去市場的小豬課程教案_第1頁
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第頁共頁去市場的小豬課程教案】課程名稱：去市場的小豬課程目標(biāo)：讓孩子們通過游戲的方式，學(xué)習(xí)如何購物和計算貨幣。年齡層次：幼兒園低年級主題：去市場購物教材準(zhǔn)備：游戲道具：小豬玩偶、小超市、水果蔬菜等道具。游戲任務(wù)：購買蔬果和小食品；結(jié)賬計算，找零，購物小票。游戲規(guī)則：兩人或三人組隊(duì)，每組一名顧客和一至兩名推銷員。推銷員出售蔬果和小食品，顧客在規(guī)定的時間內(nèi)購物物品，并完成結(jié)賬工作。課程過程：游戲介紹：老師為孩子們介紹玩偶小豬，小豬想去市場購物，但不會計算貨幣，需要孩子們的幫助，為他購買物品和找零。游戲準(zhǔn)備：將游戲道具布置在教室內(nèi)，讓孩子們看一下市場布局和道具種類。游戲開始：兩人或三人組隊(duì)，讓一名孩子扮演小豬，其他孩子則扮演推銷員。小豬根據(jù)推銷員提供的物品選購，推銷員負(fù)責(zé)銷售，旁邊的老師則負(fù)責(zé)記錄購物清單。結(jié)賬計算：購物完成后，小豬需要結(jié)賬，請孩子們幫助小豬完成結(jié)賬工作，并計算出需要支付的貨款。如果孩子們還不太會計算，可以通過手勢或計算機(jī)算子來協(xié)助。找零：小豬總共支付了多少錢？推銷員需要給他多少零錢？讓孩子們一起計算出來，并給小豬找零。購物小票：為每一次購物記錄一張購物小票，孩子們可以將小票帶回家，與父母一起回味購物的時刻。游戲總結(jié)：老師將游戲過程中孩子們碰到的問題進(jìn)行總結(jié)，并讓孩子們分享游戲中的收獲和體會。教學(xué)效果：通過游戲的方式，在潛移默化中提高了孩子們對貨幣的理解和計算能力。培養(yǎng)了孩子們購物和交流的能力，同時也增進(jìn)了孩子們之間的友誼。孩子們通過游戲中扮演不同的角色，增強(qiáng)了自我認(rèn)知和情商的發(fā)展。孩子們在游戲中體驗(yàn)到了成就感和自信心，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也更加的積極。總結(jié)：“去市場的小豬”游戲是一種非常適合幼兒園低年級孩子的教育游戲。通過此游戲，孩子們可以更好的認(rèn)識貨幣和購物的行為習(xí)慣，同時還能夠培養(yǎng)孩子們交

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