?社會工作者之中級社會綜合能力每日一練模擬B卷附答案

單選題（共50題）1、福利院督導大剛發(fā)現(xiàn)新進的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：在與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進行團體督導。大剛制訂了督導計劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動，以提升他們的實務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導方式是()。A.咨詢式督導B.管理式督導C.訓練式督導D.師徒式督導【答案】C2、（2018年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在參與精準扶貧工作。下列該機構(gòu)設(shè)定的工作目標中，屬于過程目標的是（）。A.增加貧困戶家庭收入B.培訓貧困戶掌握種植技術(shù)C.改善貧困戶居住條件D.幫助貧困戶申請小額貸款【答案】B3、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務(wù)。這屬于行動研究的()。A.支持模式B.合作模式C.個案模式D.獨立模式【答案】D4、在為醫(yī)院的癌癥患者開展聚會時，組員小李和小張就如何安排組內(nèi)部分工作產(chǎn)生了分歧，雙方語言激烈，最后變成了爭吵，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應(yīng)該是()。A.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工B.請兩人離開，讓他們先處理對抗行為C.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為【答案】A5、關(guān)于社會工作者的概念界定，下面表述錯誤的是（）。A.社會工作者需遵循社會工作的價值準則B.社會工作者開展工作需運用社會工作專業(yè)方法C.社會工作者需要有一定的專業(yè)知識D.社會工作者都需要在一線實施專業(yè)服務(wù)【答案】D6、某福利院的服務(wù)對象老王因中風導致行動不便，出入均需護理人員陪同，但老王不愿麻煩護理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒，生命垂危，經(jīng)搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者小李因此感到內(nèi)疚，不斷自責，機構(gòu)督導及時跟進，下列做法中，屬于支持性督導的是（）。A.評估小李個案服務(wù)過程B.指導小李改進服務(wù)技巧C.教導小李中風處置方法D.協(xié)助小李處理情緒困擾【答案】D7、關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是（）。A.定性研究和定量研究都以演繹推理為邏輯基礎(chǔ)B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動研究是社會工作研究的獨有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者【答案】D8、（）認為人們遇到的許多問題不完全是由個人原因引起的，社會環(huán)境中的障礙也是導致問題的重要因素。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.精神分析理論C.社會支持理論D.增強權(quán)能理論【答案】A9、某社會服務(wù)機構(gòu)計劃招募幾名志愿者為獨居老人提供照顧，并開展一些小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。A.控制B.規(guī)劃C.領(lǐng)導D.組織【答案】D10、增安型電氣設(shè)備導線連接應(yīng)確保不致因正常的運轉(zhuǎn)振動而松動脫落或接觸不良現(xiàn)象引起火花電弧或危險（）。A.電壓B.電流C.溫度【答案】C11、9歲的小茜看到動畫片中小偷在偷東西．就對媽媽說：“好孩子不應(yīng)該偷東西。”根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小茜的道德發(fā)展處在()。A.尋求認可定向階段B.懲罰與服從定向階段C.相對功利取向階段D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】A12、某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業(yè)流動情況，其中設(shè)計了一道封閉式問題，“您在本機構(gòu)工作了多長時間？(1)1年以下；(2)2～4年；(3)5年以上”。關(guān)于這道問題答案設(shè)計的說法，正確的是()。A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.不滿足窮盡性，滿足互斥性C.滿足窮盡性，不滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】B13、（2019年真題）根據(jù)存在主義理論，社會工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對象（)。A.發(fā)掘造成問題的潛意識B.自主覺察非理性的思維方式C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系D.發(fā)現(xiàn)自身獨特的意義和價值【答案】D14、小劉比較調(diào)皮，在老師和同學眼中是一個“壞孩子”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小劉也認為自己是壞孩子，經(jīng)過交談，小劉也很想成為好孩子。根據(jù)認知行為理論，社會工作者最適當?shù)淖龇☉?yīng)當是()A.讓老師和同學改變對小劉的看法B.為小劉提供功課輔導以提高成績C.幫助小劉宣泄早期不愉快的情緒D.幫助小劉改變是“壞孩子”的看法【答案】D15、下列社會工作直接服務(wù)中，體現(xiàn)維持社會秩序功能的是（）。A.為某失獨老人提供上門送餐服務(wù)B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導C.為某外來務(wù)工人員子女提供課外輔導D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓【答案】D16、某福利機構(gòu)社會工作者趙明為智障人士服務(wù)多年，運用各種手法幫助他們適應(yīng)社會。例如教他們唱歌、跳舞，培養(yǎng)一些興趣，帶領(lǐng)他們走進社區(qū)，與居民一起觀看節(jié)目，使他們?nèi)谌巳后w中。趙明的這些實踐行動體現(xiàn)了社會工作價值觀的()作用。A.推動智障人士的動力B.確定機構(gòu)目標的根據(jù)C.體現(xiàn)社會工作者教育的核心內(nèi)容D.有效促進社會工作者的個人水平【答案】B17、督導者如果對被督導者的答復(fù)感到不滿足，并期待更多資料，其可以運用（）技巧來表示。A.專注地聆聽B.包容C.保持沉默D.提問【答案】C18、某小區(qū)北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度達到兩層樓高，一刮風，塵土四起，嚴重影響了附近居民的正常生活。社會工作者小黃通過發(fā)動社區(qū)資源，動員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小黃最近撰寫了工作小結(jié)，對資源投入和分配進行了反思，分析了存在的問題，提出了改進的方法。小黃的社區(qū)工作小結(jié)屬于評估類型中的（）。A.成果評估B.效益評估C.過程評估D.滿意度評估【答案】B19、關(guān)于社會工作者的概念界定，下面表述錯誤的是（）。A.社會工作者需遵循社會工作的價值準則B.社會工作者開展工作需運用社會工作專業(yè)方法C.社會工作者需要有一定的專業(yè)知識D.社會工作者都需要在一線實施專業(yè)服務(wù)【答案】D20、志愿者服務(wù)小組經(jīng)過了幾次培訓后，計劃在兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動。社會工作者跟他們一起討論這個計劃。組員們有的}舀滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經(jīng)驗運用于將要開展的活動，鼓勵組員共同應(yīng)對困難。社會工作者在此過程中運用的是（）技巧。A.溝通與互動B.控制小組進程C.小組會談D.策劃小組活動【答案】B21、正弦交流電的三要素指的是（）。A.有效值B.最大值C.頻率D.初相E.周期【答案】B22、李某夫婦最近因家庭瑣事爭吵不休，社會工作者小張為李某夫婦提供家庭輔導服務(wù)。在小張的耐心輔導下，他們逐漸認識到自己的錯誤，緊張的夫妻關(guān)系得到緩和。李某夫婦在結(jié)案時向小張表示要送給他一塊名牌手表，以表示感謝。對此，小張的正確做法是()。A.接受李某夫婦的禮物，并表示感謝B.接受李某夫婦的禮物，轉(zhuǎn)送困難家庭C.強調(diào)自己社會工作者的身份，婉言謝絕D.予以拒絕，并批評李某夫婦的行為【答案】C23、老庚因中風被送進醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動不便的后遺癥。出院后，家人因費用問題無法將他送進專業(yè)機構(gòu)進行康復(fù)治療，于是向社會工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護理經(jīng)驗和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運用了()的實施策略。A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧C.為社區(qū)照顧D.到社區(qū)照顧【答案】B24、關(guān)于實驗研究優(yōu)劣勢，下述說法錯誤的是（）。A.實驗研究的變量清楚明白，自變量作用明顯B.測量工具不夠精確，存在較大誤差C.實驗設(shè)計場景是創(chuàng)造的，研究條件不自然從而實務(wù)推進上有困難D.可有效控制實驗場景和外在環(huán)境，排除影響自變量、因變量及實驗過程的因素【答案】B25、社會工作者對如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)有其切身體會，這屬于社會工作研究的（）。A.分析性事實B.理論性事實C.贊同性事實D.經(jīng)驗性事實【答案】D26、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關(guān)系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的()比較接近。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D27、（2018年真題）在某次團體督導中，實習生小兵對機構(gòu)督導老劉說：“老師，實習都進行兩周了，但我還是不知道怎么把課堂所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，我現(xiàn)在感到很郁悶?！槍@種狀況，老劉首先應(yīng)該采取的技巧是（）。A.同感與分享感受B.開展話題C.分享資料與經(jīng)驗D.協(xié)商議程【答案】A28、懷特的《街角社會》描述了閑蕩于街頭巷尾的意裔青年的生活狀況，這些青年常聚在街頭，被稱為“街角幫”?！敖纸菐汀敝饕从沉耍ǎη嗌倌甑挠绊?。A.家庭B.社區(qū)C.同輩群體D.學校【答案】C29、社會服務(wù)機構(gòu)的（）是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段、分職能、分部門對機構(gòu)的資源進行調(diào)配，以更有效率地實施戰(zhàn)略計劃、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行性計劃。A.行動計劃B.社會服務(wù)C.規(guī)劃D.制度政策【答案】A30、（2017年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)進入地震災(zāi)區(qū)，參與災(zāi)后重建工作。團隊成員開會商議社會工作服務(wù)方案，其中關(guān)于“可行性”的討論，主要強調(diào)服務(wù)推動應(yīng)（）A.參照其他機構(gòu)做法B.符合機構(gòu)宗旨目標C.展示機構(gòu)優(yōu)勢特征D.擁有足夠資源支持【答案】D31、人們必須在行動或?qū)嵺`過程中決定哪一種行為是好的或正確的，必須判斷行動或?qū)嵺`本身對受助者的影響，以符合專業(yè)行為的道德要求，這指的是()。A.倫理難題B.社會專業(yè)價值觀C.倫理決定D.道德實踐【答案】C32、（2019年真題）社會工作者小劉的服務(wù)對象已成功戒毒五年未復(fù)吸。在一次回訪中，服務(wù)對象向小劉索要電話號碼，希望自己有困難時能及時找到小劉，根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小劉恰當?shù)淖龇ㄊ牵?。A.告知其辦公電話號碼，并說明有緊急情況時可撥打B.告知其私人電話號碼，并承諾盡可能及時接聽回復(fù)C.告知其私人電話號碼，但囑咐其一定不要告訴他人D.告知其辦公電話號碼，讓其與機構(gòu)的其他同事聯(lián)系【答案】A33、社會服務(wù)機構(gòu)的（）是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段、分職能、分部門對機構(gòu)的資源進行調(diào)配，以更有效率地實施戰(zhàn)略計劃、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行性計劃。A.行動計劃B.社會服務(wù)C.規(guī)劃D.制度政策【答案】A34、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經(jīng)濟支柱，但半年前兒子在一場車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會服務(wù)機構(gòu)了解到劉大爺?shù)那闆r后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會服務(wù)機構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于（）。A.社會救助B.家庭服務(wù)C.婦女社會服務(wù)D.心理健康服務(wù)【答案】A35、依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，道德發(fā)展的最高階段是（）。A.相對功利取向階段B.社會契約定向階段C.尋求認可定向階段D.普遍性倫理準則階段【答案】D36、江心是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學生，他的同學萍萍請江心做心理疏導I作。江心發(fā)現(xiàn)萍萍有嚴重的焦慮癥狀，但是江心沒有接受過這方面的嚴格專業(yè)訓練。此時，江心應(yīng)該()。A.婉言謝絕請求，不采取行動B.自學補充相關(guān)專業(yè)知識后接受請求C.建議萍萍到專業(yè)機構(gòu)進行進一步評估和治療D.根據(jù)助人自助原則，大膽嘗試介人輔導一下【答案】C37、在社會工作研究中，研究者必須遵循的倫理是（）。A.研究議題應(yīng)有利于社會工作專業(yè)發(fā)展B.搜集資料應(yīng)有利于保證研究信度效度C.訪談分析應(yīng)有利于研究結(jié)論積極正面D.研究結(jié)果應(yīng)有利于規(guī)避各類研究風險【答案】A38、橋梁拉吊索力偏差率超過（）時應(yīng)分析原因,檢定其安全系數(shù)是否滿足相關(guān)規(guī)范要求,并應(yīng)在結(jié)稱檢算中加以考慮。A.±5%B.±10%C.±15%D.±20%【答案】B39、在行政性督導工作中，（）是指督導就像行政控制中心，負責收集、處理和傳達來自上級和下級的資源。A.社會工作者的招募和選擇B.工作計劃和分配C.安置和引導工作人員D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】D40、下列選項中，不屬于小組討論事前準備的是（）。A.制定討論答案B.選擇合適的主題C.規(guī)劃座位安排D.選擇合適的討論形式【答案】A41、在社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源中，協(xié)議合作的方式屬于（）。A.政府資助B.社會捐助C.拍賣所得D.低償服務(wù)【答案】A42、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在策劃失智老人服務(wù)方案時，要根據(jù)社區(qū)問題和需要設(shè)定可行的工作目標。下列表述中，屬于“影響性目標”的是（）。A.為30名老人提供認知功能的評估B.改善社區(qū)內(nèi)失智老人的認知功能C.三個月內(nèi)編印300本認知照顧手冊D.安排員工學習認知照顧訓練課程【答案】B43、社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況，擬開展一個社區(qū)骨干小組，以提升他們推進社區(qū)建設(shè)的責任意識、參與意識與行動能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。A.發(fā)展模式B.互動模式C.治療模式D.社會目標模式【答案】D44、新進機構(gòu)的社會工作者小剛向督導老張反映，社區(qū)的刑滿釋放人員李某經(jīng)常流露出“破罐子破摔”的心態(tài)，幫助他改變很難。老張向小剛傳授了如何挖掘長處、提升自我形象的工作技巧。老張督導的內(nèi)容屬于()方面的知識。A.服務(wù)對象B.社會教育C.工作過程D.工作協(xié)調(diào)【答案】C45、大學四年級的小張一直沒找到合適的工作，身邊的同學有的拿到了研究生錄取通知書，有的考取了公務(wù)員，他覺得壓力很大，對未來失去了信心，社會工作者根據(jù)存在主義理論為小張?zhí)峁┓?wù)，其恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.教導小張練習減緩壓力和穩(wěn)定情緒的方法B.幫助小張鏈接其學校就業(yè)指導中心的資源C.協(xié)助小張認識到找工作是否順利會受到環(huán)境變化的影響D.引導小張認識到應(yīng)對壓力過程對人生發(fā)展具有積極意義【答案】D46、孫紅今年49歲，1年前失業(yè)后孫紅感覺自己情緒波動非常大，性格也不如以前溫和，經(jīng)常為一點小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多夢，經(jīng)常需要服用安眠藥才能睡著。據(jù)此可以推斷，孫紅大概是因為經(jīng)歷（）而引起的行為問題。A.更年期B.老年期C.重大事件D.社會地位下降【答案】A47、下列研究中，屬于定量研究適用范圍的是（）。A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究B.某社會工作師事務(wù)所運行機制研究C.某對夫妻離婚原因深入分析D.某患先天性心臟病兒童的家庭史研究【答案】A48、下列屬于自動噴水滅火系統(tǒng)特點的是（）。A.隨時警惕火災(zāi),安全可靠,是體現(xiàn)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針的最好措施B.有利于人員和物資的疏散,但成本高,經(jīng)濟效益較低C.協(xié)調(diào)建筑工業(yè)化、現(xiàn)代化與建筑防火某些要求之間的矛盾D.使建筑設(shè)計具有更大的自由度和靈活性E.水利用率高,水漬損失少【答案】A49、小劉平時訥于言辭，他覺得自己口才不好，會被別人笑話，于是就很少在眾人前講話，這印證了認知行為治療模式的()假設(shè)。A.不良的認知對人有負面影響B(tài).認知對人的情緒和行為有著重要影響C.人的行動會影響人的思維方式和情緒D.人的認知控制著人的行為，影響著人的情緒【答案】B50、社會工作者小林向督導老劉求助，表示在服務(wù)過程中有強烈的挫折感，反復(fù)訴說服務(wù)對象的不合作影響到了服務(wù)效果，詢問應(yīng)如何獲得服務(wù)對象的合作。老劉想了解更多相關(guān)情況，適當?shù)幕貞?yīng)是（）。A.“你做過哪些努力讓服務(wù)對象與你合作?”B.“是啊，很多服務(wù)對象是很難合作的?！盋.“你應(yīng)該先取得服務(wù)對象家人的支持?！盌.“遇到這種問題真的很惱火?！薄敬鸢浮緼多選題（共25題）1、某小學的學生多是留守兒童，學校社會工作者根據(jù)這一狀況，開展了“逆風同行”兒童抗逆力小組服務(wù)。一方面幫助兒童建立自信，正視逆境，挖掘潛能；另一方面引導兒童主動與小伙伴溝通，建立信任，爭取同伴支持。上述服務(wù)，滿足了留守兒童的（）。A.生理需要B.歸屬的需要C.安全需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】BD2、志愿者督導有責任教導志愿者有關(guān)“人”“問題”“過程”“地點”方面的知識，幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺意識。志愿者督導中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括（）。A.協(xié)助志愿者自我了解B.認識服務(wù)對象的特質(zhì)和問題C.舉辦心得座談會交流分享活動D.了解機構(gòu)與社區(qū)可運用的資源E.創(chuàng)造有利的服務(wù)情境【答案】ABD3、志愿者管理的特點有()。A.志愿者不是機構(gòu)的正式員工，他們有很高的自主性和自發(fā)性B.志愿者靠熱情、興趣和能力，而不是根據(jù)機構(gòu)正式崗位的要求參與服務(wù)C.志愿者希望受到尊重、支持和肯定D.社會越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負面效果E.志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化【答案】ABC4、下列選項中，屬于親社會行為的是（）。A.小強因受到欺負而去欺負比他更小的孩子B.明明從不隨地吐痰C.小麗為了拿獎學金努力地學習D.小周在電影院大聲喧嘩E.小趙幫助盲人老奶奶過馬路【答案】B5、社會工作者所在的機構(gòu)在與其他組織具體接觸和交往時，可以考慮采用的技巧包括（）。A.為了合作，完全不談有分歧的話題B.注意組織形象的平衡和統(tǒng)一C.求同存異，加強溝通D.增加接觸的機會E.話題著重在公事上【答案】BCD6、小李結(jié)婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩，最近為孩子教育問題，婆媳經(jīng)常爭吵，婆婆賭氣回了老家，小李只好暫時請假在家，照顧孩子。社會工作者運用任務(wù)中心模式協(xié)助解決小李的問題需要具備的條件包括()。A.小李承認婆媳存在溝通不良的事實B.小李認為婆媳溝通不良是個問題C.小李愿意改善婆媳關(guān)系D.小李反思自己的早起生活經(jīng)驗E.小李覺得有能力處理婆媳關(guān)系問題【答案】ABC7、社會服務(wù)機構(gòu)的資金來源有（）。A.政府資助B.基金會的慈善捐款C.出售商品的收益D.國家稅收E.低償服務(wù)【答案】AB8、下列不屬于石油瀝青的必檢指標的是（）。A.針入度B.延度C.軟化點D.密度【答案】D9、根據(jù)《中華人民共和國文物保護法》，關(guān)于文物保護單位建設(shè)控制地帶及其保護要求的說法，正確的是()。A.建設(shè)控制地帶是指對文物保護單位本體及周圍一定范圍實施重要保護的區(qū)域B.經(jīng)設(shè)區(qū)的市級以上人民政府批準，可以在文物保護單位的周圍劃出一定的建設(shè)控制地帶C.在全國重點文物保護單位的建設(shè)控制地帶內(nèi)進行建設(shè)工程，應(yīng)當征得國務(wù)院文物行政部門批準D.在文物保護單位建設(shè)控制地帶內(nèi)進行建設(shè)工程，工程設(shè)計方案應(yīng)當根據(jù)文物保護單位的級別，經(jīng)相應(yīng)的文物行政部門同意后，報城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門批準【答案】D10、(2016年)社會工作者小黃運用個案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料，根據(jù)“人在環(huán)境中”的觀點，小黃適宜的做法有（）。A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動關(guān)系B.將資料上升到理論層面，并推及社區(qū)其他老人C.弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況D.根據(jù)個人經(jīng)驗提出假設(shè).并在資料收集過程中予以驗證E.了解張大爺?shù)纳鼩v程，掌握其中重大事件的詳細信息【答案】AC11、根據(jù)《全國海洋主體功能區(qū)規(guī)劃》，關(guān)于海洋特別保護區(qū)管理要求的說法，錯誤的是（）。A.在重要漁業(yè)水域，禁止發(fā)展旅游業(yè)、開展圍填海等開發(fā)活動B.在重要砂質(zhì)岸線，禁止開展可能改變或影響沙灘自然屬性的開發(fā)建設(shè)活動C.在重要河口區(qū)域，禁止采挖海砂、圍填海等破壞河口生態(tài)功能的開發(fā)活動D.在重要濱海濕地區(qū)域，禁止開展圍填海、城市建設(shè)開發(fā)等改變海域自然屬性、破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)功能的開發(fā)活動【答案】A12、某城區(qū)從事老人服務(wù)的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務(wù)中遇到的困難、障礙及其應(yīng)對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種獨到形式的特點包括()。A.成員應(yīng)是機構(gòu)督導B.成員以同等地位參與C.成員是新進機構(gòu)人員D.成員可以來自不同機構(gòu)E.成員在專業(yè)上有共同需求【答案】BD13、服務(wù)對象：“我覺得我已經(jīng)盡力了，每天都花很長時間學習，但成績還是老樣子……”社會工作者：“剛才你說了自己學習成績上不去的種種原因，也說自己已經(jīng)很努力了，但似乎沒什么效果，我想知道你的努力主要表現(xiàn)在哪些方面?A.同理心B.摘要C.對焦D.專注E.忠告【答案】AB14、由于社會工作的服務(wù)性質(zhì)，被督導者經(jīng)常容易承受過重的壓力和緊張，產(chǎn)生煎熬的危機，其中來自工作的壓力為()。A.工資待遇問題B.無力改變病態(tài)社會結(jié)構(gòu)的挫折感C.實務(wù)經(jīng)驗不足D.工作環(huán)境不佳E.工作量過重【答案】BCD15、張先生剛晉升為某社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導。為與員工建立良好的合作關(guān)系，他采用的方法可以包括（）。A.了解員工之間的關(guān)系B.調(diào)解員工的工作不和問題C.承諾給員工加薪D.讓員工以各自標準開展工作E.主動向員工說明計劃改變的原因【答案】AB16、督導終結(jié)期的主要任務(wù)是（）。A.加強自我改進B.總結(jié)督導過程中各階段所討論過的事情C.回顧被督導者的長處和弱點D.幫助被督導者更加清醒地把握自我E.制訂督導計劃【答案】ABCD17、(2017年)社會工作者老王采用個案研究方法，與服務(wù)對象小軍一起回憶戒毒的心路歷程，并總結(jié)成功戒毒的經(jīng)驗。關(guān)于上述研究的說法，正確的有（）A.該研究能呈現(xiàn)小軍戒毒過程的獨特性B.該研究收集的資料必須使用量表測量C.該研究過程需要遵循嚴格的前測后測步驟D.該研究過程需要注重小軍的主觀感受E.研究中老王需要回顧反思與小軍的關(guān)系【答案】AD18、阿芳45歲才得一子。兒子在上周意外去世，她備受打擊。社會工作者運介入模式幫助阿芳，應(yīng)采取的介入措施有()。A.幫助阿芳整理自己的想法和感受B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷C.協(xié)助阿芳探討過往感受D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度E.勸阻阿芳不要過度悲傷【答案】ABD19、埃里克森發(fā)展了弗洛伊德的理論，引入了社會文化因素，強調(diào)社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用，并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中兒童中期的主要任務(wù)和沖突是（）。A.勤奮還是自卑B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心C.重要的聯(lián)系：學校和同伴D.重要的聯(lián)系：家庭E.學習重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超過自卑