2023年高考語文全國乙卷作文范文及導寫一、原題呈現三、典型素材二、權威解讀四、精彩范文目

錄一、原題呈現

原題呈現【2023·全國乙卷】22.作文（60分）作文（適用地區(qū)：河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西）閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。二、權威解讀

（一）材料來源1.“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！背鲎?《古今賢文(合作篇)》原文:一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。權威解讀

（一）材料來源

2.習近平總書記2013年4月7日在博鰲亞洲論壇2013年年會上的主旨演講《共同創(chuàng)造亞洲和世界的美好未來》提及：

人類只有一個地球，各國共處一個世界。共同發(fā)展是持續(xù)發(fā)展的重要基礎，符合各國人民長遠利益和根本利益。我們生活在同一個地球村，應該牢固樹立命運共同體意識，順應時代潮流，把握正確方向，堅持同舟共濟，推動亞洲和世界發(fā)展不斷邁上新臺階。第一，勇于變革創(chuàng)新，為促進共同發(fā)展提供不竭動力?！诙?，同心維護和平，為促進共同發(fā)展提供安全保障?！瓩嗤庾x

（一）材料來源

2.習近平總書記2013年4月7日在博鰲亞洲論壇2013年年會上的主旨演講《共同創(chuàng)造亞洲和世界的美好未來》提及：

第三，著力推進合作，為促進共同發(fā)展提供有效途徑。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”世界各國聯系緊密、利益交融，要互通有無、優(yōu)勢互補，在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求自身發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，不斷擴大共同利益匯合點。要加強南南合作和南北對話，推動發(fā)展中國家和發(fā)達國家平衡發(fā)展，夯實世界經濟長期穩(wěn)定發(fā)展基礎。要積極創(chuàng)造更多合作機遇，提高合作水平，讓發(fā)展成果更好惠及各國人民，為促進世界經濟增長多作貢獻。權威解讀

（一）材料來源

3.習近平總書記2014年3月27日在聯合國教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》中提及：

女士們、先生們、朋友們！文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。推動文明交流互鑒，需要秉持正確的態(tài)度和原則。我認為，最重要的是堅持以下幾點。權威解讀

（一）材料來源

3.習近平總書記2014年3月27日在聯合國教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》中提及：

第一，文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。陽光有七種顏色，世界也是多彩的。一個國家和民族的文明是一個國家和民族的集體記憶。人類在漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。從茹毛飲血到田園農耕，從工業(yè)革命到信息社會，構成了波瀾壯闊的文明圖譜，書寫了激蕩人心的文明華章。

權威解讀

（一）材料來源

3.習近平總書記2014年3月27日在聯合國教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》中提及：

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。不論是中華文明，還是世界上存在的其他文明，都是人類文明創(chuàng)造的成果。

權威解讀

（一）材料來源

4.2023年3月15日，習近平總書記在北京出席中國共產黨與世界政黨高層對話會，并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話：——我們要弘揚立己達人精神，增強現代化成果的普惠性。人類是一個一榮俱榮、一損俱損的命運共同體。任何國家追求現代化，都應該秉持團結合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路。走在前面的國家應該真心幫助其他國家發(fā)展。吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。要堅持共享機遇、共創(chuàng)未來，共同做大人類社會現代化的“蛋糕”，努力讓現代化成果更多更公平惠及各國人民，堅決反對通過打壓遏制別國現代化來維護自身發(fā)展“特權”。權威解讀

（一）材料來源

4.2023年3月15日，習近平總書記在北京出席中國共產黨與世界政黨高層對話會，并發(fā)表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話：……女士們、先生們、朋友們！“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！痹诟鲊巴久\緊密相連的今天，不同文明包容共存、交流互鑒，在推動人類社會現代化進程、繁榮世界文明百花園中具有不可替代的作用。在此，我愿提出全球文明倡議。權威解讀

（一）材料來源

本作文題的兩個材料，分別出自上述三個講話，針對的是國際關系、文明互鑒等時代命題，揭示的道理卻是普遍的，語言生動形象，蘊含著大智慧。權威解讀

（二）材料類型這是一則組合型材料作文。（組合型材料作文怎么審題立意呢？參見學科網：[38576812]組合型材料與多則材料作文簡易實用審題立意四招-備戰(zhàn)2023年高考語文考場作文搶分攻略。鏈接：/soft/38576812.html）權威解讀

（二）材料類型

組合型材料作文的審題原則：1．整體性原則：材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現偏題走題現象。2.多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。3.篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當的篩選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點盡可能比較新穎；③自己有話可說。權威解讀

（二）材料類型

組合型材料作文要選取恰當的思維切入口：

①從關鍵詞句入手；②從分析原因入手；③從命題者的感情傾向入手；④從分析事物間的內在關系入手。權威解讀

（二）材料類型組合型材料作文審題立意方法：①相同型----求同法②相反型----求異法③相對型----互補法④遞進型----歸納法權威解讀

（二）材料類型

首先，我們分析這兩則材料是什么關系。

“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。”這兩句是對稱句，而且是正對，都表達了一種含義：損人是不利己的。

“‘一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的?！薄耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園?！苯琛耙换ā焙汀鞍倩ā睆恼磧煞矫骊U述了部分和整體、個體與集體的辯證關系：“一花”之美是在“百花”中得到凸顯的，而“百花”之春又是建立在“一花”的基礎上的。不同文化之間的交流、不同國家之間的聯系、人與集體及社會的關系，莫不如此?？傊?，部分與整體、個體與集體相輔相成、休戚與共。權威解讀（二）材料類型我們可以視材料一和材料二之間為遞進關系：材料一從反面說不能怎樣、怎樣是不好的，材料二由反面過渡、引出正面該怎么做、怎樣做才好。由此，針對這種遞進型材料作文，我們可以采用歸納法審題。綜合兩則材料歸納出一個全面正確的觀點。權威解讀

（三）審題立意

語文是立德樹人的獨特載體，其育人價值是在真實的語言運用情境中體現出來的。這道寫作試題所涉及的考查意圖與目標，既是普遍的，也是個性的；既是抽象的，也是鮮活的；既是主題教育的，又是語言文字的。所謂“經正而后緯成，理定而后辭暢”，語言是表達思想的工具，文章要立得住，要對每則材料各自的觀點、兩則材料之間的聯系有充分的認識，并能有豐富的延展。寓思政于語文之中，以語文體現思政的道理，正是試題的初心。權威解讀

（三）審題立意

考生在把握這兩則材料的內涵、關系的基礎上，可寫的空間與切入角度是很多的。人與自然、人與人、國與國、科學家與科學家都是切入點。熟悉政治、了解國際大事的同學可以就一些重大問題發(fā)表自己的見解，例如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構建人類命運共同體等，也可以結合當下核心技術領域“卡脖子”困境的解決去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學習。權威解讀

（三）審題立意

從材料字面回到生活與成長，也能寫出很好的議論或記敘文章。如果考生能結合個人生活與求學經歷，從身邊具體事例談起，通過生動的細節(jié)描寫能讓讀者返回“現場”，寫活場景中的人與事，寫透對材料的認識，這不只是考場上令人滿意的作文答卷，也是學生對中學時代提交的思想認識與生活總結，正是學生語文核心素養(yǎng)發(fā)展階段的具體表現。兩則材料都“以生動形象的語言說出了普遍的道理”。如果學生能夠從這兩則材料出發(fā)，聯想到更多的語用典型案例，闡釋出閱讀鑒賞、表達交流的普遍規(guī)律，也可謂獨辟蹊徑的好文章。權威解讀三、典范素材

1.天時不如地利，地利不如人和。——先秦孟子《得道多助，失道寡助》2.上下同欲者勝?！呵稞R國孫武《孫子兵法·謀攻篇》釋義:上下齊心協力，才能取得勝利3.一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——希臘寓言家伊索《伊索寓言》4.能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！獫h末三國孫權《三國志吳志·孫權傳》5.柴多火旺，水漲船高。典范素材

6.星多天空亮，人多智慧廣。7.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。8.蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。9.一根稻草拋不過強，一根木頭架不起墻。10.獨學而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記·學記》11.合則強，孤則弱。——《管子》12.思想自由，兼容并包?！淘?3.一個人的成功，85%靠人際關系。(卡耐基)典范素材

14.孤舉者難起，眾行者易趨。15.積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。16.無窮的遠方，無數的人們，都與我有關?！斞?7.眾志成城，沒有邁不過的坎；心手相牽，沒有翻不過的山。18.單絲不成線，獨木不成林。典范素材四、精彩范文

合則強，孤則弱《古今賢文(合作篇)》道：“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！彼自捳f：“柴多火旺，水漲船高?！泵献佑盅裕骸疤鞎r不如地利，地利不如人和。”俯仰天地間，無論物與人，皆如《管子》所云“合則強，孤則弱。”花難獨美，人難獨強，合作乃天道。典范素材

青山嫵媚彩霞明，菜花黃染豆苗綠，這美麗是人與自然的和諧合作。從貝加爾湖畔，到尼羅河邊，從密西西比河以東，到多瑙河以西，從珠穆朗瑪峰，到安第斯山脈，從非洲草原，到歐洲平原，地球上的每一個角落，都遍及人類的腳步。約翰·鄧恩曾說：沒有人是一座孤島。我們，有一個共同的家園，叫做地球；有一個共同的名字，叫做人類。地球是我們共同的家園，呵護家園，與大自然和諧相處，需要國與國的精誠團結，需要地球人的萬眾一心。典范素材

當北極冰川融化，海平面持續(xù)上漲，低陸城市岌岌可危時，當山火、地震、海嘯云集而來時，當全球空氣和水污染加劇，資源日益枯竭時，當恐怖主義橫行，戰(zhàn)爭與殺戮肆虐泛濫時……我想，不會有一個國家能幸免于難！也不會有任何一個國家能獨自處理好所有的危機和挑戰(zhàn)，無論是2008年的金融危機，還是肆虐全球的新冠病毒，亦或是此刻全球氣候、衛(wèi)生、安全等危機重重，緊靠一個或幾個國家，妄想解決所有問題，無異于天方夜譚！曾經、現在乃至未來，應對、解決問題的主體應該是、也必須是所有國家和所有民眾！典范素材

九天攬月書傳奇，星河璀璨任遨游，這是合作的力量。自1956年邁出航天事業(yè)第一步開始，中國航天人在長達65年的探索歷程中從未停下前行的腳步。這腳下的力量何來？一個人可以走的很快，但只有一群人才能走得長遠。這力量正來自航天人集智攻關、團結協作的合作精神！習近平主席說，經過幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌的成就。這輝煌屬于誰？它屬于幾代航天人的薪火相傳接力奮斗！試想，神舟十六號的成功發(fā)射，怎能離開航天駕駛員景海鵬和航天飛行工程師朱楊柱以及載荷專家桂海潮的通力合作？大鵬展翅尚且憑借風力，試問，有誰能完全靠自己？典范素材

意志堅如鐵,度量大似海，這是長久合作的根基。俗話說，“在家靠父母，出門靠朋友”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。合作往往成功，而合作的前提是容人，容人是一種尋求長期利人利己的雙贏戰(zhàn)略。孟子