XXXX小學(xué)教師平日考核方案一、考核目的為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮教師日常考核的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我?！敖處熑粘？己恕睂?shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長的教師日?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師日?？己说慕M織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施管理。組長：宋云健副組長：鄭金功、管力成員：薛婧、苗歡、劉艷、丁潔、董淑源、孫楊鋒、林鵬、薛雅楠三、考核內(nèi)容及細(xì)則（一）德考核標(biāo)準(zhǔn)：1．家長投訴（打電話或?qū)懶牛┮淮?，查?shí)后－10分，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。2．有悖職業(yè)道德，向?qū)W生收費(fèi)、罰款、私自訂閱資料和用具的，一票否決評為“較差”等次，并且全額退款、向?qū)W生及家長致歉，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。3．不采取正確途徑反映意見，越級亂反映，在網(wǎng)上亂發(fā)帖，寫匿名信，違規(guī)；搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)；談?wù)撚袚p學(xué)校形象的話題，或者發(fā)表有損學(xué)校形象的文章；有償家教等一票否決評為“較差”等次，由校長簽字確認(rèn)。4．，嚴(yán)重失職或工作失誤，給學(xué)校造成損失，給學(xué)生造成傷害，一票否決評為“較差”等次，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰或賠償。5．顧全大局、關(guān)心學(xué)校發(fā)展、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)：在學(xué)校微信公眾號、網(wǎng)站發(fā)有積極教育意義的文章，每篇＋10分；每寫一篇原創(chuàng)類教育教學(xué)文章（論文、心得體會、教育感想、教育反思等）在學(xué)校微信、網(wǎng)站發(fā)表的，每篇＋10分；在區(qū)教體局局發(fā)表，每篇＋50分；在市級以上發(fā)表，每篇＋100分。以刊物為據(jù)，多投不重復(fù)計算。（二）能1．教案：各位教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備課規(guī)范符合要求，每月要組織教案檢查，備課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)＋50分；每缺一課時－2分。2．上課：各位教師要按照區(qū)教體局規(guī)定的教學(xué)課時作為教學(xué)工作量，滿工作量不加分，超工作量每月加30分；上課遲到三分鐘以下－10分、遲到三至五分鐘－20分、遲到五分鐘以上按缺席－100分。3．聽課：各位教師要積極去聽其他教師上課，取長補(bǔ)短，為我所用，每月聽課標(biāo)準(zhǔn)為5節(jié)，每多聽一節(jié)課（包括公開課、示范課）＋5分，以聽課本記錄為準(zhǔn)。4．作業(yè)：各位教師要及時布置給學(xué)生作業(yè)，按時批改，要給予批注評語，每月組織作業(yè)檢查，作業(yè)達(dá)標(biāo)＋30分，每少一次－5分。5．命題：學(xué)校組織過關(guān)監(jiān)測要求教師命題，命一次高質(zhì)量的試題＋30分。6．學(xué)校各部門組織的活動按時完成上交的＋10分，規(guī)定時間內(nèi)遲交的不加分，不交的－20分。7．加分項(xiàng)（1）學(xué)校倡導(dǎo)組織的各類集體活動或公益類活動，如義務(wù)獻(xiàn)血、慈善捐助、義務(wù)勞動、志愿者等，凡是參加的獎勵積分20分，其中義務(wù)獻(xiàn)血獎勵積分50分；由負(fù)責(zé)處室的主任進(jìn)行檢查統(tǒng)計上報。（2）學(xué)校及上級安排交辦的臨時性任務(wù)，服從安排，并能保質(zhì)保量的完成的，視任務(wù)的重要性、大小難度等，獎勵積分10－200分；消極應(yīng)付的扣積分50－80分；拒不服從安排的扣100－300分，由負(fù)責(zé)安排的處室主任視情況上報，最后由副組長和組長協(xié)調(diào)決定給予扣分。（3）凡是學(xué)校組織的各類教工類比賽活動，參加的給予獎勵積分20分，由負(fù)責(zé)處室進(jìn)行檢查統(tǒng)計上報。（4）學(xué)校及上級主管部門在周末及假期組織的各類會議、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等，每人次獎勵積分20分／天。（5）學(xué)校召開運(yùn)動會、元旦聯(lián)歡會、藝術(shù)節(jié)、各種慶典等，主持人（可自愿報名參加）獎勵積分50分，凡是出節(jié)目、有項(xiàng)目的老師均可以獎勵積分20分，服務(wù)人員獎勵積分10分。（三）勤奮1．當(dāng)月滿勤，無事假、曠課、遲到、早退現(xiàn)象，獎勵50分，以辦公室、教務(wù)主任統(tǒng)計為準(zhǔn)。2．簽到簽退：教職工實(shí)行每天釘釘打卡簽到簽退，每周隨機(jī)抽兩次分別進(jìn)行早晚手寫簽到、簽退。遲到、早退一次扣20分，不扣50分，上班期間，沒經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意隨意外出，每次扣30分，以值日領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員統(tǒng)計為準(zhǔn)。外出規(guī)定：教師有事短時間外出需填寫短時外出假條。3．參加學(xué)校周會、例會、升旗儀式等，不按照規(guī)定做的扣5分，不遵守會場紀(jì)律的扣5分；遲到、早退的扣5分，不參加的扣20分；以辦公室統(tǒng)計為準(zhǔn)。4．學(xué)校各部門召開有關(guān)人員工作會議，無故不參加的－50分，無故遲到、早退扣除積分10分，由相關(guān)處室負(fù)責(zé)統(tǒng)計。5．周末、節(jié)假日加班的報校長批準(zhǔn)，加班一天＋20分。6．課堂、晨讀、午練考勤：上課正式鈴響不在教室視為遲到，扣積分20分，上課正式鈴響5分鐘后不到教室視為曠課，扣積分50分，離下課鈴5分鐘視為早退，扣30分，整節(jié)課有20分鐘不在教室視為曠課，扣除積分100分。以值日領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生記錄檢查上報統(tǒng)計為準(zhǔn)。（四）績效1．考試科目團(tuán)隊(duì)捆綁式考核1：備課組考核要求：在月考，期中，期末中，備課組平均分排名情況獎勵，對備課組全體教師進(jìn)行獎勵。抽測取得全區(qū)小學(xué)相應(yīng)科目獲得前1－5名的人均120分；獲得前6－10名的人均100分；獲得前11－15名的人均80分；獲得前16－20名的人均獎勵60分；獲得前20－25名的人均40分。個人考核1：教師個人考核要求：在月考，期中，期末中，任教班級平均分排名情況獎勵，對任課教師個人進(jìn)行獎勵。個人考核3：班主任、年級組長、教研組長、備課組長考核班主任按照月考核根據(jù)考核名次分為8分、6分、4分三個等次，專用教室管理員根據(jù)檢查考核分為6分、4分、2分三個等次，年級組長完成交代的工作每月＋10分，教研組長完成交代的工作每月＋10分，備課組長完成交代的工作每月＋6分。2．輔導(dǎo)學(xué)生獎項(xiàng)輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎：輔導(dǎo)的學(xué)生參加學(xué)科知識競賽及各類文藝比賽獲獎。標(biāo)準(zhǔn)三：體育教師組織學(xué)生參加各級田徑運(yùn)動會和各類體育項(xiàng)目的比賽，學(xué)生個人獲得名次（按第一、二名為一等獎、第三、四、五名為二等獎，第六、七、八名為三等獎，按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一給予獎勵。標(biāo)準(zhǔn)四：輔導(dǎo)的學(xué)生參加學(xué)科知識競賽，如果有設(shè)立優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎，按同級的三等獎給予獎勵。3．公開課（或講座）：各位教師要積極爭取上公開課或示范課（講座），上一節(jié)公開課（示范課）（講座）校級＋30分，教研聯(lián)合體、區(qū)內(nèi)送課＋40分，區(qū)外送課＋50分，市級＋60分，省級＋100分，國家級＋200分。4．教學(xué)技能評比：學(xué)校要鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)技能比賽。5．教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表或?qū)Ｖ簩W(xué)校要積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師參加各級各類評比或在報刊上發(fā)表文章或?qū)懗鰧Ｖ?，按獲獎或發(fā)表（專著）情況標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。6．課題。積極參與各級教研部門組織的教育科研活動，有實(shí)驗(yàn)課題并結(jié)題，區(qū)級、市級、省級、全國級課題獲獎加分按教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)加分。其中主持人占50％的分?jǐn)?shù)，執(zhí)筆者占30％的分?jǐn)?shù)，參與者占20％的分?jǐn)?shù)。7．課堂教學(xué)反饋：優(yōu)＋40分，良＋30分，中＋20分，差0分。說明：由聽課教師進(jìn)行課堂評分，取分?jǐn)?shù)的平均值，分優(yōu)良中差四個等次。（六）評價及說明1．此積分不清零，每季度、每學(xué)期、每學(xué)年連續(xù)累計積分進(jìn)行教職工平日考核量化，以此反映教師對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)程度；但要兼顧到學(xué)期積分及學(xué)年積分的比例。2．學(xué)期每季度綜合考評積分前40％教師評為“好”等次，每月評選出三名教師授予“崇小杏壇楷?！睒s譽(yù)稱號；學(xué)年積分前40％的教師，每季度評選出三名教師授予“崇小功勛教師”稱號，并在選拔任用、