2023年藝術小學生作文藝術小學生作文1

“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術家們的，是高雅者的探討對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒?，假如你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在于我們四周。

假如你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的改變，再到衣服款式和色調的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

假如你是喜愛泡咖啡店或吃餐館的人，那么你肯定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿意于到飯館填飽肚子，而更注意于進餐時的精神享受：新奇獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅新穎的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職”——消費者和藝術觀賞者。

假如你是注意細微環(huán)節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊愛護罩;把房間布置的特別暖和;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

往往一些小細微環(huán)節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌頌家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是一般人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充溢歡樂和平實。

藝術小學生作文2

在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

小瓷貓渾身光溜溜的，還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般和順的樣子。它那又細又長的頸項上，系著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得美麗極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的搖擺。

我很喜愛這只小瓷貓，不僅僅以為它美麗，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。

有一次，我正在全神貫注地寫作業(yè)。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓仿佛對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，指責我說：“學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫好嗎？”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認仔細真地寫起作業(yè)來。其次天，老師在班會課上，表揚我的作業(yè)寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應當歸公于小瓷貓??！”

小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好摯友。我愿你能恒久蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進。

藝術小學生作文3

今日大家又迎來了一年一度的體育藝術節(jié)，藝術節(jié)是大家施展自己本事的節(jié)日，是大家呈現(xiàn)大家藝術的時候，隨著主任的話語，大家上了看臺，老天爺也來湊喧鬧，可不當心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細雨。大家只好下午２：００再演。

下午，大家四年級穿著金黃金或潔白潔白的服裝打算上場舞“太極功夫扇”。輪到大家四年級上場了。主持人聲音一落，大家右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”大家跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術服，是那么的齊，那么的威猛。當時，以為自己都是一名少林小子，揮動著扇子，殲滅敵人。接著又是一聲，武術服隨風飄揚，大家動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被大家的快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。

體育藝術節(jié)結束了。

大家要把參與體育藝術節(jié)的熱忱轉化為學習的動力，不能光藝術不學習，也不能不學習光藝術。只有大家學藝結合，才會成為優(yōu)秀的學生，大家一起努力吧！

藝術小學生作文4

上個星期五的早晨，大隊輔導員劉璨老師慎重其事，神色莊重地站在主席臺上，說道：“下一周是我們學校的藝術周，下周里會有許多許多的活動，藝術節(jié)開幕式，班班有歌聲，藝術沙龍，藝術課堂……”

星期一，一擠眼就到了。下午，我們要進行藝術節(jié)開幕式的精彩活動。下午真的很快就到了，我們起先分氣球，五彩繽紛的氣球掛在我們的讀書角的邊上，我在我那淡黃色的氣球上寫著：“祝祖國媽媽生日歡樂！華蜜！”到了操場上，經(jīng)過六年級，五年級，四年級各個班級的精彩演出，最終該輪到我們三年級表演了，經(jīng)過排練，我們已經(jīng)很努力了，最終，我們獲得了最佳精神面貌獎。哇！放氣球的時間到了，我們把手上寫滿祝愿的氣球放飛了，讓它們在天空中自由地翱翔，五彩繽紛的氣球飛上天空，對祖國大聲地說：“我愛你，祖國媽媽！”我仿佛望見了彩色的氣球變成了一只只小海燕，我想肯定是祖國媽媽送給我們的七彩海燕，帶給我們歡樂的祝愿！

“祖國媽媽，我愛你！我愛你！祝您生日歡樂！”

藝術小學生作文5

假如我提到窗戶，你確定會說，這太無聊了，誰都知道?？墒牵銓Υ吧系乃囆g又知道多少呢?

今日早上，一件奇妙的事出現(xiàn)在了我們家的窗戶上。這是大自然給予我們的精致藝術，大自然的杰作--窗花。她不但奇妙還很漂亮，千姿百態(tài)。最普遍的應當是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、溫柔。伸出手一摸，呀!涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱隱約，給人一種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇妙、更完備、更藝術的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將祥瑞事物、美妙愿望描寫的淋漓盡致，將節(jié)日裝飾的紅火富麗，喜氣洋洋。

我喜愛窗花，但我更愛給我?guī)砜鞓返亩欤?/p>

藝術小學生作文6

今日，是一個特殊的節(jié)日，是全二年級最興奮的日子，大家排著整齊的隊伍來到了四樓多功能廳，大家今日搞的活動是：“徜徉藝海，沐浴書香”這個活動。

過了一會兒，兩個面帶微笑的主持人上臺了，大家都給它送去了掌聲。

第一個上臺表演的是一個二年級一班的一位男生給大家?guī)淼摹督治栾w揚》，他跳的真是酷極了，然后，一個特別可愛的小女生為大家表演了《隱形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺下面小聲的跟著唱呢。

第三個表演的是六班和八班帶來的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)覺有的同學都在下面偷偷的學著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級七班的《BABY》，她們表演的是英文的。

最終，激烈人心的一刻最終到了。大家班的徐浩皓謹穿著綠色的孔雀服裝上臺了，她給大家吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把大家?guī)нM了漂亮的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還沉醉在陣陣的美景中，只聽全體起立，我立刻睜開眼睛站起來，原來要背誦少年中國說了。后來，時間漫漫的流走了，轉瞬到了結束的時間了，大家戀戀不舍的離開了多功能廳。

藝術小學生作文7

今日，爸爸帶我去參觀了中國實力派書畫家DD國畫、書法、油畫暨根雕、奇石、名蘭花、盆景藝術展。

來到圖書館門口，我一眼就看到了里面的畫、書法、名花和奇石。到了里面，我看到了一幅特別逼真的“猛虎下山”，那老虎身上的毛似乎是貼上去一樣的，于是我問爸爸這是用什么筆畫出來的？爸爸說：“是用畫畫的毛筆畫出來的呀！”“那怎么會這么逼真呢？”“那我就不知道了，你還是去問他們自己吧！”觀賞完名畫之后，我們又去看雨花石，我說：“這雨花石里怎么似乎有東西??？”爸爸說：“雨花石里一般都看上去有東西，里面的東西有的像人，有的像山，還有的像動物！”

時間一分一秒地過去了，一轉瞬，半個小時過去了，爸爸說：“該走了吧！”“好??！”回家的路上，我對爸爸說：“這里的雨花石真多??！”“有個地方的雨花石可比這里多多了！”“是哪里??？”“莫非你不記得了嗎？小時候我們旅游去南京雨花臺，那里的雨花石才多呢！”

現(xiàn)在，寵愛和保藏雨花石的人越來越多了，愿“石中皇后”雨花石這朵奇葩越開越艷！

藝術小學生作文8

就要到藝術節(jié)了，五年級作為闞莊小學最高的年級，肯定要出一些節(jié)目?。￡R莊中心小學只有一個幼兒園和五個年級啊，而且，再有幾個月就要走了，六年級確定會很苦惱的??！所以，在我們最終的這個藝術節(jié)，肯定要出一些五年級的節(jié)目！

但是，完全沒有構思啊。音樂老師又說要讓自己去想一些節(jié)目，而我們呢，就只能費盡心機也想不出來了！我們一起先呢，還是有好多節(jié)目的！盧一鳴和郗亞男表演相聲《同桌的你》但是詞不太好，所以這個節(jié)目不能過關。我和竇茜茜合唱《娜寫年華》但怎奈茜茜五音不全，所以這個節(jié)目不能過關。常新雨和邱明慧表演小品《雙簧》其實什么都很好，就是在校長面前，還是不過關……實在是沒方法！難難難，做學生，最難！

當然了，也不行能一個節(jié)目也沒有，竇光博表演反串林黛玉。只不過，這個節(jié)目肯定會被黑，盡管真的好搞笑，不過終歸林黛玉那么多愁善感，連望見落花都會流淚，他一輩子都不太會可能哭那么一天，怎么可能會哭呢？所以又改成反串小燕子。不過，小燕子不會忸怩，大大咧咧的，典型兒一個瘋丫頭，竇光博的又太過于忸怩，反串林黛玉慣了吧！我和劉萍萍合唱《愛丫愛丫》，應當過關吧，期盼??！

我可不希望這個藝術節(jié)我們五年級一個節(jié)目都沒有，太丟臉了??！

藝術小學生作文9

在我十歲生日時，一位摯友曾送給我一件玲瓏小巧的藝術品，這件藝術品是由黃銅制成，雕刻了一頭成年象馱著一頭活力四射的小象。

這件銅器的構造非常奇異。它約有6厘米高，重5斤多，雖然不大，可卻是沉甸甸的，真是應了“人不行貌相”這句老話。當你看著福象，會覺得賞心悅目：它的皮膚略帶一些皺紋，卻又不顯蒼老；象耳非常對稱，卻又不像是刻意仿照；象嘴微微張開，像是在對著無窮無盡的天空發(fā)出響徹云霄的長鳴。你瞧，那彎曲的象鼻還卷著一個元寶，后腦勺還貼著一個倒著的、正楷的“?！弊?，意味著福到（倒）了。

小象想必也是費了工匠們的一番苦心：小象正非常淘氣地坐在了大象身上，小腦袋探著前方；一對象牙從嘴的兩側延長出來，如同彎彎的月牙；小象的兩只前蹄還拿著一副掛聯(lián)，上面寫著四個明晃晃的大字――“萬事如意”。

把這件藝術品倒過來的話，你會發(fā)覺，心細的工匠們還在大象的肚皮上也刻了八個大字“福如東海，壽比南山”。每次，觀賞著這件活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖的銅器，我總覺得非常喜慶，仿若過年一般。

這件藝術品，在我眼中，莫非它還是一塊冷冰冰的銅嗎？不！這是兩頭富有靈性的象！也是兩頭攜福歸來的象！它們，已成了我家的兩員！

藝術小學生作文10

記得那是一個烈日當空的下午，我和媽媽去中北買衣服。路過清風樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆忙的吃了一頓，便又上路了。正值我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時，我震住了。從店里傳出動人心弦的音樂，我完全沉醉住了，便一溜煙跑進了店里，問了樂器與價錢。問清晰后，我快速找到媽媽，央求他讓我學，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應了。

其次天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進了店里，找了個座位，便起先聽課了。一起先，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來，當我們已經(jīng)把基礎曲練得不能再熟的時候，老師最終給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因為我們可以彈奏曲子了。當天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今日的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習?；丶液?，我掏出琴便起先練。不知道怎么回事，我練著練著就遺忘下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來，爸爸問我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，立刻就臉紅了，因為我半途而廢了。我給爸爸說清晰后，爸爸馬上說：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應當把他練熟的。因為這是你要學的呀!而且，爸爸也喜愛聽音樂，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話，我非常慚愧，便拿起琴，接著練。后來，那首曲子我練得很熟很熟。

藝術小學生作文11

藝術節(jié)的陽光，特別的漂亮，特別的美麗。大家三個星期練習的合唱和激烈的心情！就在這今日呈現(xiàn)出來！上午是美術類的競賽，下午是音樂類的演出。

再過一會兒，美術類的競賽，就要起先了。真是好激烈??！呂老師先讓大家看一下各自競賽的場地，不過，只有一點點時間。要很快的看完，然后，立刻回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我是4號，我知道了，就快速沖到了教室，安寧靜靜地坐下來……起先了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧?。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍~~還有的是大熊貓……

下午，競賽起先了，第一是四(2)班，其次是三(4)班……最終到了大家班，第一首歌，一起先大家可能是太驚慌，唱的太快了，葉老師始終在幫大家變慢，最終變慢了。其次首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。

藝術小學生作文12

藝術品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質產(chǎn)品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

以前我唱歌老是跑調，我身邊的小伙伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌特別好聽，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：

我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特殊想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽勸服了。

到了音樂教室，我望見好多大哥哥、大姐姐唱的特殊好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎么樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒學著可是第2第3節(jié)課學的不錯了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都艷羨我。

我愛音樂，我愛唱歌。我愿奇妙的音樂充溢我的.將來，愉悅人們的心田。我要接著努力學習各科文化學問接著練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、摯友享受我美麗的歌聲。

藝術小學生作文13

藝術家對于我們來說可能很遙遠，但我家就有一位不一樣的“藝術家”，他就是我最厲害的老爸。

先從外貌來說吧！他是一位不修邊幅的藝術家。他有著扎人的胡子，時時常用來扎我的臉，常常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無情歲月刻下痕跡的臉，整張臉布滿了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩，稀有的頭發(fā)聚在一起，成了一個尖尖角，額頭上的頭發(fā)向下垂直著，形成了一個愛心桃。你說他是不是一位不修邊幅的藝術家呢？

說起藝術家，他們的手是不是很巧呢？我家這位藝術家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因為他是工程師，工地上常常有一些零部件，這位“藝術家”經(jīng)常把這些小東西收集起來，帶回家，給我做些小玩具，而且家里的電器他也玩得轉。有一次，家中來了客人，要在這里住一夜。晚上，客人在放水打算洗澡時，發(fā)覺水始終是冷的，便叫爸爸去看看，爸爸細致瞧了瞧，一副若有所思的樣子，他說：“哦！我明白了，原來是這樣啊！”說完，便起先拿起他的小東西擺布起來……不一會兒，他大喊：“大功告成!”我放了一下水，還真的變熱了！老爸厚著臉皮說:“你的藝術家老爸厲害吧！”我連連點頭。

你說我家的藝術家老爸是不是名副其實呢？

藝術小學生作文14

這是一段感人的友情：主要講了伯牙擅長鼓琴，鐘子期喜愛傾聽，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺得世上再也沒有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……

大家都知道貝多芬吧！他曾經(jīng)說過：“我的藝術只當為貧苦的人造福！”那我就給你講一個關于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。晚上漫步的時候，看到了窮兄妹的貧困和對音樂的酷愛。于是就為窮兄妹彈