研究植物生長環(huán)境-三年級科學(xué)教案第五單元教案_第1頁
研究植物生長環(huán)境-三年級科學(xué)教案第五單元教案_第2頁
研究植物生長環(huán)境-三年級科學(xué)教案第五單元教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁研究植物生長環(huán)境——三年級科學(xué)教案第五單元教案。本課教學(xué)目標(biāo)能夠明確植物的基本特征，如根、葉、花等結(jié)構(gòu)。知道植物與環(huán)境的關(guān)系，理解它們的生長需要哪些條件。掌握不同植物的適宜生長環(huán)境。了解植物在人類生活中的用途。學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，嘗試使用觀察、實驗、思考和分析等方式來解決問題。教學(xué)內(nèi)容引入活動讓學(xué)生們看一下班里里有哪植物，大家一起分享它們長得如何以及需要哪些條件。學(xué)習(xí)基本植物結(jié)構(gòu)展示教科書中的一些圖片，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識植物根、莖、葉以及花的結(jié)構(gòu)。可以嘗試用一些小實驗來讓學(xué)生更好地理解這些結(jié)構(gòu)，如將實物植物的葉子拿下來觀察。探究植物生長的條件讓學(xué)生們自己想一下，植物生長需要哪些條件和環(huán)境。然后讓他們圖示出來，并就各自提出的問題進(jìn)行討論。在這里，可以提供一些提示，比如光線、水分、土壤、溫度和空氣等。掌握適宜植物生長的環(huán)境在這里，給學(xué)生們提供一些常見的植物，可以讓他們查閱資料，了解哪些環(huán)境是適宜它們生長的。就這些環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行探討，找到它們之間的關(guān)系。我們的環(huán)境里有哪些植物讓學(xué)生們閱讀一些資料，了解我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷闹参铮约八鼈冊谏钪械淖饔?。例如蔬菜、水果、鮮花、木材和草藥等。實踐探究活動讓學(xué)生們自己設(shè)計一個植物生長實驗，觀察并記錄每組實驗條件下，植物成長的差異。比如，研究不同類型植物對不同植物肥料的反應(yīng)，差異是如何產(chǎn)生的?；顒涌偨Y(jié)通過活動總結(jié)，讓學(xué)生們能夠總結(jié)出課程所學(xué)的重點(diǎn)，并在日常生活中嘗試應(yīng)用這些知識?？茖W(xué)展示活動讓學(xué)生們在班級或?qū)W校展示科學(xué)展示活動，分享他們的研究成果以及對植物生長環(huán)境的新見解?？偨Y(jié)：在學(xué)科學(xué)中，學(xué)習(xí)植物生長環(huán)境這個主題，不僅可以讓學(xué)生們深入理解植物與我們環(huán)境的關(guān)系，理解植物生長的基本要素，而且也可以有效地提高其運(yùn)用科學(xué)探究的技能和方法。因此，這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論