(tài)B.保持會談中面向服務對象C.與服務對象保持視線交流D.保持較為豐富的面部表情E.保持身體上半身微微前傾【答案】BC3、(2017年)某社會工作服務機構招募大學生志愿者深入到留守兒童較多的地區(qū)開展社區(qū)服務，以提升當地居民保護兒童的意識，營造關愛留守兒童的社區(qū)氛圍，經過一年工作，項目進入結項階段，社會工作者擬進行成果評估，其重點評估的內容有（）A.該地區(qū)留守兒童人數B.居民保護兒童意識的提升情況C.項目目標的實現程度D.機構中注冊志愿者的人員數量E.工作時間分配合理性【答案】BC4、省級交通運輸主管部門應在事故情況穩(wěn)定后的（）內匯總、核查事故數據，形成質量事故情況報告，報交通運輸部工程質量監(jiān)督管理部門。A.1日B.3日C.5日D.10日【答案】D5、根據《安全生產法》規(guī)定,生產經營單位與從業(yè)人員訂立協議,免除或減輕其對從業(yè)人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的責任,該協議()。（

）A.無效B.有效C.經備案后生效D.是否生效待定【答案】C6、在社會工作督導中，哪種社會工作督導類型強調督導者承擔更多的責任（）。A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.個別式督導E.咨詢式督導【答案】BC7、社會工作者小芳為社區(qū)的志愿者骨干舉辦了一個“社區(qū)帶頭人訓練營”。在最近的一次小組活動中，組員老王和老李在討論社區(qū)志愿者守則時出現了分歧。老王認為守則的內容不能過細，且應以鼓勵和支持為主。而老李認為守則應該細化，獎罰要分明。雙方爭論很激烈，互不相讓，甚至出言不遜。此時，小芳適宜的做法有()。A.幫助老王與老李澄清沖突本質，共同尋找解決爭論的辦法B.提議重新調整小組規(guī)范和契約，形成處理爭論的基本原則C.運用角色扮演的方式，協助雙方增進對理性溝通的認識D.立即結束守則內容的討論，引導組員討論如何遵守守則E.立即制止老王與老李的爭論，由自己確定志愿者守則【答案】ABC8、結構式家庭治療模式需要完成的任務有（）。A.引導家庭成員建立良好的關系B.使人與家庭及環(huán)境互動C.改變家庭成員的看法D.改變家庭錯誤觀念E.改善家庭結構【答案】CD9、最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有（）等功能。A.負功能B.顯功能C.反功能D.潛功能E.正功能【答案】B10、(2019年)社會工作是改善民生、創(chuàng)新社會治理、促進和諧社會建設的重要手段，社會工作發(fā)展的基本原則包括：堅持中國共產黨的領導、堅持社會主義核心價值觀的引領與()。A.堅持“三社聯動”的合作機制B.堅持以人民為中心的理念C.堅持政府購買服務的機制創(chuàng)新D.堅持注重社會建設E.堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】B11、社會工作者李冰計劃開辦一個心理治療小組活動，幫助患有心理疾病的患者，計劃招募10名患者，采用藝術治療手法，改善組員情緒狀況，減少負面情緒和心理問題。李冰在小組建立前必須做好的準備工作包括()。A.明確小組的治療方向和目標B.積極尋求和聯系社區(qū)資源C.告知服務對象將同他們一道工作D.主動與醫(yī)務人員聯絡，接受他們轉介來的服務對象加入小組E.聯系組員的家人，以評估組員的需要【答案】A12、小宋失業(yè)多年，其母親尋求社會工作者小王的幫助。經過3個多月的服務，小王和小宋達成了服務目標，目前進入結案階段。此時，小王適當的做法有()。A.預先告知小宋結束個案服務B.征詢小宋母親意見決定是否結案C.與小宋探討結案后共同解決問題的方法D.與小宋電話商討結案后的跟進服務計劃E.告訴小宋因時間原因而不得不終止個案服務【答案】AD13、某服務機構社會工作督導老吳受機構的委派，督導5位社會工作者，其中一項重要工作就是監(jiān)督被督導者的工作情況。為了實現有效督導，老吳應采?。ǎ┓绞絹磉M行工作監(jiān)督。A.審核服務計劃B.聽取口頭匯報C.閱讀書面記錄D.講解機構政策E.閱讀統(tǒng)計報告【答案】BC14、以下關于個別督導的說法正確的是（）。A.督導者應誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應仔細批閱被督導者的工作記錄和服務報告C.督導者應接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現抗拒心態(tài)，督導者不能對被督導者提出評價E.督導者要幫助被督導者更直接處理客觀情境下的案主需求和問題【答案】ABC15、下列選項中對行動研究的說法正確的是()。A.行動研究的目標在于幫助服務對象提高行動能力B.將研究發(fā)現直接應用于行動，對問題情境進行部分干預C.服務對象是實務乃至研究的參與者D.研究者就是實務工作者E.研究過程是研究者與行動者伙伴式合作【答案】CD16、我國的社會福利行政體系的特點在發(fā)生變化，主要表現為（）。A.強調科學發(fā)展觀和“以人為本”的執(zhí)政理念B.某些領域的社會政策的主體呈現多元化趨勢C.從政府主導向政府——社會合作的社會福利行政模式發(fā)展D.社會福利行政的專業(yè)化E.社會福利行政運行方式呈現出多元主體互動的局面【答案】ACD17、某老舊社區(qū)獨居及空巢老人較多，為該社區(qū)提供服務的社會工作服務社區(qū)志愿者組建“老來樂小分隊”，定期探訪獨居、空巢老人。上述行為屬于社會工作服務領域有（）A.醫(yī)務社會工作B.老年社會工作C.社區(qū)社會工作D.家庭社會工作E.社會救助社會工作【答案】BC18、某分項工程實物工程量為36000m3,該分項工程人工產量定額為75m3/工日，計劃每天安排3班，每班8人完成該工程，則其持續(xù)時間為（）d。A.20B.24C.25D.60【答案】A19、行為