版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
百寶知識(shí)卡
寫(xiě)作歌:
寫(xiě)作之前要審題,明確要求再動(dòng)筆;開(kāi)頭結(jié)尾概括寫(xiě),事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體;多問(wèn)幾個(gè)怎么樣,事情情節(jié)描詳細(xì);學(xué)會(huì)點(diǎn)題明中心,題目?jī)?nèi)容緊聯(lián)系。描寫(xiě)一種動(dòng)物的作文和觀察一種動(dòng)物的作文有什么區(qū)別?描寫(xiě)一種動(dòng)物的作文和觀察一種動(dòng)物的作文有什么區(qū)別?1、描寫(xiě)動(dòng)物的作文重點(diǎn)是寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性以及作者和動(dòng)物之間的故事,最后表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2、觀察動(dòng)物的作文重點(diǎn)是通過(guò)觀察來(lái)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn),最后寫(xiě)通過(guò)觀察得到的其實(shí)和結(jié)果。謎語(yǔ)身小力不小,團(tuán)結(jié)又勤勞,有時(shí)搬糧食,有時(shí)挖地道。(打一小動(dòng)物)螞蟻螞蟻觀察提綱:螞蟻有什么習(xí)性?螞蟻長(zhǎng)什么樣?喜歡吃什么?怎么傳遞信息?怎么搬運(yùn)食物?不同窩的螞蟻為什么會(huì)打架?螞蟻長(zhǎng)什么樣
觸角(一對(duì))足3對(duì)(6只)頭胸腹復(fù)眼口讀下面這段話(huà),說(shuō)說(shuō)你的感受我看見(jiàn)螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié),頭上長(zhǎng)著一對(duì)復(fù)眼和一對(duì)觸角,樣子很可愛(ài)。這樣描述太平淡,我們可以運(yùn)用比喻擬人的方法形象地介紹,讓讀者也喜歡上螞蟻。1它長(zhǎng)著圓圓的腦袋,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,長(zhǎng)長(zhǎng)的胸,橢圓形的腹,還有六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿。2螞蟻是很不起眼的小昆蟲(chóng)。他們小的和米粒差不多大,個(gè)頭不大,長(zhǎng)著一只小小的腦袋,頭上長(zhǎng)著兩根像線(xiàn)一樣的東西。3螞蟻渾身穿著黑衣服。整個(gè)身體分成三段,像三個(gè)圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細(xì)長(zhǎng)靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時(shí)候他還會(huì)露出一對(duì)小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細(xì)腿,每條細(xì)腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的,上面有一道道花紋,像畫(huà)上的。螞蟻?zhàn)咂鹇穪?lái),觸角一搖一擺,大肚子也跟著一顫一顫的,可愛(ài)極了。螞蟻吃什么?糖花生昆蟲(chóng)尸體蔬菜鹽怎么傳遞信息?
怎么搬運(yùn)食物?
螞蟻只要有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了食物,除了趕緊銜一小塊回巢去之外,沿途還會(huì)記得分泌出芳香訊號(hào),緊急通知同伴前來(lái)支援。附近聞到香味的螞蟻會(huì)一路嗅著這條芳香路線(xiàn)找到食物,一只一小塊通力合作,將所有食物搬回窩巢。這些沿著香味移動(dòng)的螞蟻就形成了一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,有秩序的前行。
螞蟻分泌的這種芳香物質(zhì)稱(chēng)為信息素,由于它的揮發(fā)性大,幾分鐘過(guò)后,食物都運(yùn)回了窩巢,香味也就消失不見(jiàn)了,免得再有螞蟻前來(lái),結(jié)果撲了空。為什么不同窩的螞蟻會(huì)打架?
為什么不同窩的螞蟻會(huì)打架?
每一個(gè)窩的建材、儲(chǔ)存的食物,以及螞蟻本身的分泌物等,而產(chǎn)生不同的氣味。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員,就咬殺斗爭(zhēng)起來(lái),慢慢地形成“大戰(zhàn)”。觀察螞蟻的寫(xiě)作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻?(略寫(xiě))螞蟻外形怎么樣?(略寫(xiě))螞蟻的有趣活動(dòng)(詳細(xì)寫(xiě)):怎么搬運(yùn)食物?怎么交流?怎么打架?我從螞蟻身上得到的結(jié)果或啟示(略寫(xiě))開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔---------怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊(duì)伍。這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢?我趴下去一看,噢,原來(lái)是一支螞蟻隊(duì)伍。它們正忙碌著呢!下午,我跟往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候,我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧,呀,原來(lái)是一群螞蟻。傾盆大雨將要來(lái)臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。老師要求我周末觀察螞蟻,我一大早就出去找螞蟻了。瞧,那泥洞旁邊有好多螞蟻呢!描寫(xiě)要詳細(xì),語(yǔ)句活潑幽默些---------螞蟻活動(dòng)1、發(fā)現(xiàn)食物-----小螞蟻聞香而來(lái),發(fā)現(xiàn)奶油后迫不及待地?fù)涞侥逃蜕侠峭袒⒀实爻云饋?lái)。好一陣子才從奶油里跌跌撞撞地爬起來(lái),回頭戀戀不舍地看了看奶油,轉(zhuǎn)了幾圈,好象有些舍不得似的。2、趕忙報(bào)信------螞蟻興奮地左沖右撞,回到洞口。正好一只嬌小的螞蟻從洞里走出來(lái),見(jiàn)了那個(gè)迷路者,高興地?fù)u了搖觸角,意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,結(jié)伴歡喜地走進(jìn)洞里。3、排隊(duì)運(yùn)糧-----螞蟻們傾巢而出,列成一字長(zhǎng)蛇陣,向目標(biāo)進(jìn)軍!有一只有些顯眼的大螞蟻,有著鶴立雞群之態(tài)。我猜想這只應(yīng)該是螞蟻將軍吧!一到目的地,螞蟻們就像在開(kāi)舞會(huì)一樣,一會(huì)成玫瑰形、一會(huì)成圓形、一會(huì)兒成一字形、一會(huì)兒象跳芭蕾舞一樣轉(zhuǎn)圈圈。它們?nèi)宄扇?,抬著“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久,這支“運(yùn)糧大隊(duì)”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。深刻結(jié)尾--------得到的啟示:經(jīng)過(guò)這次觀察,我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神。我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勤勞。螞蟻雖小,但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人,有好東西能夠大家一起分享,我們不該學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力嗎?我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助,勇往直前的精神。現(xiàn)在我終于明白了,螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來(lái)也可以獲得那么多知識(shí)。螞蟻的力量
聽(tīng)說(shuō),螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天,在我爺爺菜園邊的土里,發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來(lái)觀察,只見(jiàn),一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái),然后又急促地回到螞蟻窩。我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來(lái),然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái),它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非???,只用了短短的一兩分鐘。
看來(lái),螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力??次浵伒膯⑹?/p>
今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然,我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是,我走近去看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。我再仔細(xì)觀察,看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦,覺(jué)得它們非常勤勞。忽然,我想到了一個(gè)怪主意。于是,我去拿來(lái)了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上,倒?jié)窳艘淮笃胤?。我看到它們都在水里掙扎,有的還動(dòng)彈不了,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。“哈哈,這一些小螞蟻竟然給我一下子治了?!笨墒?,這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了,它們又活了,爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞,簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻,看看它們的適應(yīng)能力,生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了,一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著,一些螞蟻為了保命,爬出水坑以后就往別處跑了??赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆?,不怕沒(méi)柴燒。就在這時(shí),我好象得到了什么啟示一般。我再仔細(xì)一想,明白了:我們?nèi)艘惨裥∥浵佉粯訉?duì)待困難,要不顧一切去克服困難,不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底,才能夠取得勝利。同時(shí),我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看方向,不要盲目蠻干。為了集體甘于獻(xiàn)出自己的一切!有趣的螞蟻對(duì)于螞蟻,大家一定不會(huì)感到陌生。對(duì)于螞蟻,有的人討厭它,一見(jiàn)它就害怕,就像老鼠見(jiàn)貓似的。而我卻贊美它。螞蟻是眾所周知的大力士,它能背得起比自己重幾倍甚至幾十倍的東西,但是螞蟻太小了,雖然它具備著這些特長(zhǎng),但是只靠自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它還要靠同伴的幫忙。在一天中午,我在陽(yáng)臺(tái)上吃零食,忽然看見(jiàn)兩只螞蟻在我掉下的餅干旁爬來(lái)爬去。我明白它們的意思——是要把餅干運(yùn)回“家”里去,我想看看這兩只小螞蟻是怎樣把餅干運(yùn)回去的,就蹲下來(lái)觀察它們。兩只小螞蟻在餅干旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒在交頭竊語(yǔ)地商量著什么,一會(huì)兒過(guò)去抬抬,但都沒(méi)有成功。只見(jiàn),一只螞蟻不耐煩再等下去了,頭也不回地走了。另一只螞蟻仍在這里研究著怎樣把糧食運(yùn)回去。過(guò)了一會(huì)兒,走了的螞蟻又回來(lái)了,而且還帶來(lái)了幾只螞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人力資源業(yè)務(wù)支持工作考核標(biāo)準(zhǔn)
- 科技公司運(yùn)營(yíng)經(jīng)理面試題及解答指南
- 2025年健康食品研發(fā)及銷(xiāo)售項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年新材料研究與應(yīng)用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年電商運(yùn)營(yíng)與物流服務(wù)優(yōu)化可行性研究報(bào)告
- 2025年智能校園解決方案項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年城市海綿體建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2026年天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案詳解1套
- 2026年重慶市自貢市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案詳解
- 急性中毒的處理與搶救
- 淤泥消納施工方案
- 附表:醫(yī)療美容主診醫(yī)師申請(qǐng)表
- 跌落式熔斷器熔絲故障原因分析
- 2023年全市中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽
- 畢節(jié)市織金縣化起鎮(zhèn)污水處理工程環(huán)評(píng)報(bào)告
- 河流動(dòng)力學(xué)-同濟(jì)大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 倉(cāng)庫(kù)安全管理檢查表
- 嶺南版美術(shù)科五年級(jí)上冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)試題附答案
- 以執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試為導(dǎo)向的兒科學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)改革
- 一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)測(cè)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論