《人際交往最佳潤滑劑——換位思考》一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助同學(xué)們認(rèn)識什么是換位思考以及換位思考的意義。2、提升同學(xué)們換位思考的能力。3、培養(yǎng)同學(xué)們換位思考的意識。二、教學(xué)過程活動名稱活動目的活動過程趣味圖片欣賞引出換位思考的話題。1.）第一眼你看到了什么了？展示第一張圖片。生1：人臉生2：花瓶生3：人臉展示第二張圖片。生1：天使生2：魔鬼生3：天使2.）為什么大家第一眼看到的會不一樣？——關(guān)注點不同，有人先關(guān)注的是黑色，有人先關(guān)注的是白色3.）他們?yōu)槭裁凑f得不一樣?——看的角度不一樣思考：由于思維上的眾多差異，人與人之間產(chǎn)生矛盾是一件很正常的事，大家覺得可以如何破解呢?——進(jìn)行換位思考小結(jié)：是的，如果我們能夠?qū)W會換位思考，那么由于思維差異所導(dǎo)致的問題似乎也就迎刃而解了，人與人之間的相處似乎就會變得容易很多，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《人際交往最佳潤滑劑——換位思考》。坦白局之實話實話換位思考認(rèn)識什么是換位思考。你認(rèn)為什么是換位思考?生1：換一個角度看問題生2：站在別人的角度思考問題——剛剛大家說的都有道理。換位思考指的是設(shè)身處地地為他人著想，換位思考是促進(jìn)人與人之間相互理解的一種思考方式，所以換位是指換到對方的角度。請判斷這些是否屬于換位思考：1.）我的朋友來找我玩，她好不容易才來一次，我一定要幫她把行程安排的滿滿的，今天等她一下飛機就帶她先去嘗嘗這邊特色小吃街，然后去看一個電影，再去唱歌，明天再去游樂園，一到這就有的玩，她一定很開心?！@個不屬于換位思考，雖然有為對方著想，但是沒有站在對方的角度考慮，對方喜歡什么，對方想要什么，而是把自己覺得好的給了對方。2.）我的朋友來找我玩，她好不容易才來一趟，可一定要讓她玩得開心，玩得盡興呀！她說沒有要求，一切聽我安排，那讓我好好想想。她不喜歡吃辣，喜歡吃雞，要不帶她去吃椰子雞吧！她不太喜歡熱鬧嘈雜的場合，做手工應(yīng)該挺適合她的，她喜歡拍照，最近天氣不錯，可以去爬爬山。——這個屬于換位思考，是站在對方的角度去為對方著想。3.）我很不喜歡和班上的某個同學(xué)講話，每次他都特別喜歡吹牛，裝的自己什么都懂，什么都會，而別人什么都不懂什么都不會的樣子，就很讓人討厭。他這樣做不就是想顯得自己超級厲害，讓別人都崇拜他嗎！——這個不屬于換位思考，他只是簡單的站在對方的角度去思考，但是感受不到為對方著想。4.）班上有個同學(xué)說話老喜歡吹牛，喜歡裝自己什么都懂什么都會。雖然我也不喜歡他的這種行為，但是我覺得他人不壞，他這樣做應(yīng)該只是渴望別人的認(rèn)可和贊許，希望融入大家。——這個屬于換位思考，是站在對方的角度去為對方著想。換位思考=站在對方角度+為別人著想師：換位思考包含兩個重要部分，缺一不可?，F(xiàn)在我們知道了什么才算是真正的換位思考，此外我們還要提防3個阻止我們換位思考的敵人?，F(xiàn)在讓我們分別看看他們是誰。小游戲：“快問快答”規(guī)則：如果你玩過請不要拆我的臺，如果剛好點到你你就告訴我會然后我換一個人。①這是1(同時手指比出1)，這是2(同時手指比出2)，1+1等于幾(同時手指比出3)？②先讓學(xué)生說10遍老鼠，說完后問學(xué)生貓怕什么？③先讓學(xué)生說10遍月亮，再讓學(xué)生說10遍月餅，最后問學(xué)生后羿射的是什么？你有沒有過因為未經(jīng)大腦思考而說出讓自己后悔的話的經(jīng)歷?——因為自動化反應(yīng)。根據(jù)大腦特性，我們每秒自動產(chǎn)生神經(jīng)脈沖是4000萬次，而自由意志只有40次。所以很多時候我們的反應(yīng)都是自動化的，沒有經(jīng)過大腦思考的?！朔詣踊磻?yīng)的方法就是做出回答之前可以多想一步。比如參考作家余秋雨先生說的，“凡是我們對別人說的話，我們須先問自己，“如果是我，我想不想聽這話，我聽了這話，會怎樣想?！毙⌒υ挘河腥苏f他騎摩托的時候最討厭這些開車的，他開車的時候又討厭這些開摩托的。有一個開早餐店的說顧客難伺候，很挑剔，但是他去外面吃飯時卻會因為對方上菜慢一點而生氣。有一個人埋怨兒媳婦太強勢，但是她又希望自己的女兒掌管婆家大權(quán)。一個班干部總是抱怨班長管太嚴(yán)，當(dāng)她管理紀(jì)律的時候又覺得同學(xué)們實在太不自律、太不自覺了。思考：人真的挺有意思的，明明自己也有相似的經(jīng)歷和感受，怎么就做不到換位思考呢？——因為自私自我是人的本能，大家都習(xí)慣了從自己的角度看問題，為自己謀取利益。所以自私自我是阻礙我們換位思考的二號敵人?！朔姆椒ㄊ歉淖冋f：“我怎么樣，怎么樣”的習(xí)慣，培養(yǎng)自己多想想別人的感受的意識。生活小劇場之當(dāng)我學(xué)會了換位思考認(rèn)識換位思考的意義。換位思考四部曲：如果我是他，我需要的是……如果我是他，我不希望的是……如果我是對方，我的做法是……4.我是以對方期望的方式對待他嗎？①小明和小亮在講述他周末遇到的一件很搞笑的事情，兩個人聊得很是歡快，小強看見了很好奇，也想知道發(fā)生了什么，于是他走過去詢問：“聊什么呢，聊得這么開心”，小明說：“沒說啥呢，隨便聊聊”。聽到這樣的回答，小強板著一副臉生氣的走開了，這讓小明和小亮二人感到十分莫名其妙，后來三個人也是因為這件事彼此很久沒有說話?！獮槭裁葱姇迥樕鷼?？：小明沒來的時候我們聊得很開心，他問我，我卻說沒說啥，如果我是他，我肯定覺得自己被排擠被針對。——為什么他們明明聊的很開心，我一問又說沒說啥?：也許我去的時候人家都說得差不多了，而我貿(mào)然的插入，對方又不好再重頭和我說一遍，所以就只能說沒說啥了，其實根本沒有其他意思。②小樂很不喜歡學(xué)校門衛(wèi)，覺得他們做事呆板不知變通，沒有同理心，還總是兇巴巴的?！獮槭裁撮T衛(wèi)要這樣？：他們不按照規(guī)章制度來可能會被扣錢，而且不兇一點可能根本震不住學(xué)生。還有可能是因為他們每天太忙了，與其無效的苦口婆心，還不如高效的“簡單粗暴”。③小麗最不喜歡的就是媽媽和她講道理，明明這些道理她都知道，媽媽還總是要反復(fù)講，不停的講，煩都煩死了。——為什么媽媽要這樣？：可能是因為我每次沒有按照媽媽說的做，而她又特別擔(dān)心我不這樣做到時候變得不好，才會一直和我重復(fù)強調(diào)吧！師：有時候要了解才能做到理解，但是能否了解和一個人學(xué)到的知識以及和一個人的閱歷有很大的關(guān)系。比如，像剛剛的情境2和3，因為我們?nèi)狈﹂T衛(wèi)和媽媽這方面的知識和經(jīng)驗，所以有時候難以做到理解，而這能也是阻礙我們換位思考的第3號敵人。克服的方法是直接詢問對方或者問其他人。故事一：美國經(jīng)歷了一次經(jīng)濟大蕭條,在這次蕭條中,有90%的中小型企業(yè)都倒閉了,一個名叫山姆·沃爾頓的開的齒輪廠也近乎倒閉。于是沃爾頓賣了自己家里的東西,買了很多郵票,在向朋友寄信的時候,也在信里附上兩美元,作為回信的郵票錢。每個人都被感動了,他們回想了山姆·沃爾頓平日的種種好處和善舉。這之后,山姆·沃爾頓就收到了很多訂單。故事二：拿破侖·希爾有一年在報刊上登載廣告招聘秘書。應(yīng)聘的信件如雪片般飛來，但內(nèi)容都如出一轍：“我看到您在報紙上的招聘秘書的廣告，我希望可以應(yīng)征到這個職位，我今年某某歲，畢業(yè)于某某學(xué)校，我如果能榮幸被您選中，一定兢兢業(yè)業(yè)?！蹦闷苼觥は枌Υ撕苁欢幸环庑帕钏@喜，認(rèn)定秘書人選非她莫屬。這封信是這樣寫的：“敬啟者：您所刊登的廣告一定會引來成百乃至上千封求職信，而我相信您的工作一定特別繁忙，根本沒有足夠時間來認(rèn)真閱讀。因此，您只需輕輕撥一下這個電話，我很樂意過來幫助您整理信件，以節(jié)省您寶貴的時間。您絲毫不必懷疑我的工作能力與質(zhì)量，因為我已經(jīng)有十五年的秘書工作經(jīng)驗。”小結(jié)：我們不是一定要換位思考，只是當(dāng)我們學(xué)會了換位思考，我可能會人際關(guān)系更和諧，可能會多一些包容，少一些抱怨，可能會獲得更多更好的見解。細(xì)節(jié)決定成敗，換位思考可能還會給我們以后的人生帶來意想不到的驚喜。吐槽大會之那些我不理解