專題七句子的連貫題型一補寫句子1．(2018·河南)在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為它們主要靠顏色來吸引昆蟲；反之，②，因為它們主要靠花香來吸引昆蟲。①不同的花會產(chǎn)生不同的芳香油②顏色淡雅、花瓣小的花一般香味濃郁(每句2分，共4分)2.(2017·河南)在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)這兩年，民謠歌曲走進大眾視野，每隔一段時間都會有一首民謠歌曲走紅。①？靠的是口語化的故事，靠的是淺吟低唱的曲調(diào)，靠的是簡樸的風(fēng)格。歸根結(jié)底，②。那些或詩意或質(zhì)樸的歌曲，是當下年輕人生活的真實寫照，是他們情感的真實流露。①民謠歌曲走紅靠的是什么②(民謠歌曲走紅)靠的是真實(每句2分，共4分)3.(2020·河南備考卷)在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密。(3分)書法是精神的外化，好的書法作品，①。所謂正，反映在書法上是法度正、氣韻正、思想正；所謂大，反映在書法上是氣象宏闊、書風(fēng)雄渾。書法作品中能否生成正大氣象，②。書法家思想人格正大，才能成就書法的風(fēng)骨；創(chuàng)作格局正大，才能在嚴守法度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出大疏大密、變化統(tǒng)一、平正險絕的大境界。①必定有正大氣象(意思對即可。1分)②關(guān)鍵在于書法家的思想人格和創(chuàng)作格局(或：取決于書法家思想人格和創(chuàng)作格局是否正大)(意思對即可。2分)(共3分)4．(2018·河南備考卷)在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)《語文讀本》一書板塊明晰，①。閱讀部分包括延伸性的、鑒賞性的和知識性的三類。延伸性的，指那些與教科書內(nèi)容相關(guān)的文章，有助于同學(xué)們加深對課文的理解；鑒賞性的，指那些文學(xué)作品，有助于同學(xué)們提升文學(xué)素養(yǎng)；知識性的，包括語言、文學(xué)等方面，有助于同學(xué)們豐富語文積累。寫作部分包括創(chuàng)作經(jīng)驗和優(yōu)秀作文等，②。①分閱讀和寫作兩部分②有助于同學(xué)們提高寫作能力(每句2分，共4分)題型二句子的銜接與排序1．(2016·河南)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰綜】(2分)在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。，，，。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則A．①②⑤④③ B．③⑤④①②C．④①⑤②③ D．④①③②⑤2．(2013·河南)把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)?！爸袆t正，滿則覆，”②，④。③，①。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上3．(2019·河南備考卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰綜】(3分)迎春花，又名金梅、金腰帶、小黃花，，，。，，歷來為人們所喜愛。①是中國名貴花卉之一②花后即迎來百花齊放的春天而得名③因其在百花之中開花最早④它與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”⑤系木犀科落葉灌木A．⑤②④③① B．③②⑤④①C．⑤③②④① D．③②①④⑤4．(2017·河南備考卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰綜】(3分)圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)盡管擴大了人們接受信息的渠道，卻不可能取代紙質(zhì)書閱讀。比起圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)等接受方式，讀紙質(zhì)書所能獲得的文字感覺，，。，。，也有不同媒介的運用所造成的效應(yīng)問題。①總有些怪怪的，不能進入狀態(tài)②拿著手機或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”③是圖像、視頻所沒有的④這不全是習(xí)慣的問題⑤甚至是網(wǎng)上閱讀也無法獲得的A．①④⑤②③ B．③②①④⑤C．③⑤②①④ D．⑤②①④③5．(2021·黔東南)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是【B】(3分)加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)和研究，，，，，。因此，我們要對“四史”有全面系統(tǒng)的認識，進而用“四個意識”導(dǎo)航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂，爭做共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。①才能深刻體悟到我們黨帶領(lǐng)人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗②不斷增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認同、思想認同和情感認同③進而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑黨的領(lǐng)袖和英雄的歷史虛無主義迷霧④才能深刻領(lǐng)悟到我們黨帶領(lǐng)人民所走過的苦難輝煌的漫長革命歲月和篳路維艱的社會主義建設(shè)歷程⑤才能對中國共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認知A．⑤①②③④ B．⑤④①③②C．④⑤③①② D．①④⑤③②6．(2021·襄陽)將下列句子組成語意連貫的一段話。語序排列正確的一項是【C】(2分)①這初心，便是這時代的火炬，引領(lǐng)我們繼續(xù)奮斗、砥礪向前。②征途已至新起點，不負韶華再出發(fā)。③請記住，無論時局如何變化，我們實現(xiàn)收官之年目標任務(wù)的決心從未改變，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心從未改變。④這決心，正如攻堅利劍，敦促我們敢打必勝、所向披靡。⑤請記住。不論是在新冠肺炎肆虐的烽火硝煙里，還是在國際形勢波詭云譎的驚濤駭浪中，我們都要秉持永恒的初心。A．①④②⑤③ B．③⑤①④②C．②⑤①③④ D．②④⑤①③7．將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検恰続】(2分)①它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。②“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學(xué)效果。③對于寧靜，古人就有一份追尋。④在古詩詞和其他文學(xué)作品中，類似的例子俯拾即是。⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。⑥“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。A．③②⑥④⑤① B．③④②⑥①⑤C．⑤⑥②①④③ D．⑤①②⑥④③8．(云南中考)給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検恰綜】(2分)①但是，現(xiàn)在我們知道實際情形并不是這樣。②通過對格陵蘭島冰核的測量，我們有了一份10多萬年以來地球氣候變化的詳細記錄，結(jié)果并不樂觀。③相反，它的氣候總是在溫暖和嚴寒之間劇烈地搖擺不停，快速變化。④在很長一段時間內(nèi)，我們認為地球是漸漸地進入和脫離冰川期的，其周期在數(shù)十萬年以上。⑤記錄表明地球在最近一段歷史時期根本不是人們以前所認為的那樣，是一個風(fēng)調(diào)雨順的安身之處。A．②⑤③①④ B．②④①⑤③C．④①②⑤③ D．④①⑤②③9．(鹽城中考)將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検恰綝】(2分)①因為檸檬的酸性比葡萄明顯，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。②但是在網(wǎng)絡(luò)時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達很多酸言酸語的人。④原有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態(tài)。⑤我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。A．①③⑤④② B．③①⑤④②C．④②③①⑤ D．④②①③⑤1．(2019·河南)閱讀下面材料，按要求答題。(共4分)在我國文學(xué)史上，唐詩流傳的數(shù)量最多，影響最廣。這是什么原因呢？在唐之前，也有《離騷》等優(yōu)秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被完整記住、廣為流傳的名篇名句卻不多。唐代詩歌語言出現(xiàn)了一個巨大變化，詩歌的平民化和口語化程度大大改善，朗朗上口，易記易背。唐詩流傳甚廣，還有另一個重要的原因，。唐詩中多七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。格律化的運用，大大增加了詩歌的節(jié)奏感，便于記誦。因此，唐詩流傳既多且廣，至今不衰。(1)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)【答案】將“改善”改為“提高”。(2分)(2)在上面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(2分)【答案】就是詩歌的格律化(意思對即可。2分)2．閱讀下面材料，按要求答題。(共4分)讀書終是讀自己。有的書很厚其實很?。鹤x這樣的書，你匆匆瀏覽一遍，或是只看看目錄，就可以算讀完了；：讀這樣的書，你讀了兩遍、三遍，甚至更多遍，但還是不能算讀完。越是讀到最后，越會戀戀不舍，它意味著生命中一段特殊的相遇，讓你不忍告別。你會發(fā)現(xiàn)自己焦躁的心平息下來了，發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的困惑，千百年來已經(jīng)被無數(shù)人思考過，并提供了各種各樣的答案。而真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗的，就是你從中塑造了自己，找到了自己，進而有可能成為未來你更期待的那個自己。(1)在文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(2分)【答案】有的書很薄其實很厚(2分)(2)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)【答案】將“塑造了自己”與“找到了自己”調(diào)換語序。(2分)3．閱讀下面材料，按要求答題。(共4分)常吃海魚的人會發(fā)現(xiàn)海魚的魚肉一般只有兩種顏色：白色和紅色。？白色魚肉的魚的肌肉里面含有較少的血液，不能長時間游泳，但卻能夠在極短時間里瞬間爆發(fā)出很強的力量，如比目魚，其肌肉里就含有極少的血液，除了搬家覓食，多數(shù)情況下是不動的。紅色魚肉的魚的肌肉里面含有較多的血液，能夠長時間游泳。如鮭魚就是紅色魚肉。由于這種魚體內(nèi)血液充足，肌肉能夠獲得較多的氧氣，所以即使橫渡太平洋也不會疲倦。它可以一邊睡覺，一邊游動。它的爆發(fā)力也很好，耐力也非常好。可見，紅色魚肉的魚比白色魚肉的魚更加強悍。(1)在上面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(2分)【答案】示例：那么這兩種顏色的魚有什么區(qū)別呢？(它們的區(qū)別在哪里呢？)(2分)(2)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)【答案】將“由于”和“這種魚”調(diào)換位置。(2分)4．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫恰綜】(2分)辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，，內(nèi)啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A．大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來B．內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D．這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來5．(2021·杭州)下面文字是同學(xué)寫的學(xué)習(xí)體會，請幫助修改完善。(共4分)這些天，同學(xué)們在閱讀那篇膾炙人口的文章《誰是最可愛的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時期最可愛的人學(xué)習(xí)的熱情?？姑涝挠⑿墼盍藥状?，今天子弟兵續(xù)寫英雄的故事，繼續(xù)激勵著我們。。(1)畫線語句搭配不當，請修改。(2分)【答案】將“發(fā)出”改為“激發(fā)”。(2分)(2)填寫在橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検恰続】(2分)A．我們要崇敬英雄，更要奮發(fā)努力，成為新時代的英雄。B．記錄英雄故事的文章，常用生動的細節(jié)表現(xiàn)人物精神。C．解放軍總是沖在搶險救災(zāi)第一線，是和平時代的英雄。參考答案第一層級題型二句子的銜接與排序1．C(解答此題時，要先閱讀各個句子，確定語段的中心話題，再理清楚需要排列的句子之間的邏輯關(guān)系，根據(jù)“關(guān)聯(lián)詞”“順序詞”“重復(fù)性詞語”“指示代詞”等詞輔助排序。本語段話題的切入點是“衣食住行”的“衣”，由此可進行句子間的排序)2．②④③①(通讀語段可知，其中心話題談?wù)摰氖墙ㄖc民族的文化、理念和思維方式之間的聯(lián)系，由此可知，第一空應(yīng)是對這一中心句的解釋，②句中的“這”與前面的“中則正，滿則覆”相照應(yīng)，因此應(yīng)排在第一位，后面的④句與②句是順承關(guān)系，再后面的③①兩句是對④句的具體解釋。因此正確的排序應(yīng)是②④③①)3．C(仔細閱讀所給語句，可知這幾句話是對“迎春花”的介紹。第⑤句緊承首句介紹“迎春花”所屬的植物科目，應(yīng)該放在第一個橫線上；第②③句說明了“迎春花”名字的來歷，由第③句中的關(guān)鍵字“因”可知，③句應(yīng)在②句前；第④句中的“它”是句子的主語，指代前面所說的“迎春花”，第①句承接第④句，點明“迎春花”是“中國名貴花卉之一”，為下文人們喜愛“迎春花”做鋪墊，因此正確排序為⑤③②④①。故選C項)4．C(通讀語段可知，③⑤兩句分別講圖像、視頻與網(wǎng)上閱讀的劣勢，緊承語段中“讀紙質(zhì)書所能獲得的文字感覺”，再根據(jù)語段中“比起圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)等接受方式”可知③句在⑤句之前。②①兩句是③⑤兩句“圖像、視頻”閱讀不能取代紙質(zhì)閱讀的證明，應(yīng)跟在⑤句后面。④句是總結(jié)性說明，因此應(yīng)在①句后面。因此正確排序為③⑤②①④)5．B(通讀題目可知，題干中的幾個句子屬于遞進關(guān)系。①④⑤句的句式一致，這三個句子應(yīng)放在一起。語段中“深入學(xué)習(xí)和研究”后，應(yīng)是對中國共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認知，有了認知后，才能深刻領(lǐng)悟，故⑤句應(yīng)在第一位。深刻領(lǐng)悟了漫長革