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6畫語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)同學(xué)們看一看圖上有什么?

遠(yuǎn)看山有色,

近聽水無(wú)聲。

春去花還在,

人來(lái)鳥不驚。

我們今天要學(xué)的古詩(shī)就是——畫。第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙

自讀古詩(shī),遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音讀正確。第一課時(shí)遠(yuǎn)看/山有色,近聽/水無(wú)聲。春去/花還在,人來(lái)/鳥不驚。yuǎnkàn

jìncrénláiniǎobùjīnɡ翹舌音平舌音前鼻音后鼻音圓圈圈出的易讀錯(cuò)的生字你能讀對(duì)嗎?老師先來(lái)讀一遍課文,注意聽“一”的讀音,你可以用自己能聽到的聲音跟著老師讀哦!互動(dòng)課堂

再讀古詩(shī),找出詩(shī)中的三對(duì)反義詞吧!

遠(yuǎn)——近有——無(wú)去——來(lái)遠(yuǎn)看/山有色,近聽/水無(wú)聲。春去/花還在,人來(lái)/鳥不驚。yuǎnkàn

jìncrénláiniǎobùjīnɡ畫

觀察畫面,運(yùn)用反義詞說(shuō)一說(shuō)你在畫面上看到了什么。遠(yuǎn)處有一座座高山,近處有一只小鳥停在樹枝上。

把反義詞送回古詩(shī)里讀一讀吧!

①遠(yuǎn)②近③有④無(wú)⑤去⑥來(lái)畫()看山()色,()聽水()聲。春()花還在,人()鳥不驚。①③②④⑤⑥

這是一組反義詞,它們有共同點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?

遠(yuǎn)——近下面請(qǐng)大家看一看走之的演變過(guò)程,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

走之下面的捺像是奔走中的人的腿,含有走之這個(gè)偏旁的字表達(dá)的意思多數(shù)和走路有關(guān)。走之旁辶偏旁學(xué)習(xí)遠(yuǎn)看/山有色,近聽/水無(wú)聲。春去/花還在,人來(lái)/鳥不驚。yuǎnkàn

jìncrénláiniǎobùjīnɡ

這首古詩(shī)里還有一個(gè)字也帶有走之,圈出來(lái)讀一讀。

你想用什么方法記住這個(gè)生字呢?加一加:辶+不=還換一換:遠(yuǎn)-元+不=還還學(xué)認(rèn)字

把這些同偏旁的生字送回古詩(shī)里讀一讀。①遠(yuǎn)②近③還畫()看山有色,()聽水無(wú)聲。春去花()在,人來(lái)鳥不驚。①②③下面這三個(gè)生字你會(huì)讀嗎?色聽聲聽老師讀生字,在詩(shī)中找到含有這個(gè)生字的詩(shī)句并大聲讀出來(lái)吧!色聽聲遠(yuǎn)看山有色近聽水無(wú)聲近聽水無(wú)聲學(xué)認(rèn)字色第一課時(shí)開火車認(rèn)讀三個(gè)生字并組詞。紅色

白色

藍(lán)色

色彩聽好聽

聽到聽見聽講聲小聲

笑聲歌聲聲音最后,我們一起來(lái)學(xué)著書寫兩個(gè)字吧!學(xué)寫字這兩個(gè)字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn):兩個(gè)字中間都是豎,都在豎中線上。不同點(diǎn):兩個(gè)字中豎的位置不同:“去”字的豎下面不能出頭;“不”字的豎上面不能出頭。自己寫一寫這兩個(gè)字看你能不能拿到三顆星!☆能把生字寫正確。☆把關(guān)鍵筆畫豎寫在豎中線上。

☆認(rèn)真書寫,字體端正。

學(xué)寫字全班齊讀這首古詩(shī),注意把生字都讀正確哦!遠(yuǎn)看/山有色,近聽/水無(wú)聲。春去/花還在,人來(lái)/鳥不驚。yuǎnkàn

jìncrénláiniǎobùjīnɡ畫“去”是()結(jié)構(gòu)的字,我能給它組詞:()、()。上下上去走去課堂演練一、填一填。三、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。遠(yuǎn)去來(lái)無(wú)有近聽聲來(lái)色()()()()()()()()()()()()聽說(shuō)聽見聽話聲音無(wú)聲笑聲往來(lái)出來(lái)下來(lái)彩色白色黑色我們一起玩小火車的游戲:全班輪流認(rèn)讀10個(gè)生字并組詞吧!第二課時(shí)你能根據(jù)事物的名字和插圖讀一讀含有這個(gè)名字的古詩(shī)句吧!互動(dòng)課堂山遠(yuǎn)看山有色水近聽水無(wú)聲花春去花還在鳥人來(lái)鳥不驚讀一讀古詩(shī),你從哪兒看出這是一幅畫?現(xiàn)實(shí)生活中水流動(dòng)是有聲音的?,F(xiàn)實(shí)生活中很多花在春天開放,等春天結(jié)束,它們就謝了?!敖犓疅o(wú)聲”“春去花還在”“人來(lái)鳥不驚”現(xiàn)實(shí)生活中人走近鳥兒,鳥兒會(huì)受驚飛走。誰(shuí)來(lái)根據(jù)某句詩(shī)做一個(gè)動(dòng)作或表情,讓大家猜猜是哪一句詩(shī)。遠(yuǎn)看山有色近聽水無(wú)聲春去花還在人來(lái)鳥不驚你有什么背誦古詩(shī)的好方法?結(jié)合插圖背古詩(shī)。小組合作,互相背誦古詩(shī)。全班進(jìn)行古詩(shī)背誦擂臺(tái)賽,評(píng)選班級(jí)古詩(shī)背誦小明星。最后,我們一起來(lái)看生字的書寫。這兩個(gè)字中間都有一個(gè)重要筆畫豎或者豎鉤,都寫在豎中線上,兩邊都有撇(橫撇)和捺,差不多高低。學(xué)寫字

不驚。春

花還在,近聽

無(wú)聲。一起來(lái)填古詩(shī),把生字寶寶送回家吧?、偃ア趤?lái)③山④水⑤人⑥鳥③④①⑤②⑥遠(yuǎn)看

有色,快來(lái)猜謎語(yǔ),記得根據(jù)謎面說(shuō)說(shuō)你的理由哦!月亮因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的月亮就是有時(shí)候彎,有時(shí)候圓,晚上剛剛升起的時(shí)候掛在樹梢,白天看不到它。有時(shí)彎彎,有時(shí)圓圓。晚上掛樹梢,白天尋不見。yǒuyǒuwǎnbái水因?yàn)樾∠?、池塘、江河還有海洋都是由無(wú)數(shù)的小水滴組成的,所以謎底是水。小溪里散步,池塘里睡覺。江河里奔跑,海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐcjiāng畫近聽春去人來(lái)水無(wú)聲花還在鳥不驚結(jié)構(gòu)梳理遠(yuǎn)看山有色美主題概括

這首古詩(shī)是一則

,謎面描述了

、

、

等景物,通過(guò)

、

、

等方位的變化,凸顯“畫”的特征。五言謎語(yǔ)詩(shī)山水花鳥遠(yuǎn)近去來(lái)“去”是()結(jié)構(gòu)的字,我能給它組詞:()、()。上下上去走去課堂演練一、填一填。1.我在

音樂(lè)。2.我家里學(xué)校很

。四、選字填空。聽近字詞聽寫1.秋天第1課時(shí)1.會(huì)認(rèn)“秋、氣”等10個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭3個(gè)偏旁,會(huì)寫“了、子”等4個(gè)生字和橫撇1個(gè)筆畫。2.了解課文大概內(nèi)容。認(rèn)識(shí)自然段。3.結(jié)合插圖初步了解秋天的特征,知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。本課目標(biāo)你眼中的秋天是什么樣的?大雁

又稱野鵝,天鵝類,大型候鳥,屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴。偏旁

是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分。現(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊,叫“左偏旁”;位于字的右邊,叫“右偏旁”。葉右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。樹棋橋葉聽右會(huì)個(gè)今都有“”,叫做木字旁。都有“”,叫做口字旁。都有“”,叫做人字頭。好了天氣秋天qiūqì樹木le葉子yè大雪

方片dà

開會(huì)飛機(jī)fēi

幾個(gè)ɡè

我會(huì)認(rèn)拼音le筆順組詞黃了吃了來(lái)了

筆畫名稱橫撇フ彎鉤了結(jié)構(gòu)獨(dú)體我會(huì)寫拼音zǐ筆順組詞兒子孫子葉子結(jié)構(gòu)獨(dú)體子拼音rén筆順組詞大人人們?nèi)思医Y(jié)構(gòu)獨(dú)體人拼音dà筆順組詞大小大方大會(huì)結(jié)構(gòu)獨(dú)體大了橫撇的撇止于豎中線,且不宜長(zhǎng)。彎鉤沿豎中線寫,稍彎。書寫指導(dǎo)子彎鉤長(zhǎng)。橫寫在橫中線上,略長(zhǎng)。書寫指導(dǎo)人撇從豎中線起筆。捺在撇的中上部起筆。撇尖和捺腳持平。書寫指導(dǎo)大撇要寫成豎撇。捺在撇的中下部起筆。撇尖比捺腳稍高。注意寫法上與“人”的區(qū)別。書寫指導(dǎo)了

le

(黃了)

liǎo

(了解)

多音字

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上

的讀音,不同的讀音表義不同,

用法不同。大

(大雁)

dài

(大夫)

會(huì)

kuài

(會(huì)計(jì))

二聲:一(yí

)片片、一(yí)會(huì)兒注意“一”字的讀音。四聲:一(

)群大雁一聲:一(

yī)字但“一”不是多音字。朗讀練習(xí)課文一共有幾個(gè)自然段?全文一共有三個(gè)自然段。課文一共介紹了秋天的幾種事物?天氣樹葉天空大雁什么是自然段?是文章表達(dá)意思的基本單位。自然段的特點(diǎn)是什么?每個(gè)自然段前面都有兩個(gè)空格。

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