人教版九年級上冊 2.3氧氣的制取-導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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人教版九年級上冊 2.3氧氣的制取-導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版九年級上冊2.3氧氣的制取–導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標了解氧氣在生活中的重要性；掌握氧氣的制取方法；理解氧氣的性質(zhì)、特點和應(yīng)用。二、課前探究在日常生活中，我們常常用到氧氣。你知道氧氣是什么嗎？它是如何制取出來的呢？請思考并寫下你的答案。三、知識講解1.氧氣的重要性氧氣是一種非常重要的氣體，在生活中具有廣泛的應(yīng)用。首先，它是維持人類和其他動物生命所必需的氣體之一。我們呼吸的過程中會吸入氧氣，用氧氣進行新陳代謝，產(chǎn)生能量以供我們生活所需。此外，氧氣還被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療救護、航天航空等領(lǐng)域。2.氧氣的制取方法氧氣的制取有多種方法，下面介紹兩種常見的制取方法：（1）分解過氧化氫法過氧化氫（H2O2）是一種無色液體，能夠分解產(chǎn)生氧氣和水。具體的反應(yīng)公式如下：2H2O2→2H2O+O2↑過氧化氫可以在實驗室中制取，方法如下：將過氧化氫溶液倒入一個容器中；在容器中加入適量的錳dioxide（MnO2）催化劑；放置一段時間后，觀察容器中是否出現(xiàn)氣泡。（2）電解水法水可以通過電解分解成氧氣和氫氣。具體的反應(yīng)公式如下：2H2O→2H2↑+O2↑電解水的方法如下：將兩個電極（通常為鉑或鐵）插入純凈水中，保持適當距離，并連接到電源上；當通電后，電解槽中的水開始分解，產(chǎn)生氧氣和氫氣。四、小結(jié)與延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了氧氣的重要性以及氧氣的制取方法。在生活中，氧氣對我們的生命至關(guān)重要，我們應(yīng)該珍惜和保護好我們的環(huán)境，以確保我們能夠呼吸到新鮮的空氣。進一步延伸的話題：請思考一下，如果沒有氧氣會發(fā)生什么？我們該如何保護大氣環(huán)境？請寫下你的思考和觀點。五、課后練習(xí)選擇題：氧氣的制取方法有下列哪些？A.分解過氧化氫法；B.電解水法；C.沉淀法；D.燃燒法。完成下列反應(yīng)方程式：A.分解過氧化氫法：2H2O2→2H2O+______B.電解水法：______→2H2↑+O2↑以上就是本次氧氣的制取導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容。通過本次學(xué)習(xí)，我們對氧氣的制取方法有了初步了解，對氧氣的重要性也有了更深刻的認識。希望同學(xué)們能夠加強對氧氣相

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