第第頁(yè)大班下學(xué)期健康教案：向白色污染宣戰(zhàn)

大班下學(xué)期健康教案：向白色污染宣戰(zhàn)

幼兒園健康教案：向白色污染宣戰(zhàn)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)峻污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。

2、通過(guò)宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往技能。

[活動(dòng)預(yù)備]

和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。

拍攝的無(wú)處不在的塑料袋錄象片。

做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、讓幼兒實(shí)地觀(guān)看試驗(yàn)結(jié)果

1、師：小伙伴，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎?這么多天過(guò)去了，你們猜猜它們會(huì)有什么改變?

帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問(wèn)：你們發(fā)覺(jué)了什么?(塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛)這是為什么呢?

老師小結(jié)：在我們自然界中，蟲(chóng)類(lèi)和一些微生物會(huì)使紙袋漸漸分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會(huì)在土壤里埋上很多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

二、了解塑料袋在日常生活中的運(yùn)用狀況

那在我們生活當(dāng)中那些地方會(huì)運(yùn)用塑料袋呢?(幼兒回答)

師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢础?看錄象)

老師講解：(分別看一看超市，菜市場(chǎng)，水果店，快餐店的塑料袋運(yùn)用狀況)

2、師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的?運(yùn)用塑料袋有什么危害嗎?

3、老師小結(jié)：運(yùn)用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。

三、爭(zhēng)論減削塑料袋污染的方法

1、師：塑料袋的污染這么嚴(yán)峻，有沒(méi)有可以解決的方法呢?小伙伴們，你們有沒(méi)有解決的好方法呢?(籃子，紙袋，布袋)

師：剛才小伙伴們說(shuō)用籃子，紙袋，布袋來(lái)代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢?

老師小結(jié)：籃子厚實(shí)而且可以清洗用很長(zhǎng)時(shí)間，紙袋攜帶方便沒(méi)有污染，可以用完后回收再加工運(yùn)用，布袋可以清洗長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)用。

2、師：可是現(xiàn)在我們沒(méi)法做到禁止運(yùn)用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢?

老師小結(jié)：現(xiàn)在環(huán)保部門(mén)主要采用兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會(huì)漸漸分解出一種有毒物質(zhì)，破壞植物生長(zhǎng)。另一種是把它燒掉，但會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。

四、制作紙袋

1、今日老師就教小伙伴們一個(gè)解決塑料袋污染的好方法：就是推廣運(yùn)用布袋和紙袋。在下面老師給小伙伴們預(yù)備了很多材料，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境，運(yùn)用紙袋好不好?幼兒制作，老師指導(dǎo)。

贈(zèng)送紙袋：小伙伴做的紙袋美麗又厚實(shí)，你向把這個(gè)紙袋送給誰(shuí)呢?想跟他說(shuō)什么呢?(如：爸爸媽媽為了愛(ài)護(hù)環(huán)境請(qǐng)你少用塑料袋運(yùn)用紙袋吧)幼兒把紙袋送給幼兒園的老師