安徽卷03

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫(xiě)。（10分）

（1）呼爾而與之，。（孟子《魚(yú)我所欲也》）

（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家做》）

（3）馬作的盧飛快，o（辛棄疾《破陣子》）

（4）,愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌主動(dòng)求見(jiàn)魯莊公根本原因的句子是：“,

（6）蘇軾《江城子》中運(yùn)用典故表達(dá)詞人渴望效法武將魏尚為國(guó)戍邊抗敵的句子是“,

（7）文天祥《過(guò)零丁洋》中“?”顯示了作者舍身取義的生死觀，歷來(lái)為世人所傳頌。

【答案】（1）行道之人弗受（2）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（3）弓如霹靂弦驚（4）瀚海闌干百丈冰（5）

肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀（6）持節(jié)云中何日遣馮唐（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青

【解析】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：弗、霹靂、闌、汗。

2.請(qǐng)閱讀下面的文字，完成各題。（11分）

等待總是讓人焦躁不安，等一只蝸牛橫穿菜園，籌一朵庭開(kāi)放,。干脆不等，A.喳

你的飯，睡你的覺(jué)，過(guò)你的日子。也許一盞茶的工夫.蝸牛已從小白菜的世界穿越至西紅柿的王國(guó)；B.壬

上醒來(lái)，那團(tuán)昨晚還倔強(qiáng)緊閉的花骨朵已然綻放了笑顏；某一天,那個(gè)齊腰的小孩忽然需要你仰望才能與

他對(duì)視了。時(shí)光就這么悄無(wú)聲息地過(guò)去了，所以，不要等待，等待是世上最沒(méi)有效率的工作。匕ng若不等，

可能會(huì)有驚喜。而等待，卻是預(yù)支了喜悅，很有可能因等待的結(jié)果遲遲不來(lái)，喜悅漸漸變成了而怨。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

倔（）強(qiáng)綻（）放tXng（）若ai（）怨

（2）文中“仰望”的“仰”意思是；請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與“悄無(wú)聲息”意思相近的四字成語(yǔ)：

______（2分）

（3）A、B兩處畫(huà)線(xiàn)的句子分別運(yùn)用了一和一的修辭手法。（2分）

（4）根據(jù)文意，仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?huà)。（3分）

【答案】（I）ju6zhan倘哀（2）臉向上無(wú)聲無(wú)息（3）排比擬人（4）示

例：等一個(gè)孩子長(zhǎng)大

【解析】（1）本題考查字音字形。倔（ju6）強(qiáng)：性情固執(zhí)，強(qiáng)硬。綻（zhan）放：（花朵）開(kāi)放。倘若：表

示假設(shè)。哀怨：悲傷而含怨恨.（2）本題考查字義。仰望：意思是抬頭向上看。仰：臉向上。望：看。悄

無(wú)聲息：意思是形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞。和“悄無(wú)聲息”意思相近的成語(yǔ)

是：無(wú)聲無(wú)息。（3）本題考查修辭手法。A處“吃你的、睡你的、過(guò)你的”三個(gè)短句句式相似，可判斷運(yùn)

用「排比修辭。B處“綻放了笑顏”是把花擬人化，賦予其人的情感，可判斷運(yùn)用了擬人修辭。（4）本題考

查仿句。仿句要求：句式相似，內(nèi)容相關(guān)?！暗纫欢浠ㄩ_(kāi)放”的句式：等+—+量詞+名詞+動(dòng)詞。結(jié)合后文

可知，分別出現(xiàn)了花朵、蝸牛、孩子三個(gè)意象，和前文形成照應(yīng)，前文已經(jīng)出現(xiàn)了花朵、蝸牛兩個(gè)意象，

要補(bǔ)充的句子應(yīng)該圍繞“孩子”這個(gè)意象展開(kāi)。結(jié)合“某一天，那個(gè)齊腰的小孩忽然需要你仰望才能與他

對(duì)視了”可知，要補(bǔ)充的句子可以是：等一個(gè)孩子長(zhǎng)大。

3.某校九（3）班開(kāi)展“文學(xué)與文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（14分）

（1）請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。（6分）

通知

各位同學(xué)：

為了弘揚(yáng)和繼承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我班邀請(qǐng)了知識(shí)淵博的馬教授于2020年5月20日在本班教室

開(kāi)展以“文學(xué)與文化”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)參加。

2020年5月18日

九（3）班班委會(huì)

①通知的內(nèi)容有一處表述不完整，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

②畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

③通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

（2）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。（5分）

①請(qǐng)將下列代指年齡的詞語(yǔ)，按由小到大的順序重新排列。（3分）

A.垂髻B.弱冠C.襁褓D.束發(fā)

②《范進(jìn)中舉》中“世先生同在桑梓”，“桑梓”指的是一；《無(wú)題》中“蓬山此去無(wú)多路，

青鳥(niǎo)殷勤為探看”中“青鳥(niǎo)”指的是—。（2分）

（3）活動(dòng)中，馬教授出了一道趣味題：在不考慮平仄的情況下，以“祖沖之”為上聯(lián)，最適合用作下

聯(lián)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.秦始皇B.朱元璋C.李時(shí)珍D.孫行者

【答案】（D①應(yīng)在“2020年5月20日”之后加上具體的時(shí)間。②將“弘揚(yáng)”與“繼承”調(diào)換位置。

③應(yīng)將落款處的署名和日期調(diào)換位置（2）①CADB②家鄉(xiāng)信使（3）D

【解析】（1）①本題考查應(yīng)用文內(nèi)容。通知沒(méi)有點(diǎn)明舉辦以“文學(xué)與文化”為主題系列活動(dòng)的具體時(shí)間,

應(yīng)在“2020年5月20日”之后補(bǔ)充上準(zhǔn)確時(shí)間，如下午2：30。②此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

修改病句要盡量不改變?cè)?，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。畫(huà)線(xiàn)句子語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該

改為“為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”。③本題考查應(yīng)用文格式，落款時(shí)應(yīng)該先寫(xiě)署名后寫(xiě)日期，

所以應(yīng)將落款處的署名和日期調(diào)換位置。（2）①本題考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解?！按棍住敝傅氖莾和?/p>

“弱冠”指是的男子20歲，“襁褓”指的是嬰兒，“束發(fā)”指的男子15歲。故正確的順序?yàn)镃ADB。②

本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱(chēng)

謂、名號(hào)等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析作答即可。古代，人們喜歡在住宅周?chē)灾采?shù)和梓樹(shù)，后來(lái)人們就用

物代處所，“桑梓”指代家鄉(xiāng)。傳說(shuō)有青鳥(niǎo)飛到漢武帝宮殿，東方朔說(shuō)這是西王母差來(lái)的，不久，西王母

果然到來(lái)，后因以“青鳥(niǎo)”稱(chēng)傳信的使者。（3）本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。解答此題，要掌握對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，

并結(jié)合題目具體要求作答。ABC不合適。D合適，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)必須詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)?致?！白妗睂?duì)“孫”，

都是名詞，并且意義相關(guān)；“沖”對(duì)“行”，都是動(dòng)詞。故選D。

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

[-]（22分）

此時(shí)卻月光明亮，武松從墻頭上一跳，卻跳在墻里，使先來(lái)開(kāi)了角門(mén)，攝過(guò)了門(mén)扇，復(fù)翻身入來(lái)，虛

掩上角檢都提過(guò)了。武松卻望燈明處來(lái)，看時(shí)，正是廚房里。只見(jiàn)兩個(gè)丫聚，正在那湯罐邊（）說(shuō)到：

“伏侍了一日，兀自不肯去睡，只是要茶吃。那兩個(gè)客人也不識(shí)羞恥，吵得這等醉了，也兀自不肯下樓去

歇息，只說(shuō)個(gè)不了?！蹦莾蓚€(gè)女使，正口里喃喃吶吶地怨悵。武松卻倚了樸刀，掣出腰里那口帶血刀來(lái)。

把門(mén)一推，呀地推開(kāi)門(mén)，搶入來(lái)，先把一個(gè)女使整角兒揪住，一刀殺了。那一個(gè)去待要走，兩只腳一似釘

住了的，再要叫時(shí)，口里又似啞了的，端的是驚得呆了。休道是兩個(gè)丫聚，便是說(shuō)話(huà)的見(jiàn)了，也驚得口里

半舌不展。武松手起一刀，也殺了。卻把這兩個(gè)尸首，拖放灶前，滅了廚下燈火，趁著那窗外月光，一步

步挨入堂里來(lái)。

武松原在銜里出入的人，已都認(rèn)得路數(shù)，徑楚到駕考樓胡梯邊來(lái)，捏腳捏手，摸上樓來(lái)。此時(shí)親隨的

人都伏事得厭煩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲去了。只聽(tīng)得那張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門(mén)神三個(gè)說(shuō)話(huà)。武松在胡梯口聽(tīng)，只聽(tīng)得

蔣門(mén)神口里（）不了，只說(shuō)：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重的報(bào)答恩相?！边@張都監(jiān)道：“不

是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事！你雖費(fèi)用了些錢(qián)財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下

手，那廝敢是死了，只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來(lái)，便見(jiàn)分曉?！睆垐F(tuán)練道：“這四個(gè)對(duì)付他

一個(gè)，有甚么不了？再有幾個(gè)性命，也沒(méi)了?！笔Y門(mén)神道：“小人也分付徒弟來(lái)；只教就那里下手，結(jié)果

了，快來(lái)回報(bào)?！?/p>

武松聽(tīng)了，心頭那把無(wú)明業(yè)火高三千丈，沖破了青天。右手持刀，左手撿開(kāi)五指，搶入樓中，只見(jiàn)三

五枝燈獨(dú)高明，一兩處月光射入，樓上甚是明朗。面前酒器，皆不曾收。蔣門(mén)神坐在交椅上，見(jiàn)是武松,

吃了一驚，把這心肝五臟都提在九霄云外。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蔣門(mén)神急要（）時(shí)，武松早落一刀，劈臉

剁著，和那椅子都砍翻了。武松便轉(zhuǎn)身回過(guò)刀來(lái)，那張都監(jiān)方才伸得腳動(dòng)，被武松當(dāng)時(shí)一刀，齊耳根連脈

子破著，撲地倒在樓板上。兩個(gè)都在掙命。這張團(tuán)練終是個(gè)武官出身，雖然酒醉；還有些氣力。見(jiàn)剩翻了

兩個(gè)，料道走不迭，便提起一把交椅掄將來(lái)。武松早接個(gè)住，就勢(shì)尺一推。休說(shuō)張團(tuán)練酒后，使清醒時(shí)也

近不得武松神力，撲地望后便倒了。武松趕入去，一刀先割下頭來(lái)。蔣門(mén)神有力，掙得起來(lái)。武松左腳早

起，翻筋斗踢一腳，按住也割了頭。轉(zhuǎn)身把張都監(jiān)也割了頭。見(jiàn)來(lái)子上有酒有肉，武松拿起酒鐘予一飲而

盡連吃了三四鐘，便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘊(yùn)著血，去白粉壁上大寫(xiě)下八字道“殺人者打虎武松也”。

把桌子上器皿踏匾了，揭?guī)准趹牙铩s待下接，只聽(tīng)得樓下夫人聲音叫通：“樓上官人們都醉了，快著

兩個(gè)上去攙狀！”說(shuō)猶未了，早有兩個(gè)人上樓來(lái)。

武松卻閃在胡梯邊，看時(shí)，卻是兩個(gè)自家親隨人，便是前日拿提武松的。武松在黑處讓他過(guò)去，卻攔

住去路，兩個(gè)人進(jìn)樓中，見(jiàn)三個(gè)尸首橫在血泊里，驚得面面廝跳，做聲不得，正如''分開(kāi)八片頂陽(yáng)骨，傾

下半桶冰雪水”。急待回身，武松隨在背后，手起力落，平制翻了一個(gè)。那一個(gè)便魂下討?zhàn)?，武松道：“卻

燒你不得！”報(bào)住也是一刀，殺得血濺畫(huà)樓，尸橫燈影。

（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》，中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社2009年3月第1版）

4.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.埋怨贊同掙脫B.嘮叨稱(chēng)贊掙脫

C.埋怨稱(chēng)贊掙扎D.嘮叨贊同掙扎

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述武松殺張都監(jiān)等人的原因。（4分）

6.請(qǐng)賞析下面兩段文字。（6分）

（1）武松聽(tīng)了，心頭那把無(wú)明業(yè)火高三千丈，沖破了青天。（從修辭手法的角度）

（2）武松左腳早起，翻筋斗踢一腳，按住也割了頭。（從描寫(xiě)方法的角度）

7.武松可以說(shuō)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，請(qǐng)結(jié)合選文分析其性格特點(diǎn)。（6分）

8.《水滸傳》中寫(xiě)了三個(gè)打虎的故事，請(qǐng)分別用一句話(huà)概括其故事情節(jié)。（3分）

【答案】

4.C

5.示例：武松醉打蔣門(mén)神，幫施恩奪回“快活林”，蔣門(mén)神和張都監(jiān)、張團(tuán)練等一起設(shè)計(jì)陷害武松，并要

在飛云浦“結(jié)果”武松，武松在知道自己受誣的原因后，返回孟州城，血濺鴛鴦樓。

6.（1）這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了武松聽(tīng)到三人對(duì)話(huà)之后怒火之盛。（2）這句話(huà)采用動(dòng)作描寫(xiě)，

“起”“翻”“踢”“按”“割”等動(dòng)詞的運(yùn)用，寫(xiě)出了武松殺蔣門(mén)神的一氣呵成，刻畫(huà)出武松武藝高強(qiáng)

的形象。

7.示例：①剛猛不屈，敢做敢當(dāng)。從武松在張都監(jiān)府殺人后留名“殺人者打虎武松也”可以看出。②恩怨

分明，有仇必復(fù)。從武松知道自己受誣后返回孟州復(fù)仇可以看出。③膽大心細(xì)，武藝高強(qiáng)。從武松只身一

人潛入張都監(jiān)府中的經(jīng)過(guò)可以看出。

8.①武松景陽(yáng)岡打虎；②李逵沂嶺殺四虎；③解珍解寶登州山獵虎。

【解析】

4.考查詞語(yǔ)運(yùn)用的能力。C.“埋怨”：因?yàn)槭虑椴蝗缫舛粷M(mǎn)或怨恨；“嘮叨”：指說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章啰嗦、

不簡(jiǎn)潔。根據(jù)“那兩個(gè)女使，正口里喃喃吶吶地怨悵”可知用“埋怨”?！百澩保嘿澰S，認(rèn)同；“稱(chēng)贊”：

夸獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)。根據(jù)“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重的報(bào)答恩相”可知用“稱(chēng)贊”?！皰昝摗保簥^力

擺脫；“掙扎”：盡力支撐或擺脫。根據(jù)語(yǔ)境可知，蔣門(mén)神急要“掙扎”時(shí)，被武松一刀砍倒。故選C。

5.考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。選文出自《水滸傳》中武松“血濺鴛鴦樓”的故事。故事的前因后果是：武松

因殺死潘金蓮、西門(mén)慶為兄報(bào)仇后，被發(fā)配到孟州。在孟州結(jié)識(shí)了管營(yíng)之子施恩。施恩有快活林酒店，被

蔣門(mén)神（忠）仗張團(tuán)練之勢(shì)力奪走，武松聞知，怒打蔣門(mén)神并將快活林奪回；蔣不服，暗同張團(tuán)練、張都

監(jiān)陷害武松，將武松誣為盜，收入獄中，刺配到恩州。蔣忠又暗使差人殺武松于飛云浦。不料被武松得知,

殺死差人回到城里，張都監(jiān)府中，張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣忠正在鴛鴦樓中飲酒作樂(lè)，武松登樓將樓上之人殺

盡而去。據(jù)此即可概括出武松殺張都監(jiān)等人的原因。

6.考查賞析語(yǔ)句的能力。（1）題干要求從修辭手法的角度入手。從“無(wú)明業(yè)火高三千丈，沖破了青天”可

以看出，運(yùn)用了夸張的修辭手法。結(jié)合“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事！你雖費(fèi)用了些錢(qián)財(cái),

卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了，只教在飛云滿(mǎn)結(jié)果他。待那四人明早回來(lái)，

便見(jiàn)分曉”可知，這里表現(xiàn)了武松聽(tīng)到蔣門(mén)神三人對(duì)話(huà)要在飛云浦害死自己之后的怒火之盛。（2）題干要

求從描寫(xiě)方法的角度入手。從“起”“翻”“踢”“按”“割”等詞語(yǔ)可知，這句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，生

動(dòng)傳神地寫(xiě)出了武松殺蔣門(mén)神時(shí)動(dòng)作的麻利流暢，一氣呵成，突出了武松武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇的特點(diǎn)。

7.考查對(duì)人物形象的分析。從“武松拿起酒鐘予一飲而盡連吃了三四鐘，便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，

蘊(yùn)著血，去白粉壁上大寫(xiě)下八字道‘殺人者打虎武松也’”可以看出武松剛猛不屈，敢做敢當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)；從

“武松聽(tīng)了，心頭那把無(wú)明業(yè)火高三千丈，沖破了青天。右手持刀，左手撿開(kāi)五指，搶入樓中……”可以

看出武松恩怨分明，有仇必復(fù)的特點(diǎn)；從“武松從墻頭上一跳，卻跳在墻里，使先來(lái)開(kāi)了角門(mén)，攝過(guò)了門(mén)

扇，復(fù)翻身入來(lái)，虛掩上角檢都提過(guò)了”可以看出武松膽大心細(xì)，武藝高強(qiáng)的特點(diǎn)。

8.考查概括故事情節(jié)的能力?！端疂G傳》中三個(gè)打虎故事的主要內(nèi)容如下：

武松景陽(yáng)岡打虎——武松離開(kāi)柴進(jìn)回清河縣找自己的哥哥武大郎，來(lái)到景陽(yáng)岡前，在酒店里喝了十八碗酒。

酒保以岡上有虎勸武松不要過(guò)岡，武松不信，執(zhí)意過(guò)岡。來(lái)到岡上，見(jiàn)到官府告示，這才知道真有虎。走

了一段，武松酒醉，躺下睡覺(jué)。這時(shí)老虎來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番生死搏斗，武松一頓亂拳打死了老虎。

李逵沂嶺殺四虎——李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山。回到家

中后，李逵背著雙目失明的老母親奔梁山而去，途中路過(guò)沂嶺時(shí)，母親口渴，李逵放下母親去接水。回來(lái)

后，發(fā)現(xiàn)老母被老虎所吃。李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。

解珍解寶登州山獵虎——登州城外山上有猛虎出沒(méi)，知府衙門(mén)便召集全州獵戶(hù)，令他們?cè)谌熘畠?nèi)捉住老

虎。解寶兄弟在山上埋下窩弓藥箭，苦守三天兩夜，終于捕中老虎。不料老虎中了藥箭后，竟然滾落山下,

落在地主毛太公家后園中。毛太公便讓兒子毛仲義將老虎解往州府，邀功請(qǐng)賞。

【二】（17分）

（材料一）

春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，

家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。

春聯(lián)在形式上有諸多限制。首先，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。譬如，“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”

這副春聯(lián)，每聯(lián)都是七個(gè)字，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，這是春聯(lián)的最基本的要求。其次，上下聯(lián)詞性要相對(duì)。如

剛才例舉的“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”，上下聯(lián)詞性相對(duì)，“新春”對(duì)“佳歲”“富貴”對(duì)“平

安”“年年好”對(duì)“步步高”。此外，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。現(xiàn)在的一聲二聲大致相當(dāng)于古代的平聲，三聲

四聲大致相當(dāng)于古代的仄聲。對(duì)聯(lián)講究平仄，末尾最嚴(yán)。上聯(lián)末尾字字音必須為仄聲，下聯(lián)末尾字字音必

須為平聲。如“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，上下聯(lián)末的“壽”和“門(mén)”就分別是仄聲和平聲。

這就叫“仄起平收”。

春聯(lián)的內(nèi)容也有許多講究。譬如，“春好禾苗壯，人新稻谷豐”是體現(xiàn)農(nóng)民對(duì)新的一年祈望與祝福的

春聯(lián)?！鞍儇浟宅?，柜盈春夏秋冬貨；大樓興旺，客滿(mǎn)東西南北樓”是宣傳商業(yè)繁榮的春聯(lián)?？梢?jiàn)，不同

的人家，不同的行業(yè)，都會(huì)有不同于他人的祈望與祝福。春聯(lián)的內(nèi)容，不僅應(yīng)符合作者自身的特點(diǎn)，更應(yīng)

體現(xiàn)出一種健康的審美趣味和追求。如“好時(shí)代好風(fēng)光處處有好人好事，新社會(huì)新氣象天天譜新曲新歌”

這樣的春聯(lián)，;又如“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱(chēng)心”這樣的春聯(lián)概括了

除夕連接舊年和新年，表達(dá)了春聯(lián)創(chuàng)作者對(duì)未來(lái)的美好追求和向往。

當(dāng)代藝術(shù)大師周汝昌先生說(shuō)：“春聯(lián)是舉世罕有倫比的最偉大、最瑰奇的文藝活動(dòng)?！边@種數(shù)千年流

傳下來(lái)的象征吉祥、表達(dá)人們向往美好生活的民族風(fēng)俗必將在新的世紀(jì)得到繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

（材料二）

（解放區(qū)）

3947年一一上聯(lián)：嘆從前咽菜湯,臘月三十老婆孩子訴饑苦、

下聯(lián)：喜今日吃饃肉，大年初一親戚鄰居話(huà)翻身

1958年一一上聯(lián)：下鄉(xiāng)上山奔向勞動(dòng)戰(zhàn)線(xiàn)

下聯(lián)：千錘百煉養(yǎng)成文武全才

1981年-一上聯(lián)：除舊歲，家中儲(chǔ)糧十擔(dān)

下聯(lián)：迎新春，銀行存款百元

1997年一一上聯(lián)：葉落尋根香港回歸江山偉

下聯(lián)：泉流入海民心所向祖國(guó)興

2005年一一上聯(lián)：拿起手機(jī)聽(tīng)全球

下聯(lián)：打開(kāi)電視觀宇宙

2018年一一上聯(lián)：絲路敲詩(shī)春萬(wàn)里

下聯(lián)：金語(yǔ)費(fèi)畫(huà)福千重

（材料三）

“脫單脫貧不脫發(fā)，高個(gè)高顏求高分”……春節(jié)將至，年輕人把不加班、不脫發(fā)、不出BUG這些接地

氣的愿望寫(xiě)進(jìn)春聯(lián)，還融入了音符、代碼、英文甚至化學(xué)元素，寫(xiě)成了別有一番風(fēng)味的“現(xiàn)代春聯(lián)”，讓

年味有了濃濃新意。

還有不少年輕人將互聯(lián)網(wǎng)中的流行文化套用到春聯(lián)中，產(chǎn)生許多忍俊不禁的“現(xiàn)代春聯(lián)”，從學(xué)生的

“不掛科”，到白領(lǐng)的“不加班”，以及恭寵人士的“嚙言妙語(yǔ)”，各種“腦洞大開(kāi)”的春聯(lián)越來(lái)越受到

人們的關(guān)注，而且還形成一門(mén)特色的定制春聯(lián)生意。

9.下列對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.各行各業(yè)、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，在春聯(lián)中表達(dá)的祈望和祝福都是不同的。

B.春聯(lián)的歷史悠久，無(wú)論城市還是農(nóng)村，每逢春節(jié)很多家庭都會(huì)精選一副春聯(lián)貼在門(mén)上。

C.根據(jù)春聯(lián)“仄起平收”的特點(diǎn)：“春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香”是上聯(lián)，“冬去山明水秀”是下聯(lián)。

D.春聯(lián)的內(nèi)容不全是書(shū)寫(xiě)漢字，也有用英文書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)。

10.在材料一中，請(qǐng)聯(lián)系上下文，補(bǔ)全橫線(xiàn)上的內(nèi)容，使句意表達(dá)完整。（3分）

II.在材料二中，按時(shí)間順序列舉了不同時(shí)期的春聯(lián)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀這些春聯(lián)，并結(jié)合對(duì)應(yīng)年代品評(píng)這些春

聯(lián)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的品評(píng)結(jié)果。（6分）

12.下面是依據(jù)材料一第二、三段內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容。（5分）

r⑵、

"w_________________J上下黑翻?精激

1春瞬內(nèi)容上有褥爵耨窕

【答案】

9.C

10.概括了祖國(guó)百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物生輝的繁榮景象，表達(dá)了春聯(lián)的創(chuàng)作者對(duì)祖國(guó)日新月異的美好生活的贊頌。

（意思對(duì)即可）

11.示例1：時(shí)代的變遷，隱藏在每年的春聯(lián)里。

示例2：每個(gè)時(shí)代的對(duì)聯(lián)反映時(shí)代的特征。

示例3：時(shí)代越好，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容也隨著豐富。（意思對(duì)即可）

12.（1）春聯(lián)形式上有諸多限制；（2）上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等；（3）上下聯(lián)平仄要相調(diào)；（4）體現(xiàn)健康的審美

趣味和追求；（5）舉例子。

【解析】

9.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解分析。C.根據(jù)春聯(lián)“仄起平收”的特點(diǎn)，“冬去山明水秀”應(yīng)是上聯(lián)，“春

來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香”應(yīng)是下聯(lián)，因?yàn)椤靶恪笔秦坡?，“香”是平聲。故選C。

10.本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。根據(jù)總起句“春聯(lián)的內(nèi)容，不僅應(yīng)符合作者自身的特點(diǎn)，更應(yīng)體現(xiàn)出一種健康的

審美趣味和追求”可知，所補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句應(yīng)體現(xiàn)健康的審美趣味和追求；根據(jù)下句”概括了除夕連接舊年和

新年，表達(dá)了春聯(lián)創(chuàng)作者對(duì)未來(lái)的美好追求和向往”可知，所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句應(yīng)按“概括了……表達(dá)了……”的

句式進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，上句是概括的內(nèi)容，下句是表達(dá)的情感。結(jié)合“好時(shí)代好風(fēng)光處處有好人好事，新社會(huì)新

氣象天天譜新曲新歌”分析，“好時(shí)代好風(fēng)光”“新社會(huì)新氣象”概括了祖國(guó)百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物生輝的繁榮

景象；“處處”“天天”表達(dá)了對(duì)祖國(guó)日新月異的美好生活的贊頌。據(jù)此進(jìn)行表達(dá)即可。

11.本題考查對(duì)春聯(lián)的探究。1947年的春聯(lián)：寫(xiě)出40年代末期，勞苦群眾翻身做了主人的喜悅之情和憶苦

思甜的幸福之情。1958年的春聯(lián)：“下鄉(xiāng)上山”出現(xiàn)在春聯(lián)中，表現(xiàn)出50年代人們對(duì)新中國(guó)、新生活的歌

頌之情。1981年的春聯(lián)：寫(xiě)出80年代，人們對(duì)黨的政策和農(nóng)村的大好形勢(shì)的歌頌，激勵(lì)大家勤勞致富。1997

年的春聯(lián)：90年代，“香港回歸”等詞出現(xiàn)在春聯(lián)中。2005年的春聯(lián)：21世紀(jì)，人類(lèi)進(jìn)入新世紀(jì)，世界發(fā)

生深刻變化，黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)?！笆謾C(jī)”等新涌現(xiàn)的詞出現(xiàn)在春聯(lián)中。2018年的春聯(lián)：

“絲路”等一帶一路等詞在春聯(lián)中也有所反映。綜上分析可知，春聯(lián)作為具體的民俗文化載體，始終反映

時(shí)代先聲、反映人民希冀、反映社會(huì)變遷，成為記錄時(shí)代的獨(dú)特而又寶貴的印記。不同時(shí)代的春聯(lián)，銘刻

著強(qiáng)烈的時(shí)代特色。據(jù)此可得出：時(shí)代的變遷，隱藏在每年的春聯(lián)里；或：每個(gè)時(shí)代的對(duì)聯(lián)反映時(shí)代的特

征；或：時(shí)代越好，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容也隨著豐富。

12.本題考查完成思維導(dǎo)圖。材料一是總分總的結(jié)構(gòu)，第一段引出說(shuō)明對(duì)象春聯(lián)，第四段是對(duì)春聯(lián)意義及

價(jià)值的評(píng)價(jià)。第二、三段分別從兩方面對(duì)春聯(lián)進(jìn)行介紹。第二段結(jié)合段首中心句“春聯(lián)在形式上有諸多限

制”可得出一空的答案。結(jié)合“首先，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等”可得出第二空的答案；結(jié)合“此外，上下聯(lián)平

仄要相調(diào)”可得出第三空的答案。第三段，結(jié)合“春聯(lián)的內(nèi)容，不僅應(yīng)符合作者自身的特點(diǎn)，更應(yīng)體現(xiàn)出

一種健康的審美趣味和追求”可提煉出第四空的答案：體現(xiàn)健康的審美趣味和追求。這兩段說(shuō)明方法，除

了引資料，結(jié)合列舉的''新春富貴年年好，佳歲平安步步高”“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”“春

好禾苗壯，人新稻谷豐”“百貨琳瑯，柜盈春夏秋冬貨；大樓興旺，客滿(mǎn)東西南北樓”“好時(shí)代好風(fēng)光處

處有好人好事，新社會(huì)新氣象天天譜新曲新歌”“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱(chēng)心”這些春聯(lián),

可知最主要的說(shuō)明方法是：舉例子。

【三】（16分）

（甲）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁我衣?tīng)t火，

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆砌，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上。有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜日；“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余

強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃哺曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（選自張岱《湖心亭看雪》）

（乙）

江雷

柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

13.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

（2）霧淞紗坳

（3）余強(qiáng)飲三大自而別

（4）千山鳥(niǎo)飛維

14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）余孥一小舟，擁香衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。

（2）湖中焉得更有此人！

15.（甲）文中運(yùn)用白描手法，勾勒出西湖空曠簡(jiǎn)約、潔白靜謐的雪夜之景的句子是“"；（乙）

文中運(yùn)用夸張修辭手法突出雪大的句子是“"。（2分）

16.從“獨(dú)往湖心亭看雪”和“獨(dú)釣寒江雪”中的“獨(dú)”，可以看出兩位作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度?

（6分）

【答案】

13.（1）全，都；（2）白汽彌漫的樣子；（3）古人罰酒時(shí)用的酒杯；（4）消失。

14.（1）我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。

（2）（想不到）湖中還會(huì)有這樣的人