遼寧省沈陽市2022-2023學年四年級上學期語文期末考試試卷一、積累運用（45分）1．正確、工整地抄寫下面句子。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個小月亮！____________________________________________________________________________________________2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．骨髓（suí）稻穗（shuì） B．冒昧（wèi）訓斥（sù）C．蝙蝠（biǎn）撤換（s?。?D．慎重（shèn）寧可（nìng）3．看拼音寫詞語。（要做到規(guī)范、端正、整潔）jiàshǐxuǎnzéwéikàngyǎnhùtúdì4．下面詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．即然、茂盛 B．嚴歷、贊嘆 C．出塞、富饒 D．幕色、拔打5．根據(jù)句意，選擇恰當?shù)某烧Z，填入序號。A．慈眉善目B．亭亭玉立C．鐵面無私D．騰云駕霧（1）在我的印象里，奶奶總是那樣。（2）小時候，我一直想變成能的孫悟空。（3）中華歷史歌頌的包公、海瑞等人，都是、無懼權貴的。6．選一個詞，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕生氣自豪快樂著急傷心例：寫“害怕”我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。____________________________________________________________________________________________7．根據(jù)你積累的詩句做選擇，填入序號。A．生當作人杰，死亦為鬼雄。 B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？E．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（1）千古名句出自高適的《別董大》。（2）《雪梅》中梅雪爭春，之所以分不出高下，是因為二者各有自己的優(yōu)點，各有所長。（3）王翰的《涼州詞》用表達了將士們舍身為國，看淡生死的英雄氣概。（4）李清照的《夏日絕句》用表達了為國建功立業(yè)的愿望。（5）白居易用寫出了傍晚夕陽西下的江面絢爛的景象。8．根據(jù)本學期所學內(nèi)容，判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。（1）中國神話故事中盜火的是火神赫淮斯托斯。（2）我們要想寫清楚事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容，不僅可以寫看到的，還可以寫聽到的和想到的。（3）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家，在舞臺上唱旦角。（4）“炎帝之少女，名為女娃。”中的“女娃”指的是未婚的少年女子。二、閱讀理解（25分）課內(nèi)閱讀。??午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。??那條白線____，____，____，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（節(jié)選自《觀潮》）9．請按照課文原文將橫線中的內(nèi)容補充完整。10．在“人群又沸騰起來”中，“沸騰”的意思是。（填序號）①液體受熱到一定程度，從內(nèi)部產(chǎn)生氣泡而翻騰； ②比喻情緒高漲或人聲喧鬧。11．作者是按照（A．由遠及近B．由近及遠）的順序觀察大潮的。12．下面的句子分別從哪個角度描寫了錢塘江大潮？填序號。A．聲音B．形態(tài)①只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。②那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。課外閱讀斗鵝??列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀了。??有一天，列寧正興____（xīngxìng）沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝____（zhāocháo）著他撲了過來……??跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了?？墒?，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。??一只大鵝搖搖晃晃地向他走近了，嘴里吭吭叫了兩聲，神氣地向上翹起尾巴，左右甩了幾下，像喝醉酒了似的一步步逼近。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。??姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書被保護得好好的，一本也沒有弄壞，臉上露出了勝利的微笑。13．把文中不恰當?shù)淖x音劃去。14．在短文中找出列寧斗鵝的句子。____________________________________________________________________________________________15．一邊閱讀一邊作批注是非常好的閱讀方法。請你在文中作出兩處批注，先畫出相關詞句，再簡單寫寫自己的批語。____________________________________________________________________________________________16．列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出“勝利的微笑”？____________________________________________________________________________________________三、筆下生花（30分）17．孩子們，你們一定看過很多神話和童話吧？如果有一天你遇上了這里的人物，會發(fā)生什么呢？請你展開想象，以“我和過一天”為題，將這個有趣的故事寫清楚。??提示：①確定一個你喜歡的人物，簡單交代他的出處和特點。②想想你們會一起去哪里？會做些什么？還可以寫出自己心里的感受。

答案解析部分1．【答案】喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個小月亮！【解析】【分析】用正楷認真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意“卵、塘、抱”等字的書寫，注意標點符號要書寫正確。故答案為：喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個小月亮！【點評】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】D【解析】【分析】A.“骨髓”的“髓”讀作“suǐ”?！暗舅搿钡摹八搿弊x作“suì”。有誤。

B.“冒昧”的“昧”讀作“mèi”。“訓斥”的“斥”讀作“chì”。有誤。

C.“蝙蝠”的“蝙”讀作“biān”?！俺吠恕钡摹俺贰弊x作“chè”。有誤。

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。3．【答案】駕駛；選擇；違抗；掩護；徒弟【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍，注意“駛、抗、掩、徒”等字的書寫。故答案為：駕駛；選擇；違抗；掩護；徒弟【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。4．【答案】C【解析】【分析】A.既然：連詞。故“即”錯誤，應為“既”。有誤。

B.嚴厲：嚴肅而厲害。故“歷”錯誤，應為“厲”。有誤。

C.正確。

D.暮色：傍晚時分。故“幕”錯誤，應為“暮”。撥打：打電話。故“拔”錯誤，應為“撥”。有誤。故答案為：C【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。5．【答案】（1）A（2）D（3）C【解析】【分析】慈眉善目：慈愛善良的樣子。亭亭玉立：形容體態(tài)修長的美女或挺拔秀麗的花木。鐵面無私：形容公正嚴明，不畏權勢，不徇私情。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。（1）古代神話小說中形容神仙的法術。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。結合語境應填“慈眉善目”故選A。

（2）結合語境應填“騰云駕霧”故選D。

（3）結合語境應填“鐵面無私”故選C。故答案為：（1）A；（2）D；（3）C【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。6．【答案】看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳?！窘馕觥俊痉治觥坷洹安徽f話”“貼著”“悄悄地走”等動作來寫出“害怕”的心情。仿照例子，選一個詞用動作描寫來表現(xiàn)它。故答案為：看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳?！军c評】本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句在結構及內(nèi)容上的特點，然后進行仿寫。7．【答案】（1）D（2）C（3）B（4）A（5）E【解析】【分析】（1）“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自唐代詩人高適的《別董大》，意思是不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？

（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。符合語境。

（3）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”出自唐代詩人王翰《涼州詞》，意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。符合語境。

（4）“生當作人杰，死亦為鬼雄”出自李清照的《夏日絕句》。意思是生時應當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。符合語境。

（5）“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自唐代詩人白居易的《暮江吟》，意思是傍晚時分，夕陽柔和地鋪在江面上，陽光照射下，波光粼粼，江水一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。符合語境。故答案為：（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）E【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。8．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確（4）錯誤【解析】【分析】（1）中國神話故事中盜火的是閼伯。

（2）根據(jù)課內(nèi)內(nèi)容學習可知，寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結果寫清楚。要把事情發(fā)展過程中的重點內(nèi)容寫得清楚生動，不僅可以寫看到的，也可以寫聽到的、想到的。正確。

（3）根據(jù)課文學習和積累可知，梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家，在舞臺上唱旦角。正確。

（4）“炎帝之少女，名為女娃。”中的“女娃”指的是炎帝的小女兒。有誤。故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）正確；（4）錯誤【點評】本題考查了百科知識、課文理解、實踐作業(yè)。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學生的語言表達能力?！敬鸢浮?．很快地向我們移來；逐漸拉長；變粗10．②11．A12．B；A【解析】【點評】本題考查的是課內(nèi)的閱讀，解答此題的關鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結合全文內(nèi)容來體會作答。9．本題考查文章內(nèi)容的記憶和積累。結合背誦的課文內(nèi)容即可解答。注意“逐、粗”等字的書寫。

故答案為：很快地向我們移來；逐漸拉長；變粗10．本題考查學生對詞語的理解。在節(jié)選的片段中“沸騰”的意思是形容情緒高漲。從中可以體會到人們激動的心情。

故答案為：②11．本題考查了作者的觀察順序。結合內(nèi)容理解，“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近”可知，“向我們移來”“再近些”“浪潮越來越近”這幾個詞組可以看出作者按由遠到近的觀察順序描寫了錢塘江大潮。

故答案為：A12．本題考查描寫方法和對近義詞的理解。①由“只見白浪翻滾”、“水墻”可知是視覺描寫，根據(jù)題干可知是寫形狀的。②由“那聲音如同山崩地裂”可知是聽覺描寫，根據(jù)題干可知是寫聲音的。

故答案為：B；A【答案】13．xīng；zhāo14．這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。15．一只大鵝搖搖晃晃地向他走近了，嘴里吭吭叫了兩聲，神氣地向上翹起尾巴，左右甩了幾下，像喝醉酒了似的一步步逼近。這句話生動形象地寫出了鵝進攻時的動作和狀態(tài)。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。這句話運用了動作描寫，生動形象地寫出了列寧斗鵝的樣子。16．因為他看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞。【解析】【點評】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀。完成此類題目一般分為以下幾步：1.認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2.了解短文后，帶著問題讀短文，可邊讀邊做。3.深入了解主題，完成拓展。13．本題考查學生對字音的辨析?！芭d”讀“xīng”時意思是興盛；流行。讀“xìng”時意思是興致；興趣。結合語境故選“xīng”?！俺弊x“zhāo”時意思是早晨。讀“cháo”時意思是朝廷(跟“野”相對)。結合語境故選“cháo”。

故答案為：xīng；zhāo14．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻”可知答案。

故答案為：這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。15．本題考查學生做批注的能力。閱讀句子“一只大鵝搖搖晃晃地向他走近了，嘴里吭吭叫了兩聲，神氣地向上翹起尾巴，左右用了幾下，像喝醉酒了似的一步步逼近”可知，這句話生動形象地寫出了鵝進攻時的動作和狀態(tài)。閱讀句子“這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻”可知，這句話運用了動作描寫，生動形象地寫出了列寧斗鵝的樣子。

故答案為：一只大鵝搖搖晃晃地向他走近了，嘴里吭吭叫了兩聲，神氣地向上翹起尾巴，左右甩了幾下，像喝醉酒了似的一步步逼近。這句話生動形象地寫出了鵝進攻時的動作和狀態(tài)。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。這句話運用了動作描寫，生動形象地寫出了列寧斗鵝的樣子。16．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，列寧的衣服弄臟了，之所以臉上還露出“勝利的微笑”，是因為他看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞。

故答案為：因為他看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞。17．【答案】我和嫦娥過一天又是一年中秋節(jié)。我想：中秋節(jié)我們都和家人在一起，嫦娥一個人在月亮上只有玉兔陪著多孤單呀，我要是能去月亮上陪陪她，她該有多開心??！突然，一陣風吹來，我立刻被吹到了半空中，也就是一盞茶的功夫，我就被吹到了月亮上。我看見一位仙女向我走來，心想：這就是嫦娥吧。沒想到她真是嫦娥，她對我說：“歡迎歡迎，請允許我先帶你參觀廣寒宮吧?！庇谑?，嫦娥帶我走進了一個水晶做成的宮殿，上面寫著三個大字“廣寒宮”。我們剛走進去，就有一股寒氣逼來，讓我不由得一個哆嗦。嫦娥對我說：“冷了吧，來，抱著玉兔就暖和了。”我接過玉兔，哇，好柔軟的毛啊！我抱著玉兔全身都暖和了。