教育敘事發(fā)揮團隊作用促進(jìn)新教師成長七臺河實驗高中董德禮各位評委、各位老師大家好，我是七臺河實驗高中政治教研組組長董德禮。非常感謝省教育研究院給我們創(chuàng)設(shè)這個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我有機會與大家共同交流學(xué)習(xí)。我們政治組這個團隊包括4個高級教師，5個中級教師和3個初級教師，是老中青梯度搭配的結(jié)構(gòu)。為使我們組的青年教師很快勝任高中教學(xué)，我們組提出了“發(fā)揮團隊的作用促進(jìn)新教師成長”的舉措。在“精誠合作，共促發(fā)展”理念的指導(dǎo)下，我們共同合作、真誠溝通，新教師的成長取得了可喜的進(jìn)步。下面我就把我們的初步取得的認(rèn)識與大家分享，與大家一起討論：師徒合作。首先，鼓勵新教師要樹立信心。雖然新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，可是新教師有自己的優(yōu)勢，比如與學(xué)生的距離小，有激情，有活力，更容易感染學(xué)生，師生更容易相處。新教師要能發(fā)揮自身的特點，樹立信心，同時要避免暴露自己的弱點，在學(xué)生面前堅持原則，在學(xué)生管理上要學(xué)習(xí)老教師的沉穩(wěn)與成熟。新教師剛上講臺心里比較緊張，怎樣克服這種狀況呢？我就對我的徒弟說：要充分備課，熟悉教案；講題時要把每一個選項都考慮到；碰到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生要沉著、冷靜。當(dāng)堂課解決不了的，下課處理。要鼓勵與批評結(jié)合”。這樣剛開始我的徒弟就在全班樹立了威信。信心是一個人成功的關(guān)鍵，信心決定態(tài)度，態(tài)度決定一切。我覺得做事情成功的前提是成功的意愿，沒有意愿就像拉一頭和你方向相反的牛，費了好大勁還是拉不動。新教師剛接觸教學(xué)第一線，要讓他說課，新教師也要說，在說課中，互相促進(jìn)，共同成長。再次，難點，重點的講解，其實有時候一節(jié)課就一個知識點比較棘手，那么這節(jié)課的成敗就在于這個知識點的設(shè)計。這樣在備課中掃除了新教師知識上的障礙。在課堂上發(fā)揮的更自如。第五，理論研修的探索。認(rèn)識來源于實踐，在實踐中我們也遇到了一些值得進(jìn)一步研究的課題，但是我覺得我們的視野還是很窄，通過這次學(xué)習(xí)和交流，我想會讓我們開闊眼界。在理論研修方面能有新的拓展。我相信任何一個優(yōu)秀的個人沒有強大團隊的支撐，取得的成功總是有限的，卓越的團隊產(chǎn)生優(yōu)秀的個人，優(yōu)秀的個人造就卓越的團隊。所以，