議論文閱讀學(xué)習(xí)目標1.明確中考“議論文”相關(guān)考點。2.掌握議論文的文體知識，把握議論文的閱讀方法。3.能夠順利完成議論文閱讀。中考議論文閱讀常見考點1.尋找中心論點或分論點。2.分析、補寫論據(jù)。（補充事實或道理論據(jù)）

3.分析論證方法及其作用。4.分析論證思路：文（段）的論證思路（過程）。5.分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用。6.聯(lián)系生活，發(fā)表見解。議論文·定義

議論文又叫說理文，是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者觀點和主張的常用文體。議論文三要素論點論據(jù)論證論點·概念作者對所議論的問題(事件、現(xiàn)象、人物、觀念等)所持的見解和主張。論點是議論文的靈魂，解決“要證明什么”的問題。議論文的論點要求正確、鮮明。論點的類型分為：注意：議論文一般只有一個論點，有的還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來證明中心論點的。中心論點和分論點論點·考點論點所在位置論點判斷標準標題、開頭、結(jié)尾、文中、歸納概括。1.是一個表判斷的陳述句。不能是修辭句或者反問句、疑問句。如果是，要改為肯定的表判斷的陳述句。2.完整的句子（不能用短語）；3.清晰地表達觀點、見解；（不含指示代詞，如：“這”）4.根據(jù)標志性的詞語判斷：”總而言之“”因此“”總之“由此可見''“我認為”“我說”等。練習(xí)題：判斷論點。下面能成為論點的是（）1、《羞辱是一門選修課》2、《寬容》3、《勤儉與自強》4、《學(xué)貴質(zhì)疑》5、《空談不能成就事業(yè)》

6、《談謙虛》7、《中國人失掉自信力了嗎？》

8.《論美》9、《生命像東流的一江春水》10.《成功》11、《尊重別人就是尊重自己》12、《閱讀的愉悅》1、4、5、11論點·考點2??區(qū)分論點與論題論題是議論文所要闡述的

，論點是作者對所闡述的內(nèi)容所作出

的句子。

主要內(nèi)容明確判斷1.定義不同。論點是作者對所議論的問題所持的見解和主張，論題是有待于證明的命題，它僅是議論的問題或?qū)ο?，如“學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤”和“說謙虛”。2.要求不同。論點的提出要求正確、鮮明、有針對性，要符合客觀實際，符合科學(xué)真理，觀點要明確，贊成或是反對，不能含糊其辭，態(tài)度鮮明。論題的確立卻沒有作者的觀點和主張，可以是某種片面的、錯誤的認識或現(xiàn)象。3.形式不同。以標題來看，論點的提出一般是一個較完整的判斷句，如《自學(xué)成才要有文史知識》;論題的出現(xiàn)常是一個短語，如《想和做》《談骨氣》。4.位置不同。論點的位置靈活，可在標題、文首，也可在文中，還可在結(jié)尾；論題的位置一般在標題或文首。

請判斷以下的標題或句子，哪些是論點，哪些是論題。（1）敬業(yè)與樂業(yè)（

）（2）但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（）（3）中國人失掉自信力了嗎（

）（4）然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。（）（5）心態(tài)與命運（

）（6）心態(tài)決定命運。（

）論題

論題

論點

論點

論點

論題

練習(xí)題：區(qū)分論點與論題

人與人之間需要尊重。 什么是尊重？從人的本性看，人是不滿足的，每個人都希望自己或自己所在的集體的任何事物，總比別人的好。那么，尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴重傷及他人不滿足的本性的行為。尊重是一種心態(tài)，也是一種可以表達的姿態(tài)。近期兒子要求上網(wǎng)玩游戲，他媽媽卻極力反對，指出玩游戲會忘記寫作業(yè)、電腦有輻射不利于身體健康等等，說出一大堆理由。其實兒子上網(wǎng)都是玩些有趣的智力游戲，玩一次也就一小時左右。所以我認為，兒子的要求并不過分，應(yīng)當同意。這里面有一個重要因素，就是尊重。

中心論點：人與人之間需要尊重。11

現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。

一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。中心論點：12

人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！

人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。中心論點：13論據(jù)·概念論據(jù)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點正確的理由和依據(jù)。兩種類型：①事實論據(jù)：事實論據(jù)包括史實、典型事例、統(tǒng)計數(shù)字等。作為事實論據(jù)的材料必須真實、確鑿，并且有代表性，所選的事例和觀點要統(tǒng)一。②道理論據(jù)：包括被實踐檢驗的真理古今中外名家的論述、格言、諺語以及自然和社會科學(xué)的原理、概念、定律、公式等。練習(xí)題：區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)1、音樂家貝多芬，戰(zhàn)勝眾多挫折，艱難創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。2、司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了名著《史記》。3、“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”4、宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?。ㄊ聦嵳摀?jù)）（事實論據(jù)）（事實論據(jù)）（道理論據(jù)）（道理論據(jù)）論據(jù)·考點??補寫論據(jù)事實論據(jù)——名人事例道理論據(jù)——名人名言??補寫論據(jù)的要求（1）補寫的論據(jù)要能證明觀點，即論據(jù)與論點一致。（2）補寫論據(jù)的內(nèi)容要真實、典型。（3）補寫論據(jù)的語言要簡明、概括（不超過規(guī)定字數(shù)）。（4）補充道理論據(jù)，引用名言警句必須準確無誤。（5）事實論據(jù)公式：某人+某事+結(jié)果。

奧運圣火，讓世人看到了我們的團結(jié)；地震之災(zāi)讓世人看到了我們的堅韌！我相信所有的中國人都會記住2008，記住在這一年發(fā)生的所有的事。經(jīng)過這一年，我們將更加堅強，更加勇敢，更加團結(jié)，更加樂觀，更加奮進！下面4則材料中，哪一則不能充當本文的論據(jù)？（）A、聯(lián)合國向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈800萬美元。B、美國總統(tǒng)布什對中國人在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出的慷慨互助精神和堅強品格表示欽佩。C、泰國中文報紙《亞洲日報》就中國發(fā)生地震災(zāi)情在頭版發(fā)表評論，指出“任何災(zāi)難壓不倒中華民族”。D、汶川地震后，俄新社的文章指出，中國經(jīng)歷的磨難太多，但中國人從沒在磨難中倒下。A成功來自勤奮……古人說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是對我們訴說著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最佳路徑。雖然每一個勤奮的人不一定都成功，但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中，總聽到同學(xué)們抱怨，“為什么我不是天才？”“為什么我不能成功？”其實所謂的天才獲得的成功，正是出于他們的勤奮和努力。（1）請你在文段找出一個道理論據(jù)。（2）請你為文段補寫一個事實論據(jù)和道理論據(jù)。18事實論據(jù)：書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。王羲之通過勤學(xué)苦練，成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。

道理論據(jù)：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。業(yè)精于勤，荒于嬉。19論證論證是用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點與論據(jù)間的邏輯關(guān)系紐帶。兩種類型：①立論：直接提出并闡明論點的論證方式叫立論。用這種方式寫作的議論文被稱為“立論文”。②駁論：通過反駁對立的論點來闡明自己的論點的議論方式叫駁論。這類議論文被稱為“駁論文”。論證·考點1論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。論證方法判斷依據(jù)舉例論證列舉史實或生活事例?！汲Ｓ小捌┤纭薄袄纭钡仍~語。〗道理論證引用名人名言、格言、俗語等。比喻論證運用比喻修辭?！季褪峭ㄟ^形象的比喻來證明論點?！綄Ρ日撟C正反對比論述。〖是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比?！骄毩?xí)題：指出下面各句的論證方法。1、歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？2、孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。3、如果周圍是冷風冷雨，或許我們真的永遠對倒在那里，再也爬不起來，但倘若這時耳畔傳來一句“你能行”，即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對失敗。4、鼓勵不是鮮花，也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露……舉例論證道理論證對比論證比喻論證論證方法答題格式舉例論證運用舉例論證，通過列舉……（概括事例），具體有力地證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），增強文章的說服力。道理論證運用道理論證，通過引用……，充分有力地論證了……的觀點，增強了論證的說服力和權(quán)威性。比喻論證運用比喻論證，將……比作……，生動形象地證明了……觀點，使論證生動形象，通俗易懂。對比論證運用對比論證，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點，從而使論證更有說服力。論證·考點1分析論證方法的作用答題步驟：論證方法+分析+觀點+一般作用

這段話中畫橫線的句子用了什么論證方法？這樣寫什么好處？（3分）

運用比喻論證，把我們的被動生活比作是“牛被牽著鼻子走”，生動形象地論證了多數(shù)人處于一種行為無意識的被動生活狀態(tài)，從而把抽象的東西說得淺顯易懂。

對于大多數(shù)人來說，被動的生活已經(jīng)變成了生活的一種行為無意識。我們像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子向前走或原地轉(zhuǎn)圈子，但由于被牽的太久了，就忘了我們是被牽著鼻子在生活，有時候不被牽著還感覺不舒服。比如，我們每天晚上的大部分時間都被電視機所消滅了，我們打開電視不斷地換著頻道，很少能看到實實在在的有意義的節(jié)目，一晚上的寶貴時間就這樣被浪費掉了，到最后很多人都得了電視被動癥，在電視上學(xué)不到任何東西，離開了電視又活不下去。

人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當做一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我，可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當做一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不可敬的。本段畫線句子作者運用了哪些論證方法？有什么作用?

運用了舉例論證、對比論證。列舉“拉黃包車”和“當大總統(tǒng)”的典型事例，并將這兩種職業(yè)進行對比，具體有力地突出證明了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點，使論證更具體，有說服力，給人留下鮮明的印象。論證·考點2一般論證過程是以三段論的形式展開：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）說明論證過程（論證思路）

答題語言示例文章首先闡述

，進而通過（舉例論證/道理論證/比喻論證）論述了