第22課科學(xué)和思想的力量（p138）列舉近代西方的思想解放潮流：1、14世紀(jì)的文藝復(fù)興（人文主義）2、18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動（理性主義）3、1848年的馬克思主義的誕生一、啟蒙運(yùn)動概況：1、背景：資本主義發(fā)展的結(jié)果，對君主專制制度提出了批評2、時間：3、興起于：4、指導(dǎo)思想（核心）：5、代表人物：6、指導(dǎo)的革命有：7、作用：18世紀(jì)法國理性主義（1）伏爾泰：反對封建專制制度，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由平等（2）孟德斯鳩：明確提出“三權(quán)分立”的原則，提倡“天賦人權(quán)”（3）盧梭：“社會契約論”和“人民主權(quán)學(xué)說”倡導(dǎo)用思考和批判的精神觀察問題、解決問題1775-1783年美國的獨立戰(zhàn)爭、1789年-1794年法國大革命P139第一段第2行★思想與社會實踐的關(guān)系：1、先進(jìn)思想理論指導(dǎo)社會實踐，推動社會進(jìn)步。2、思想解放運(yùn)動促進(jìn)

人們思想解放

，推動社會變革。

文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動時間地點14世紀(jì)意大利，后擴(kuò)展到西歐18世紀(jì)法國，波及歐洲，影響全世界時代資本主義萌芽時期資本主義在全世界進(jìn)一步發(fā)展核心人文主義理性主義領(lǐng)域文藝領(lǐng)域思想政治領(lǐng)域方式借助古希臘、羅馬文化，借用宗教外衣矛頭指向天主教會、封建神學(xué)提出無神論，公開挑戰(zhàn)宗教神學(xué)矛頭指向封建專制制度、天主教會推動的革命或改革英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命日本明治維新中國戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動的不同點復(fù)習(xí)：啟蒙運(yùn)動（p138）1、啟蒙運(yùn)動起源于哪個國家？2、啟蒙運(yùn)動興起的時間？3、啟蒙運(yùn)動的核心（指導(dǎo)思想）4、啟蒙運(yùn)動的代表人物5、啟蒙運(yùn)動指導(dǎo)哪些早期的資產(chǎn)階級革命？法國17-18世紀(jì)理性主義伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩美國的獨立戰(zhàn)爭和法國大革命▲文藝復(fù)興和啟蒙思想的共同點：1、矛頭共同指向封建制度和天主教會。2、都是資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動，都具有反封建的性質(zhì)。3、都解放了人民的思想，開啟民智，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級的思想。4、都推動了歐洲的進(jìn)步，有利于資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。1、“若就經(jīng)濟(jì)角度而言，18世紀(jì)的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀(jì)的歐洲則無疑是法國之歐洲?！辈牧现兴f的發(fā)生在英國、法國的重大事件分別是指（）A.英國資產(chǎn)階級革命、啟蒙運(yùn)動B.工業(yè)革命、啟蒙運(yùn)動C.英國資產(chǎn)階級革命、文藝復(fù)興D.工業(yè)革命、文藝復(fù)興2、“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！狈▏鴨⒚伤枷爰曳鼱柼┑倪@句名言突出捍衛(wèi)了p139A.人的自由權(quán)B.人的平等權(quán)C.私有財產(chǎn)不可侵犯權(quán)D.立法、司法和行政三權(quán)分立3、文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動是歐洲的兩次資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動，后者發(fā)展了前者的人文精神，主要表現(xiàn)在（）A.反對教會的權(quán)威B.提倡追求自由、幸福C.充分肯定人的價值與尊嚴(yán)D.提出資本主義社會的政治構(gòu)想二、科學(xué)革命科學(xué)家國別主要的科學(xué)成就意義牛頓英國1、天文學(xué)：萬有引力2、數(shù)學(xué)：微積分3、力學(xué)：牛頓三定律（第一次工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)）他是近代自然科學(xué)的奠基人，牛頓三定律對近代自然科學(xué)發(fā)展影響最大達(dá)爾文英國1859年《物種起源》問世，提出進(jìn)化論，指出一切物種都經(jīng)歷由低級到高級，由簡單到復(fù)雜的演變過程，在發(fā)展過程遵循“物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的法則第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論?！段锓N起源》出版，在歐洲乃至全世界都引起轟動，沉重打擊神權(quán)統(tǒng)治的根基愛因斯坦美籍德國20世紀(jì)初提出著名的物理學(xué)的相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，取得自然科學(xué)史上劃時代的成就打開了原子時代的大門，推動了整個物理學(xué)的革命4、有人說：上帝有三個蘋果，一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后，牛頓發(fā)現(xiàn)了（）A.地圓說B.相對論C.萬有引力定律D.生物進(jìn)化論5、“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”。這是18世紀(jì)中期以前的傳統(tǒng)看法，因為右邊哪一位著名科學(xué)家的偉大理論創(chuàng)立而被打破？（）

ABCD7、“在未來某一時間，有一對20歲的孿生兄弟，弟弟乘宇宙飛船以29萬千米每秒的速度飛行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已是白發(fā)蒼蒼的老人，他去迎接回到地球的弟弟，卻發(fā)現(xiàn)弟弟還是一個30多歲的年輕人！原來，對于乘坐光速飛船的弟弟來講，才剛剛過了十幾年。”講這個故事的科學(xué)家是（）

A.阿基米德B.牛頓C.達(dá)爾文D.愛因斯坦6、人類對原子能的利用與下列自然科學(xué)史上哪一劃時代成就有關(guān)？（）A.電磁感應(yīng)原理的發(fā)現(xiàn)B.物理學(xué)相對論的提出C.生物進(jìn)化學(xué)說的提出D.萬有引力定律的提出三、世界文化杰作（p143）類別人物國籍主要作品藝術(shù)特色音樂貝多芬德國《英雄交響曲》（1804年）這是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，開辟了浪漫主義樂派的新方向，將歐洲古典樂派推向頂峰。第三交響曲《英雄交響曲》特點：從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。文學(xué)列夫托爾斯泰俄國《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》反映了19世紀(jì)后期俄國社會各階層的生活和矛盾，列寧稱托爾斯泰作品的現(xiàn)實意義：描寫俄國社會各界的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期20世紀(jì)初期俄國社會的基本矛盾。美術(shù)梵高荷蘭《向日葵》《向日葵》的特點：畫面艷麗而和諧、優(yōu)雅、每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣和花葉則像跳躍的火苗?！断蛉湛繁磉_(dá)的感情：運(yùn)用有利的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對比，表達(dá)了對生活的無比熱愛。8、描寫法國大革命時期拿破侖英雄業(yè)績的音樂作品是p143A.《英雄交響曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《悲愴奏鳴曲》D.《月光奏鳴曲》9、貝多芬的作品反映的歷史年代是（）A.波旁王朝統(tǒng)治時期B.壟斷資本主義時期C.巴黎公社時期D.法國大革命和拿破侖時代