第二課+農(nóng)業(yè)體験+課件【知識精講精研】初中日語人教版九年級第三冊_第1頁
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文檔簡介

農(nóng)業(yè)體験トウモロコシ単語のうぎょう①「農(nóng)業(yè)」

(名)

農(nóng)業(yè)たいけん?「體験」

(名)

體驗(yàn),(親身)經(jīng)驗(yàn)トウモロコシ③

(名)

玉米,苞谷りょうて?「両手」

(名)

雙手,兩手とる①「取る」(動1他)取,拿かご?

(名)

籃子こわす②「壊す」

(動1他)

弄壞,損壞き?「気」

(名)

意識,心神きをつける「気を付ける」

(詞組)

小心,留意用兩只手掰苞米むし?「蟲」

(名)

昆蟲のうか①「農(nóng)家」

(名)

農(nóng)民,農(nóng)家たつ①「立つ」

(動1自)

站立

はたけ?「畑」

(名)

田地,旱地キュウリ①

(名)

黃瓜のうやく?「農(nóng)薬」

(名)

農(nóng)藥わける②「分ける」

(動2他)

分開,劃分あじ?「味」

(名)

味道,口味きせつ①「季節(jié)」

(名)

季節(jié)場所に立つ東西を份數(shù)に分ける

はれ②「晴れ」

(名)

晴,晴天のうじょう③「農(nóng)場」

(名)

農(nóng)場てつだう③「手伝う」

(動1他)

幫助,幫忙つち②「土」

(名)

土,土地おもいだす④「思い出す」

(動1他)

想起くれる?

(動2他)

給(自己)はいる①「入る」

(動1自)

進(jìn),入よろこぶ③「喜ぶ」

(動1自)

歡喜はれる②「晴れる」(動2自)

放晴

キュウリ

文法1.あげる、くれる、もらう2.Ⅴた時(shí)3.Nから4.Nに5.Ⅴたいと思う1.花子さんから値段が高い攜帯を__。2.A:え、君のイアリングはとてもきれいですね!

B:うれしいです。昨日森さんは公園でこれをわたしに__。3.A:先生、どうしてたくさんの鉛筆を買いますか。

B:3組の學(xué)生に__よ。4.その犬はかわいそう(可憐)です。そして、パンを__。5.隣のおばさんは母に新鮮な果物を__。6.森さんは彼氏に花を

。7.私はは彼氏から花を

。8.そのかばんはだれ

もらいましたか。Ⅴた時(shí)表示在做完該動作之后或與之同時(shí)...例句:(1)公園に行った時(shí)、寫真を撮りました。(2)家を出た時(shí)、まだ雨が降っていませんでした。練習(xí):(1)出門的時(shí)候,忘帶傘了。

(2)吃飯的時(shí)候,遇到了老師。Nから表示起點(diǎn)或出處(從....)例句:(1)心から感謝します。

(2)失敗からいろいろ勉強(qiáng)します。練習(xí):(1)從我們之中誕生了一個(gè)冠軍。

(でる)(優(yōu)勝者:ゆうしょうしゃ)

(2)從動漫中學(xué)到了日語。NにA表示判斷的基準(zhǔn)“對...來說...”例句:(1)バナナは體にいい果物です。

よわ(2)私は高さに弱いです。練習(xí):環(huán)很耐熱。環(huán):タマキ哆啦a夢怕老鼠。哆啦a夢:ドラえもん鼠:ねずみⅤたいと思う比Ⅴたい更委婉、更正式。例句:(1)

今週の土曜日に水泳に行きたいと

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