樹木的成長：中班科學(xué)教案大樹探究_第1頁
樹木的成長：中班科學(xué)教案大樹探究_第2頁
樹木的成長：中班科學(xué)教案大樹探究_第3頁
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第頁共頁樹木的成長：中班科學(xué)教案大樹探究》作為一名幼兒園老師，我們的工作不僅僅是教授孩子們基礎(chǔ)知識，更重要的是要引導(dǎo)他們?nèi)ヌ骄坎⒘私馐澜?，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)習(xí)中玩。這次，我給孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)科學(xué)探究課程——大樹探究。一、活動(dòng)準(zhǔn)備課題：大樹探究教學(xué)內(nèi)容：樹木的成長器材準(zhǔn)備：大樹、草坪、錘子、釘子、繩子等二、教學(xué)目標(biāo)能通過直觀的觀察了解樹木的生長過程。能夠掌握樹木的組成成分及其作用。能夠體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣，并形成觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和驗(yàn)證的科學(xué)探究方法。三、活動(dòng)內(nèi)容現(xiàn)場觀察大樹在幼兒園周圍，我們可以找到一些大樹，讓孩子們圍繞大樹進(jìn)行觀察。觀察樹皮的顏色和紋理，了解樹的外部結(jié)構(gòu)，通過觸摸樹皮來感受樹的質(zhì)地。觀察樹干粗細(xì)、高度、分枝位置、枝條數(shù)量等，讓孩子們了解樹木的形態(tài)特征。觀察樹的葉片、花朵、果實(shí)等，讓孩子們了解大樹的生長過程。樹木的組成部分為了讓孩子們更好地了解大樹的組成部分，我用繩子圍繞一顆小樹干，讓小朋友模擬樹木的分枝情況。教給孩子們小樹干和繩子的大小關(guān)系，由此引導(dǎo)孩子們了解樹的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，讓他們用手摸摸樹干、枝條，并了解樹的表皮、樹皮、髓層等組成部分。樹木的生長過程在教室里，我給孩子們展示了一塊樹木縱截面的圖例，讓他們了解樹的生長過程，從樹皮、樹干、根系、葉子等方面了解樹的生長過程。通過生動(dòng)的圖片，孩子們了解了樹木的生長過程，從根開始向上生長并逐漸長成一棵大樹。實(shí)驗(yàn)操作為了讓孩子們更好地了解樹木的生長過程，我為他們準(zhǔn)備了一些常見的工具，如錘子、釘子和繩子等。在給大樹澆水的活動(dòng)中，讓老師為大樹繞上麻繩，孩子們可以用錘子敲釘子，依次向樹干上追加麻繩，這樣既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也讓他們再次了解了樹木的生長過程。四、課后反思幼兒園是孩子們開展學(xué)習(xí)生活的地方，我們需要為孩子們提供豐富的體驗(yàn)，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中成長。這次大樹探究的活動(dòng)，孩子們探究樹的成長，體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的樂趣，讓孩子們收獲了帶著好奇心去探究世界的迎風(fēng)奮斗的經(jīng)驗(yàn)。在以后

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