第頁共頁大班美術(shù)活動-不倒翁不倒翁，又叫搖頭娃娃，是一種非常受歡迎的玩具。它有一個(gè)圓圓的底座，上面豎立著一個(gè)小人，而小人的頭可以左右搖晃。不管怎樣晃動，它都能自動恢復(fù)原狀，永遠(yuǎn)不會倒下。不倒翁是一種寓教于樂的玩具，它能讓孩子們在玩耍的同時(shí)，培養(yǎng)他們的注意力、觀察力和創(chuàng)造力。因此，我決定在大班的美術(shù)活動中，引入不倒翁的制作，讓孩子們動手DIY一個(gè)屬于自己的不倒翁?；顒幽繕?biāo)：1.提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力；2.培養(yǎng)孩子們的觀察力和耐心；3.鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒訙?zhǔn)備：1.材料：紙杯、米飯、膠水、顏料、毛筆、彩紙、剪刀、顏料盤、水杯等；2.工具：墻上貼紙。3.協(xié)助：至少一名輔導(dǎo)員協(xié)助活動開展?；顒硬襟E：第一步：介紹不倒翁的作用和制作過程。為了讓孩子們對不倒翁有一個(gè)初步的了解，我們可以在活動前向他們介紹一些不倒翁的知識，并播放一段相關(guān)的視頻，讓孩子們對不倒翁有一個(gè)直觀的認(rèn)識。然后，我們可以簡要地介紹一下不倒翁的制作過程，讓孩子們對接下來的活動有一個(gè)預(yù)期。第二步：指導(dǎo)孩子們DIY不倒翁的底座。為了制作不倒翁的底座，我們可以提前準(zhǔn)備好紙杯、米飯和膠水。首先，孩子們需要將紙杯裝滿米飯，使得紙杯的底部充實(shí)起來。然后，他們需要將底部用膠水封好，使得米飯不會灑出來。我們可以提前將準(zhǔn)備好紙杯放在桌子上，讓孩子們按照自己的想法制作。第三步：指導(dǎo)孩子們制作不倒翁的小人。為了制作不倒翁的小人，我們可以依次提供彩紙、剪刀、顏料和毛筆。首先，孩子們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，剪出一個(gè)小人的形狀。他們可以選擇不同的顏色和紙張進(jìn)行剪切。然后，他們需要用毛筆和顏料給小人上色，讓小人變得更加生動有趣。第四步：組裝不倒翁。當(dāng)孩子們完成底座和小人的制作后，我們可以指導(dǎo)他們將小人和底座進(jìn)行組裝。他們可以借助膠水將小人粘在底座上，然后使得小人的頭部可以左右搖擺。這樣，一個(gè)精致的不倒翁就制作完成了。第五步：展示和分享。當(dāng)所有的不倒翁制作完成后，我們可以將它們集中擺放在一個(gè)特定的區(qū)域，然后請孩子們圍繞著它們坐下來，欣賞和分享自己的作品。在這個(gè)過程中，我們可以提醒孩子們觀察不同的不倒翁，分享自己對不倒翁的理解和感受。第六步：評價(jià)和總結(jié)。在活動結(jié)束后，我們可以進(jìn)行一次簡短的評價(jià)和總結(jié)。讓孩子們分享他們在制作不倒翁的過程中遇到的困難和收獲，并鼓勵他們用簡短的語言總結(jié)這個(gè)活動的重要性和樂趣。同時(shí)，我們也可以提醒他們將自己制作的不倒翁帶回家，與家人分享自己的美術(shù)成果。通過這次大班美術(shù)活動，孩子們不僅能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，還能夠通過制作不倒翁來培養(yǎng)自己的觀察力和耐心。同時(shí)，這個(gè)活動還能夠鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，讓他們在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮